七年級(jí)音樂(lè)美洲樂(lè)聲欣賞《凱皮拉的小火車(chē)》、《化裝舞會(huì)》教案

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1、 七年級(jí)音樂(lè)美洲樂(lè)聲—欣賞《凱皮拉的小火車(chē)》、《化裝舞會(huì)》教案 蕨溪鎮(zhèn)中：吳珮珮 教學(xué)目標(biāo)： 1、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，能以自己喜歡的方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)對(duì)火車(chē)這種交通工具的印象。 2、感受樂(lè)曲中速度、力度、節(jié)奏變化在音樂(lè)上的表現(xiàn)作用，并能以語(yǔ)言、動(dòng)作或打擊樂(lè)器等形式對(duì)音樂(lè)做出反應(yīng)。 3、初步了解巴西的風(fēng)土人情和音樂(lè)文化，激發(fā)學(xué)生探究多元文化的興趣。 4、聆聽(tīng)《化妝舞會(huì)》，感受拉丁美洲音樂(lè)的鮮明民族風(fēng)格和探戈舞曲的節(jié)奏特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、感受舞曲節(jié)奏特點(diǎn) 2、感受樂(lè)曲中速度、力度、節(jié)奏變化在音樂(lè)上的表現(xiàn)作用，并能以語(yǔ)言、動(dòng)作或打擊樂(lè)器等形式對(duì)音樂(lè)做出反應(yīng)。 教學(xué)難點(diǎn)

2、： 1、用自己喜歡的方式創(chuàng)作音響表現(xiàn)火車(chē)印象，表達(dá)快樂(lè)的情緒。 2、聽(tīng)辨《化裝舞會(huì)》的主題A和主題B，學(xué)會(huì)分析樂(lè)曲結(jié)構(gòu)。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 1、播放巴西民歌《采果人之歌》 2、 用火車(chē)的圖片導(dǎo)入學(xué)習(xí)內(nèi)容：英國(guó)工程師斯蒂芬森發(fā)明了第一列火車(chē)，到今天的動(dòng)車(chē)組，火車(chē)的出現(xiàn)給人類的交通帶來(lái)了很大的便利。 二、聆聽(tīng)管弦樂(lè)《凱皮拉的小火車(chē)》 1、完整聆聽(tīng)，體驗(yàn)作品意境 問(wèn)題：樂(lè)曲是描繪火車(chē)嗎？描繪的是怎樣的火車(chē)？結(jié)束時(shí)又怎樣？ 火車(chē)從啟動(dòng)——行駛——到終點(diǎn) 聆聽(tīng)并描述聽(tīng)到的聲音。音樂(lè)中的哪能些地方使你感覺(jué)是火車(chē)？你對(duì)音樂(lè)最初的印象是什么？（車(chē)輪的卡嚓聲、汽笛的鳴叫等）

3、2、了解作曲家及作品 《凱皮拉的小火車(chē)》是巴西著名作曲家羅波斯于1930年創(chuàng)作的?！皠P皮拉”在巴西，農(nóng)場(chǎng)工人被稱作凱皮拉。表現(xiàn)了農(nóng)場(chǎng)工人乘坐小火車(chē)上班，一路上觀賞著美麗的景色的快樂(lè)情緒。據(jù)說(shuō)，一次，作曲家乘火車(chē)行使在美麗的巴西國(guó)土上，體驗(yàn)著火車(chē)車(chē)輪在鐵道上快樂(lè)飛奔和汽笛有力的長(zhǎng)鳴，看著窗外綠色的森林與田園。作曲家產(chǎn)生了創(chuàng)作激情。寫(xiě)下了這首作品。在作品中，作曲家使用了具有典型巴西音樂(lè)風(fēng)格的民歌作為音樂(lè)主題，就是剛才大家聽(tīng)出的《采果人之歌》的旋律。 3、分段聆聽(tīng)： （1）聽(tīng)第一部分 聽(tīng)到車(chē)輪聲，第二次模仿車(chē)輪聲，用身邊的東西來(lái)模仿一下車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音？（學(xué)生用拍凳子、跺腳聲……來(lái)模仿） 師

4、：我們來(lái)模仿火車(chē)啟動(dòng)的聲音。用怎樣的力度、速度？（拍音樂(lè)凳邊——車(chē)輪聲；沙球——蒸汽聲；人聲——汽笛聲） （2）聽(tīng)賞第二部分音樂(lè)， 跟著鋼琴哼唱。介紹主題是巴西民歌《采果人之歌》。 師：這段旋律的情緒是怎樣的？（用歡快的情緒表現(xiàn)快樂(lè)的心情）。 主題出現(xiàn)了幾次，分別用什么樂(lè)器？（?2次，第一次用銅管，第二次用木管和拉弦。）辨別哪些樂(lè)器發(fā)出了這些聲音？你們聽(tīng)到了幾種樂(lè)器的聲音？節(jié)奏分別是怎樣的，用動(dòng)作或人聲模擬。 4、再次欣賞樂(lè)曲，簡(jiǎn)介樂(lè)器 作者吸收了巴西民族音樂(lè)要素，如悠長(zhǎng)的民歌旋律，大小調(diào)式交替特點(diǎn)，切分音及巴西的民族樂(lè)器：巴西鈴鼓、響葫蘆、卡巴薩等，運(yùn)用多種表現(xiàn)手段，借鑒巴赫風(fēng)格

5、，以管弦樂(lè)的這種形式，創(chuàng)作了這首樂(lè)曲。 介紹巴西的民族樂(lè)器：竹刮板、響葫蘆、卡巴薩、巴西鈴鼓等?？磼呙鑸D片簡(jiǎn)介。 三、聆聽(tīng)管弦樂(lè)《化裝舞會(huì)》 （一、）導(dǎo)入 師：同學(xué)們，你們參加過(guò)化妝舞會(huì)嗎？說(shuō)說(shuō)你心目當(dāng)中的化裝舞會(huì)是什么樣子的？ 《化裝舞會(huì)》是一首著名的探戈舞曲。是阿根廷家喻戶曉的樂(lè)曲，被人們稱作是阿根廷的第二國(guó)歌。《化裝舞會(huì)》也是最早傳到我國(guó)的探戈舞曲之一。 同時(shí)化妝舞會(huì)也是歐美上流社會(huì)經(jīng)常聚會(huì)的一種模式，化妝舞會(huì)高雅，樂(lè)趣無(wú)窮。今天就讓我們一起走進(jìn)阿根廷的化妝舞會(huì)。 （二）、聆聽(tīng)樂(lè)曲，感受樂(lè)曲 1、聆聽(tīng)全曲，說(shuō)說(shuō)你感受到的樂(lè)曲情緒是怎樣的？ 生：歡快、愉快……

6、2、樂(lè)曲分析： 作者為作曲家馬托斯·羅德里格斯，他生于烏拉圭，后到阿根廷定居。 　　這首舞曲描寫(xiě)一家醫(yī)院的大夫和病人，為慶?？駳g節(jié)而舉行化裝舞會(huì)的情景。在流行中有兩種不同的唱詞，現(xiàn)在流行的多是器樂(lè)曲。 　　《化裝舞會(huì)》為g小調(diào)，4/4拍子，樂(lè)曲結(jié)構(gòu)為復(fù)三部曲式。 3、聆聽(tīng)樂(lè)曲第一段 A段主題，用一小節(jié)帶頓音的八分音符和一小節(jié)用連音組成的、帶跳躍、起伏性的曲調(diào)作對(duì)比來(lái)進(jìn)行發(fā)展，因而它一出現(xiàn)，就顯出它獨(dú)特的個(gè)性。A段主題反復(fù)一遍： 　B段主題，從堅(jiān)定、短促的樂(lè)句開(kāi)始，用模進(jìn)的手法來(lái)發(fā)展旋律，也很有特色。B段主題也反復(fù)一遍： 然后A段再現(xiàn)，以上構(gòu)成一個(gè)三部曲式。 4、聆聽(tīng)樂(lè)曲第二

7、段 A段主題，是從前面主題引申發(fā)展而成。它也以連音和切分音相間為其特色。 　　B段主題，性格比較活潑。它也是采用下行模進(jìn)手法來(lái)發(fā)展旋律的，性格十分果斷。 　　然后從頭反復(fù)，在第一部分的A段主題上結(jié)束全曲。 ? （1）聆聽(tīng)主題B，和第一部分比較一下，情緒上有什么區(qū)別？給你什么感覺(jué)？ （2）主題B也有兩個(gè)樂(lè)句，你能分辨嗎？ 主題B1好像是有2個(gè)對(duì)話，讓你感受到了什么情景？ 主題B2有個(gè)背景音樂(lè)不停在重復(fù)，你聽(tīng)到了嗎？ 5、聆聽(tīng)第三段 然后從頭反復(fù)，在第一部分的A段主題上結(jié)束全曲。 說(shuō)說(shuō)是哪個(gè)主題音樂(lè)的重復(fù)和變化？ （主題A） （三）、聆聽(tīng)全曲，分析樂(lè)曲結(jié)構(gòu)： 1

8、、說(shuō)說(shuō)樂(lè)曲可以分成幾部分？（三個(gè)部分） 2、每部分由哪些主題構(gòu)成？（A+B+A，） （四）、節(jié)奏練習(xí)： 用捻指和跺腳的方式練習(xí)A段前四小節(jié)的節(jié)奏 Ｘ０?。兀啊。兀啊。兀啊ˇ颉。埃亍。兀亍。亍。兀啊ˇ? 噠　　噠　　噠　　噠　　　　　噠 噠噠　噠　噠　　　　　　　　　　　　　　 ?。兀啊。兀啊。兀啊。兀啊ˇ颉。埃亍。兀亍。亍。兀啊ˇ颚? 　 噠　 噠 噠　 噠　 噠 噠噠 噠 噠 小結(jié)： 管弦樂(lè)： 西洋管弦樂(lè)隊(duì)由不同西洋樂(lè)器演奏者混合編成，專門(mén)演奏交響樂(lè)曲與其它管弦樂(lè)曲的組織稱為西洋管弦樂(lè)隊(duì)。管弦樂(lè)隊(duì)組成的規(guī)模韌性很強(qiáng)，變化較大，小到有20人左右組成的小管弦樂(lè)隊(duì)，大到120多人組成的交響樂(lè)隊(duì)，概括起來(lái)可分為小型室內(nèi)樂(lè)隊(duì)，中、大型的協(xié)奏曲樂(lè)隊(duì)，歌劇舞劇樂(lè)隊(duì)，交響樂(lè)團(tuán)等。西洋管弦樂(lè)隊(duì)就是現(xiàn)在常說(shuō)的交響樂(lè)團(tuán)。 西洋管弦樂(lè)隊(duì)是從建國(guó)初期傳入我國(guó)的。西洋管弦樂(lè)隊(duì)的特點(diǎn)是壯觀，有穿透力西洋管弦樂(lè)隊(duì)以演奏外國(guó)作品為主。民族管弦樂(lè)隊(duì)以演奏傳統(tǒng)民樂(lè)合奏為主。