九年級政治全冊 第一單元在社會(huì)生活中承擔(dān)責(zé)任 第一課 公平、正義——人們永恒的追求 第二框?yàn)檎x高歌 魯教版

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1、提到提到“正義正義”，你會(huì)聯(lián)想到哪些詞匯？，你會(huì)聯(lián)想到哪些詞匯？公平、公正、公道、公理、是非標(biāo)公平、公正、公道、公理、是非標(biāo)準(zhǔn)鮮明、公正行事，懲惡揚(yáng)善等，準(zhǔn)鮮明、公正行事，懲惡揚(yáng)善等，社會(huì)正氣得以大力扶持，歪風(fēng)邪氣社會(huì)正氣得以大力扶持，歪風(fēng)邪氣得到有力打擊得到有力打擊（正義社會(huì)的表現(xiàn)）（正義社會(huì)的表現(xiàn)）社會(huì)正義是我們共同的目標(biāo)社會(huì)正義是我們共同的目標(biāo)提到提到“正義正義”，你還會(huì)想到哪些人和事？你還會(huì)想到哪些人和事？包拯（公元包拯（公元999公公元元1062）近千年來，包公在歷近千年來，包公在歷代人民的心目中，一代人民的心目中，一直是剛正不阿，為民直是剛正不阿，為民請命的包青天。今天，請命的包青

2、天。今天，包公的形象仍然活躍包公的形象仍然活躍于戲曲、小說和民間于戲曲、小說和民間傳說里。傳說里。伸張正義、一心為民的包青天伸張正義、一心為民的包青天宋魚水宋魚水王選王選王選王選,一個(gè)弱女子一個(gè)弱女子,同日本政府進(jìn)同日本政府進(jìn)行了行了8年年“嘴戰(zhàn)嘴戰(zhàn)”，她的背后是，她的背后是一群七老八十的日本細(xì)菌戰(zhàn)受害一群七老八十的日本細(xì)菌戰(zhàn)受害者。者。 1997年她被推舉為中國年她被推舉為中國細(xì)細(xì)菌戰(zhàn)菌戰(zhàn)受害者訴訟原告團(tuán)團(tuán)長。在受害者訴訟原告團(tuán)團(tuán)長。在國內(nèi)受害各地留下了她無數(shù)足印，國內(nèi)受害各地留下了她無數(shù)足印， 收集的那一幅幅圖片，那一本本收集的那一幅幅圖片，那一本本資料，資料， 那一盤盤調(diào)查錄音帶，堆那一

3、盤盤調(diào)查錄音帶，堆集成侵華日軍細(xì)菌戰(zhàn)罪行鐵證如集成侵華日軍細(xì)菌戰(zhàn)罪行鐵證如山。山。在日本，為了取得更多更有說服在日本，為了取得更多更有說服力的證詞力的證詞, 王選費(fèi)盡千辛萬苦，王選費(fèi)盡千辛萬苦，找到了當(dāng)時(shí)找到了當(dāng)時(shí)731部隊(duì)的官兵出庭部隊(duì)的官兵出庭作證。為了向世人揭露作證。為了向世人揭露731部隊(duì)部隊(duì)罪行，王選從中國到日本罪行，王選從中國到日本 到美國、到美國、到加拿大、到英國，舉辦展覽做到加拿大、到英國，舉辦展覽做演講演講,開研討會(huì)開研討會(huì),努力贏得國際支努力贏得國際支持，貢獻(xiàn)了她所有的時(shí)間精力，持，貢獻(xiàn)了她所有的時(shí)間精力， 把整個(gè)生把整個(gè)生命投入到這個(gè)行動(dòng)當(dāng)中命投入到這個(gè)行動(dòng)當(dāng)中 王選被王

4、選被南方周末南方周末、中國婦中國婦女女等評為等評為2002年年度人物；年年度人物；“CCTV感動(dòng)中國感動(dòng)中國2002年年度人年年度人物評選物評選”中，王選又是十位人物中，王選又是十位人物之一之一 宋魚水，現(xiàn)任北京市海宋魚水，現(xiàn)任北京市海淀區(qū)人民法院知識產(chǎn)權(quán)淀區(qū)人民法院知識產(chǎn)權(quán)庭庭長。在中國人民大庭庭長。在中國人民大學(xué)畢業(yè)后，進(jìn)入海淀法學(xué)畢業(yè)后，進(jìn)入海淀法院經(jīng)濟(jì)庭工作，自院經(jīng)濟(jì)庭工作，自1993年被任命為助理審判員年被任命為助理審判員以來，她共審理各類案以來，她共審理各類案件件1000余件，年結(jié)案數(shù)余件，年結(jié)案數(shù)位居同庭室前列，高質(zhì)位居同庭室前列，高質(zhì)量地審理了量地審理了200余件重余件重大、疑

5、難、新類型案件，大、疑難、新類型案件，發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文，發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文，并有數(shù)篇論文在全國法并有數(shù)篇論文在全國法院系統(tǒng)和北京市法院系院系統(tǒng)和北京市法院系統(tǒng)論文研討會(huì)上獲獎(jiǎng)統(tǒng)論文研討會(huì)上獲獎(jiǎng)。 尾山宏，日本著名律師，“中國人戰(zhàn)爭受害者索賠要求日本律師團(tuán)”團(tuán)長。從1963年起參與了四十年來所有的對日訴訟案件：歷時(shí)32年的“教科書訴訟案”、 “731人體試驗(yàn)案”、“南京大屠殺案”尾山宏等日本律師成立的“中國人戰(zhàn)爭受害者索賠要求日本律師團(tuán)”，無償代理這些訴訟，并自行墊付一切費(fèi)用。這個(gè)本著良知和正義幫助中國人和自己的國家打官司的律師，觸怒了日本國內(nèi)右翼勢力，許多人給他發(fā)來恐嚇信，尾山宏對此不屑一顧

6、：“他們越猖狂越表明他們自己心虛?！蓖瑫r(shí)尾山宏的舉動(dòng)贏得了中國人乃至全世界的尊重，人們稱他“是一個(gè)為正義，而同那些喪失記憶的人進(jìn)行抗?fàn)幍亩肥俊?，在他身上，人們看到了跨越國家和民族的正義力量。任長霞，河南省登封市公安任長霞，河南省登封市公安局黨委書記、局長。局黨委書記、局長。 1998年年被任命為鄭州市局技偵支隊(duì)被任命為鄭州市局技偵支隊(duì)長后，多次深入虎穴，化裝長后，多次深入虎穴，化裝偵察，親自抓獲了中原第一偵察，親自抓獲了中原第一盜竊高檔轎車主犯，先后打盜竊高檔轎車主犯，先后打掉了掉了7個(gè)涉黑團(tuán)伙，抓獲犯罪個(gè)涉黑團(tuán)伙，抓獲犯罪嫌疑人嫌疑人370多名，被譽(yù)為警界多名，被譽(yù)為警界女神警。他帶領(lǐng)全局民

7、警共女神警。他帶領(lǐng)全局民警共破獲各種刑事案件破獲各種刑事案件2870多起，多起，抓獲犯罪嫌疑人抓獲犯罪嫌疑人3200余人，余人，有利地維護(hù)了登封社會(huì)的治有利地維護(hù)了登封社會(huì)的治安和穩(wěn)定。安和穩(wěn)定。2004年年4月月14日，日，在偵破案件中遭遇車禍，因在偵破案件中遭遇車禍，因公殉職。公殉職。鐵面無私、鏟黑除惡的任長霞鐵面無私、鏟黑除惡的任長霞 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 自覺遵守正義制度，做一個(gè)有正義感的人自覺遵守正義制度，做一個(gè)有正義感的人。 過程與方法目標(biāo)過程與方法目標(biāo)： 提高明辨是非能力，增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)正義的能力。提高明辨是非能力，增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)正義的能力。 知識與技能目標(biāo)：知識與

8、技能目標(biāo)： 知道正義行為的判斷標(biāo)準(zhǔn)，知道如何維護(hù)正義知道正義行為的判斷標(biāo)準(zhǔn)，知道如何維護(hù)正義 行為行為,做一個(gè)有正義感的人。做一個(gè)有正義感的人。 （一）讀一讀：快速閱讀課本（一）讀一讀：快速閱讀課本9頁頁-14頁頁, 1 1.1.劃分正義行為與非正義行為的標(biāo)準(zhǔn)是什么？劃分正義行為與非正義行為的標(biāo)準(zhǔn)是什么？( (什么是正義行為？什么是非正義行為？什么是正義行為？什么是非正義行為？) )2.2.正義制度是什么？正義制度是什么？3.3.公平和正義的關(guān)系？公平和正義的關(guān)系？4.4.怎樣做一個(gè)有正義感的人？怎樣做一個(gè)有正義感的人？牛刀小試：牛刀小試：范圍范圍家庭家庭生活生活學(xué)校學(xué)校生活生活社會(huì)社會(huì)生活生

9、活常見的正義行為常見的正義行為 常見的非正義行為常見的非正義行為尊師守紀(jì)尊師守紀(jì)欺負(fù)小同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)贍養(yǎng)父母贍養(yǎng)父母偷竊他人財(cái)物偷竊他人財(cái)物購物自覺排隊(duì)購物自覺排隊(duì)虐待遺棄子女虐待遺棄子女遵守遵守婚姻法婚姻法違反違反婚姻法婚姻法遵守遵守校規(guī)校紀(jì)校規(guī)校紀(jì)違反違反校規(guī)校紀(jì)校規(guī)校紀(jì)遵守社會(huì)秩序遵守社會(huì)秩序違反違反民法民法集思廣益：做一個(gè)有正義感的人集思廣益：做一個(gè)有正義感的人活動(dòng)一：請你相助活動(dòng)一：請你相助中學(xué)生小明在生活中遇到一些難題，請你中學(xué)生小明在生活中遇到一些難題，請你幫幫他。幫幫他。場景一：小強(qiáng)符合三好標(biāo)準(zhǔn)，但我們剛吵了場景一：小強(qiáng)符合三好標(biāo)準(zhǔn)，但我們剛吵了架，該不該為他投票？架，該不該為

10、他投票？該，小明是個(gè)正直的人場景二：真是急死人，上學(xué)快遲到場景二：真是急死人，上學(xué)快遲到了，偏又遇上了紅燈，能不能闖紅了，偏又遇上了紅燈，能不能闖紅燈？燈？場景場景 三：小紅干值日了，但老師認(rèn)三：小紅干值日了，但老師認(rèn)為她沒干，該不該告訴老師？為她沒干，該不該告訴老師？場景四：小強(qiáng)被人欺負(fù)了，該不該場景四：小強(qiáng)被人欺負(fù)了，該不該為他報(bào)仇？為他報(bào)仇？場景五：看到有人搶劫，該怎么做？場景五：看到有人搶劫，該怎么做？不闖，要有強(qiáng)烈的規(guī)則意識不闖，要有強(qiáng)烈的規(guī)則意識 告訴，堅(jiān)持正義的標(biāo)準(zhǔn)告訴，堅(jiān)持正義的標(biāo)準(zhǔn)不報(bào)，不侵犯他人利益不報(bào)，不侵犯他人利益報(bào)警，要鄙視和制止非正義行為報(bào)警，要鄙視和制止非正義行為

11、第一關(guān)：第一關(guān)： 真是急死人，上課快遲到了，偏偏真是急死人，上課快遲到了，偏偏 又遇上了紅燈，看看周圍也沒有人，又遇上了紅燈，看看周圍也沒有人， 我該怎么做？為什么？我該怎么做？為什么？一、尊重和遵守社會(huì)規(guī)則和程序，就是在維護(hù)正義。一、尊重和遵守社會(huì)規(guī)則和程序，就是在維護(hù)正義。從小樹立以自覺遵守各項(xiàng)社從小樹立以自覺遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則為榮的會(huì)制度和規(guī)則為榮的意識意識，養(yǎng)成，養(yǎng)成自覺遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則的自覺遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則的良好習(xí)慣良好習(xí)慣，以，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)際行動(dòng)維護(hù)正義維護(hù)正義。第二關(guān)： 又到學(xué)期末了，班級要評選優(yōu)秀班干部，從實(shí)際表現(xiàn)來說，小王符合優(yōu)秀班干部的條件，可是，前幾天他才

12、跟你鬧了矛盾，你應(yīng)不應(yīng)該投他的票呢？為什么？二、判斷正義與非正義，不是根二、判斷正義與非正義，不是根據(jù)自己情感的好惡，而是看其是據(jù)自己情感的好惡，而是看其是否符合正義標(biāo)準(zhǔn)。否符合正義標(biāo)準(zhǔn)。第三關(guān)：第三關(guān)： 你最要好的朋友被高年級的同學(xué)欺負(fù)你最要好的朋友被高年級的同學(xué)欺負(fù)了，他要你在放學(xué)以后找?guī)讉€(gè)鐵哥們幫他了，他要你在放學(xué)以后找?guī)讉€(gè)鐵哥們幫他報(bào)仇，你會(huì)怎么做？為朋友兩肋插刀的算報(bào)仇，你會(huì)怎么做？為朋友兩肋插刀的算不算正義行為？不算正義行為？三、不傷害他人、不侵犯他人的三、不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利是基本權(quán)利是正義的最起碼要求正義的最起碼要求。故意。故意傷害他人身體乃至生命是最嚴(yán)重的非傷害他

13、人身體乃至生命是最嚴(yán)重的非正義行為。正義行為。第四關(guān)：看了下列圖片，第四關(guān)：看了下列圖片，你會(huì)有什么感受？請用一你會(huì)有什么感受？請用一個(gè)詞形容你的心情。個(gè)詞形容你的心情。一個(gè)人面對非正義的行為，一個(gè)人面對非正義的行為，產(chǎn)生不滿、憤怒、鄙視等產(chǎn)生不滿、憤怒、鄙視等情緒，也是有正義感的表現(xiàn)。情緒，也是有正義感的表現(xiàn)。第五關(guān)：第五關(guān)：假如你在車上假如你在車上遇到這種情況遇到這種情況會(huì)怎么做？為會(huì)怎么做？為什么？什么？五、未成年人要盡量在不傷害自五、未成年人要盡量在不傷害自己的前提下，維護(hù)正義，既要有己的前提下，維護(hù)正義，既要有見義勇為見義勇為的精神，又要做到的精神，又要做到見義見義巧為巧為做有正義感

14、的人：做有正義感的人：1、要為人正直。、要為人正直。2、要有強(qiáng)烈的規(guī)則意識。、要有強(qiáng)烈的規(guī)則意識。3、堅(jiān)持正義標(biāo)準(zhǔn)對人對事、做人做、堅(jiān)持正義標(biāo)準(zhǔn)對人對事、做人做事，違反正義標(biāo)準(zhǔn)的事堅(jiān)決不做。事，違反正義標(biāo)準(zhǔn)的事堅(jiān)決不做。4、不侵犯他人的利益。傷害、侵害、不侵犯他人的利益。傷害、侵害他人是最嚴(yán)重的非正義行為。他人是最嚴(yán)重的非正義行為。5、要鄙視和制止非正義行為。、要鄙視和制止非正義行為。 為把我們培養(yǎng)成為有正義感的人，為把我們培養(yǎng)成為有正義感的人，你還有哪些好辦法？你還有哪些好辦法？活動(dòng)二：另謀良策答：加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)；自覺遵守中學(xué)生守則、中小學(xué)日常行為規(guī)范；學(xué)法、懂法。守法、護(hù)法；向身邊的

15、榜樣學(xué)習(xí)等收獲平臺：1 1、社會(huì)正義是人們追求的共同目標(biāo)、社會(huì)正義是人們追求的共同目標(biāo)2 2、劃分正義行為和非正義行為的標(biāo)準(zhǔn)、劃分正義行為和非正義行為的標(biāo)準(zhǔn)3 3、人們必須遵守的規(guī)則與程序組成了正義制度。、人們必須遵守的規(guī)則與程序組成了正義制度。 4 4、正義行為應(yīng)得到人們的贊揚(yáng)和支持，非正義行、正義行為應(yīng)得到人們的贊揚(yáng)和支持，非正義行為要遭到道德的譴責(zé)或法律制裁。為要遭到道德的譴責(zé)或法律制裁。二、做一個(gè)有正義感的人二、做一個(gè)有正義感的人1 1、要有強(qiáng)烈的規(guī)則意識。、要有強(qiáng)烈的規(guī)則意識。 2 2、要堅(jiān)持正義的標(biāo)準(zhǔn)做人做事。、要堅(jiān)持正義的標(biāo)準(zhǔn)做人做事。 3 3、不傷害他人、不侵犯他人的權(quán)利。、不

16、傷害他人、不侵犯他人的權(quán)利。 4 4、要鄙視和制止非正義的行為，能夠見義勇為、要鄙視和制止非正義的行為，能夠見義勇為、見義巧為。見義巧為。 “蘿卜招聘蘿卜招聘”接連曝光接連曝光：2012年年6月初，一網(wǎng)友月初，一網(wǎng)友發(fā)帖稱武漢公路處設(shè)置特殊條件招聘領(lǐng)導(dǎo)子女，發(fā)帖稱武漢公路處設(shè)置特殊條件招聘領(lǐng)導(dǎo)子女，錄用的錄用的7人中，領(lǐng)導(dǎo)干部子女就有人中，領(lǐng)導(dǎo)干部子女就有5人；廣東中人；廣東中山人社局原紀(jì)委書記梁國影為兒子山人社局原紀(jì)委書記梁國影為兒子“量身定做量身定做”公考職位，同時(shí)兩度修改分?jǐn)?shù)助其公考職位，同時(shí)兩度修改分?jǐn)?shù)助其“考上考上”公公務(wù)員。務(wù)員。 思考思考：請你談?wù)剬Γ赫埬阏務(wù)剬Α疤}卜招聘蘿卜招聘

17、”現(xiàn)象的認(rèn)識現(xiàn)象的認(rèn)識。違背了 的原則，是不正當(dāng)競爭的表現(xiàn)，不利于維護(hù) ；這種以權(quán)謀私、知法犯法的非正義行為，必然要受到 。公平公平社會(huì)公平正義社會(huì)公平正義道德譴責(zé)和法律懲罰道德譴責(zé)和法律懲罰（1）公平關(guān)系每個(gè)人的切身利益，是維系良好合作的重要前提，社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展需要公平；（2）正義是人類良知的聲音”，能維護(hù)公共利益和他人的正當(dāng)權(quán)益，使人與人之間關(guān)系更為和諧，使社會(huì)健康、持續(xù)發(fā)展，進(jìn)而造福每一個(gè)社會(huì)成員。為什么說公平正義比太陽還要有光輝”?【易錯(cuò)分析】1、誤：社會(huì)中沒有絕對公平，所以我們沒必要維護(hù)公平。正：析：2、誤：面對不公平現(xiàn)象，我們只能保持沉默。正：析：3、誤：正義制度只對一部分人具有約束力。正：析：4、誤：我們要做一個(gè)有正義感的人，就應(yīng)該不顧性命，見義勇為。正：析：5、誤：維護(hù)公平正義有好的領(lǐng)導(dǎo)就有根本保證了。正：析：