《學(xué)前兒童健康教育與活動指導(dǎo)》教案-5.1幼兒園健康教育中的體育活動(共4頁)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 第五章 幼兒園健康教育活動與其他教育活動的整合 第一節(jié) 幼兒園健康教育中的體育活動 一、 談話導(dǎo)入 體育是幼兒健康教育領(lǐng)域的一個重要組成部分，這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)有關(guān)“幼兒園健康教育中的體育活動”的相關(guān)內(nèi)容。 二、新授 （一）幼兒體育概述 1、發(fā)展及價值取向 幼兒包括幼兒園體育和分散在家庭的幼兒體育。幼兒體育是隨著學(xué)前教育的發(fā)展而興起的。18世紀(jì)開始創(chuàng)辦幼兒學(xué)校，只提出保護(hù)兒童健康，幼兒體育尚處于萌芽狀態(tài)。初期許多國家辦起以教育為目的的。在這種幼兒園里，體育是主要的教育內(nèi)容。以后一些工業(yè)發(fā)達(dá)的國家，頒布了關(guān)于的法令，規(guī)定了學(xué)前教育的任務(wù)，對幼

2、兒體育提出了較高的要求。日本1947年公布的“學(xué)前”，對幼兒教育提出 5個目標(biāo),把“培養(yǎng)幼兒的健康……,求得各項機能的協(xié)調(diào)發(fā)展”列為首要目標(biāo)。在法國，認(rèn)為身體發(fā)育是幼兒教育的基礎(chǔ)，因此幼兒學(xué)校的課程是從開始的。當(dāng)代各國教育界普遍認(rèn)為，幼兒正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，體育在幼兒教育體系中占有特殊重要的地位。 中國早在末年的，在《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》中就已提出：在省府縣設(shè)"蒙養(yǎng)院"（即幼兒園）,以“輔助家庭教育”，其宗旨是:“專在發(fā)育其身體,漸啟其心知。”但是,由于舊中國經(jīng)濟、政治的落后，教育不發(fā)達(dá)，只有極少數(shù)富有人家的子女才能進(jìn)幼兒園，廣大勞動人民的孩子是得不到有組織的學(xué)前教育的。因

3、此,幼兒體育發(fā)展緩慢。在1949年以前,領(lǐng)導(dǎo)下的民主政府重視幼兒教育，把體育列入教育內(nèi)容。如保育院，為保護(hù)兒童健康有計劃地開展了幼兒體育。中華人民共和國建立后，教育部頒布的《城市幼兒園工作條例》(草案)中，把發(fā)展幼兒“體育的基本動作，鍛煉身體，以增強他們抵抗力，保證身心健康發(fā)展”作為幼兒園工作的重要內(nèi)容。 2、幼兒體育的基礎(chǔ)——體質(zhì) 體格；生理機能；運動技能；運動技能 （二）幼兒體育的價值 1、促進(jìn)身體的發(fā)展 2、促進(jìn)認(rèn)知的發(fā)展 3、促進(jìn)個性的形成 4、提高社會適應(yīng)能力 （三）幼兒體育的基本內(nèi)容 1．基本動作練習(xí) 基本動作主要有走、跑、跳、平衡、鉆爬、攀登、投擲等。我們之所

4、以稱這些鍛煉內(nèi)容為基本動作，是因為這些動作是人的基本生活中的主要運動內(nèi)容，同樣這些運動內(nèi)容也是體育運動的基礎(chǔ)，所以發(fā)展幼兒的基本動作，對于鍛煉他們的動作靈敏、協(xié)調(diào)、正確姿勢非常重要。但應(yīng)該注意的是幼兒期的部分器官發(fā)育還不成熟，在進(jìn)行基本動作鍛煉時，原則上不要搞技巧性訓(xùn)練。有些家長希望自己的孩子能在體育方面有特長發(fā)展，對孩子從小就進(jìn)行特殊的體育項目訓(xùn)練這是要謹(jǐn)慎的。 在對孩子進(jìn)行基本動作訓(xùn)練時，原則上要在有地板的室內(nèi)或有沙土的平地上或有草坪的地方進(jìn)行鍛煉，以降低地面對幼兒機體的反作用力。因為幼兒期的下肢與腳部落地時的自我減震能力尚未完全形成，如果在水泥地上或柏油路面上進(jìn)行鍛煉時，一定要求孩子穿

5、軟底鞋，以減輕硬度高的地面的反震力對孩子肢體和肌肉群的損傷。據(jù)專家測算，在孩子跳躍落地時，水泥地面對孩子的反作用力是孩子身體重量的八倍。這種反作用力極容易導(dǎo)致孩子的損傷。 2．身體姿勢及體操練習(xí) 身體姿勢主要是走、坐、立的姿勢。身體姿勢正確與否對幼兒的基本動作的形成有重要影響。而對幼兒進(jìn)行身體姿勢訓(xùn)練效果較為有效的訓(xùn)練內(nèi)容是體操練習(xí)，幼兒的體操主要有徒手操、輕器械操、聽口令走步等。徒手操應(yīng)該是身體姿勢訓(xùn)練的主要內(nèi)容。輕器械操可以選用兒童啞鈴、球、棍棒等等。 3．體育游戲 體育游戲是以開展某種基本動作練習(xí)為主的有一定練習(xí)規(guī)則的體育活動。體育游戲有鍛煉手部的構(gòu)造性游戲、有鍛煉身體協(xié)調(diào)能力的

6、運動性游戲等等。體育游戲的特點是可以根據(jù)各種場合的特點，人多人少時都可以玩的一種具有趣味性的體育活動。 4、運動器械的練習(xí) 搖擺、顛簸類器械；攀登設(shè)備；各種車輛玩具；平衡板 （四）幼兒體育活動的設(shè)計 荷花荷花幾時開（中班） 活動目標(biāo)： 1、感受與同伴合作，共同游戲的樂趣。 2、幫助幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。 玩法：幼兒圍成一個大圓圈，請幾名幼兒蹲在圈內(nèi)扮演“荷花”，圈上的幼兒邊念兒歌便圍著“荷花”走，當(dāng)念到“六月荷花朵朵開”時，圈上幼兒做開花動作后四散跑開，而圈內(nèi)的“荷花”就跑去抓住，抓到幼兒就算獲勝。 丟沙包（大班）

7、 活動目標(biāo)： 1、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和快速奔跑能力。 2、體驗與同伴一起合作游戲的興趣。 游戲方法： 游戲的人數(shù)最少要在三人以上，最高不限。在一個大約是羽毛球場大小的地區(qū)中游戲，其中的兩個人站在場地的兩端，為丟沙包的人，兩人互相傳接。其余的一人在場地中可任意跑動，躲避兩個人的沙包傳接。被打到則算死掉一次。相反，被場中的人接到沙包一次，就可以得到一命。(游戲者可以任意規(guī)定場地中者接到沙包所得到的命的數(shù)量）接沙包可以分單手或雙手，單手接沙包和雙手接沙包所得到的命數(shù)量不同，此數(shù)量可有游戲者規(guī)定。場地中者接到沙包后，可以"保命"或"點地"。保命即使保存著一條命。點地就是不保存著一條命，但須在場地中點一下地，再向場外扔出。 三、小結(jié)。請同學(xué)們總結(jié)本節(jié)課重點內(nèi)容。 專心---專注---專業(yè)