部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文2第7課《媽媽睡了》同步練習(xí)D卷.doc

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部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文2第7課《媽媽睡了》同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共4題；共18分) 1. （5分）我會(huì)給下面的音節(jié)標(biāo)上第三聲。 bao you zui duo juan ________ ________ ________ ________ ________ shui jiu jing qiao xiang ________ ________ ________ ________ ________ 2. （5分）我會(huì)寫。 shǒu xiān hn shuǐ g xiāng xiǎng shēng guān b qun b ________ ________ ________ ________ ________ ________ 3. （6分）根據(jù)課文《蝙蝠和雷達(dá)》內(nèi)容填空。 人們從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)，那么裝有雷達(dá)的夜航飛機(jī)就像是________，雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的________，雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像是________，熒光屏就像是蝙蝠的________。 4. （2分）讀下面的句子，圈出表示動(dòng)作的詞。 小蝌蚪游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣服，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛，正在捉小飛蟲。 二、 閱讀理解 (共1題；共12分) 5. （12分）課外閱讀，回答問題。 白云在藍(lán)天高高地俯視著河流，問：“你為什么總是彎彎曲曲？要是走一條直線，那水流得多快?！? “不可能呀！”河流說，“你想，地勢(shì)高低不平，我想走直也不行！就算在平原，鹽堿成分不同的土壤，對(duì)流水沖擊的承受力也不同，我還是走不直。再說，地球自西向東自轉(zhuǎn)，也使我的水流沖向右岸——當(dāng)然，南半球則相反。” “你是自然形成的。要是人工開鑿的——譬如大運(yùn)河，流水就直啦！” “運(yùn)河里的水也是彎彎曲曲地向前流的。你想，水流總有偏移，在離心力的作用下，就總會(huì)沖向岸的一邊。當(dāng)它撞向石岸，又會(huì)折向岸的另一邊。而且那大運(yùn)河，單看一段像是直的，整個(gè)一看就發(fā)現(xiàn)它是彎的啦。即使看起來筆直的鐵路，也是這樣?！? “這么說，筆直的東西是不存在的？”白云想了想，說，“假如我在赤道上畫一條直線，這難道不是筆直的嗎？” “很遺憾，它最終變成了一個(gè)環(huán)繞地球的圓?！? 白云想：這么說來，整體看，事物總是曲折的；直，不過是局部的、相對(duì)的。 這時(shí)，白云經(jīng)過一個(gè)湖面上空，它以湖為鏡照見了自己。 （1）多音字注音，組詞。 曲________ ________ 沖________ ________ （2）括號(hào)里填上一個(gè)表示看的詞。 A白云高高地向下看，它在________。 B河流前后左右地看，它在________。 C白云對(duì)著湖面盯著看，它在________。 （3）這則故事滲透的觀點(diǎn)是什么？ 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共10分) 6. （5分）給下列詞語(yǔ)排排序。（填序號(hào)） （1）①清晨 ②正午 ③午夜 ④傍晚 （2）①打開網(wǎng)頁(yè) ②瀏覽內(nèi)容 ③開機(jī) ④關(guān)機(jī) （3）①筆 ②學(xué)生文具 ③鋼筆 ④文具 7. （5分）圖中的人物是誰(shuí)和誰(shuí)？她們分別在做什么？仔細(xì)觀察圖片寫一寫，注意用上語(yǔ)言描寫。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共4題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共12分) 5-1、 5-2、 5-3、 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共10分) 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、