語文S版六年級下冊第三單元第14課《童年的發(fā)現(xiàn)》同步練習D卷.doc

《語文S版六年級下冊第三單元第14課《童年的發(fā)現(xiàn)》同步練習D卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《語文S版六年級下冊第三單元第14課《童年的發(fā)現(xiàn)》同步練習D卷.doc（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

語文S版六年級下冊第三單元第14課《童年的發(fā)現(xiàn)》同步練習D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎題 (共20題；共104分) 1. （4分）我是拼音小能手 lu ji cu jū ________ ________ ________ ________ 2. （8分）把詞語補充完整。 ________不自________ 一本________ ________ ________不________聲 ________來________去 3. （2分）選擇正確的詞語填空。 迷戀 癡迷 ①每天夜里做夢我都飛，我對飛行是那樣________。 ②我想得是那樣________，以至于從河里抓到一條魚，我都會翻來覆去地看個仔細。 4. （5分）連連看（火眼金睛）詞組。 ________ hǎi lu ________ bi k ________ xing lin ________ lng huā ________ d hǎi 5. （10分）給下列句子加上合適的標點符號。 ①________夢里飛行________說明你們是在長身體啊________老師解釋說________ ②________為什么是九個月呢________我自己給自己提了個問題________為什么不是八個月________不是十個月________偏偏是九個月呢________ 6. （4分）把下列詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空。 困難 困窘 ①我的臉由于________和羞愧一下子漲得通紅。 ②我們要有克服________的勇氣。 迷戀 癡迷 ③我對飛行是那樣________。 ④我想得是那樣________。 7. （5分）理解句子含義。 世界上許多重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，常常會伴隨著驅逐和迫害。 8. （5分）用加橫線的字造句。 小鴨學會了游泳。 小鷹學會了飛翔。 仿寫： 9. （5分）說說句中省略號或破折號的作用。 ①人還曾經(jīng)是草履蟲，是魚，是青蛙，是兔子……還曾經(jīng)是猴子…… ②這時，我倒想出了一條自我安慰的理由，我明白了——世界上許多重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，常常伴著驅逐與壓迫。 10. （5分）按要求改寫句子。 ①“夢里飛行，說明你們是在長身體?。　崩蠋熃忉屨f。（改為間接敘述形式） ②高年級，離我們是那樣遙遠。飛行卻仍在繼續(xù)。（加上關聯(lián)詞把兩句話合并成一句話） 11. （5分）按要求改寫句子。 ①母腹中的胎兒再現(xiàn)了人的歷史發(fā)展的每個階段。（縮句） ②世界上許多重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，常常會伴隨著驅逐和迫害。（改為反問句） 12. （6分）寫出人體喻詞的意思。 例：眉目：事情的頭緒。 身手：________ 耳目：________ 心肝：________ 頭腦：________ 手腕：________ 胃口：________ 13. （5分）語句理解 這時，我倒想出了一條自我安慰的理由，我明白了——世界上許多重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，常常伴著驅逐與壓迫。 14. （5分）找出錯別字并改正。 我把秋天比作一個穿著金色衣裙的仙女，她那輕漂的衣袖佛去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風寒，卻棒起沉甸甸的果實奉獻人間。 15. （8分）我會組詞。 禍________ 妨________ 絞________ 愧________ 鍋________ 防________ 校________ 槐________ 16. （2分）在_橫線上填上恰當?shù)脑~語。 發(fā)明 發(fā)現(xiàn) ①恐龍飛向藍天演化成鳥兒，是新________。 ②愛迪生________了電燈。 17. （5分）詞語解釋。 ①隨心所欲 ②進化 ③困窘 18. （5分）比較下面的句子，體會用上“那樣”的作用，學習用“那樣”造一個句子。 我的身體輕盈，隨心所欲。 我的身體是那樣輕盈，那樣隨心所欲。 19. （5分）根據(jù)課文《童年的發(fā)現(xiàn)》內容，回答問題。 你覺得費奧多羅夫是個怎樣的孩子？為什么？ 20. （5分）將下列句子改為陳述句。 ①老師不是大踏步朝我走來了嗎？ ②不是只有這時候我才意識到嗎？ 二、 閱讀理解 (共4題；共41分) 21. （5分）《童年的發(fā)現(xiàn)》聯(lián)系生活實際說說你對這句話的理解。 老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意。聯(lián)系上下文，說說老師為什么會誤解“我”？ 22. （26分）閱讀短文，回答問題。 青蛙的苦惱 這天，有只名叫“呱呱”的青蛙趴在洞里睡覺。他已經(jīng)骨瘦如柴，一點兒精神也沒有，原先青而發(fā)亮的皮膚也變得干巴巴的了。 突然，一陣“咚咚咚”的敲門聲把睡夢中的呱呱驚醒了。呱呱問：“誰呀！”“是我，你的好朋友哇哇?！蓖饷?zhèn)鱽砹硪恢磺嗤芙辜钡穆曇?，“我正在被人追捕呢！? 呱呱急忙把門打開，哇哇神色慌張地蹦進來。呱呱問：“怎么了？”哇哇喘著氣說：“我早上出去，想抓些害蟲填填肚子，在半路上被一個人發(fā)現(xiàn)了。那個人用網(wǎng)來捉我，我拼命地逃，結果逃到你這兒來了?！? 呱呱說：“咳，現(xiàn)在的日子可真難過呀！你看，我前幾天吃了幾只害蟲，也不知怎么了，肚子痛得要命，害得我?guī)滋鞗]吃東西?！蓖弁壅f：“現(xiàn)在害蟲也不能多吃，我的肚子也有些痛?！? 哇哇說：“你還不知道呀？人類在莊稼地里噴了許多農藥。蟲子吃下噴過農藥的農作物，又被我們吃了，當然肚子痛了！”“原來是這樣?！边蛇烧f?！安粌H是這樣，”哇哇說：“我們現(xiàn)在連門都不敢出，一出去就要被捕捉，人類把我們當做可口的萊肴，剛才要不是跑得快，我早就沒有命了?！边蛇蓢@了一口氣說：“我們可怎么活下去呀！”說著說著，兩只青蛙流下了眼淚…… （1）給下列詞語中劃線的字注音。 ________ ________ ________ ________ ________ ________ 骨瘦如柴 追捕 填肚子 鄰居 菜肴 因為 （2）找出文章中的反問句，并把它改為陳述句。 （3）根據(jù)文章內容填空。 ①呱呱遇到的麻煩是________。 ②呱呱原先的皮膚________，現(xiàn)在變得________。 ③哇哇遇到的危險是________。 ④青蛙的苦惱是指________。 （4）你覺得我們能幫助青蛙們做些什么呢？ （5）查找一些有關資料，看看一只青蛙一年能消滅多少只害蟲，對人類有多大貢獻。 23. （5分）讀課文《童年的發(fā)現(xiàn)》，說說文中哪些地方體現(xiàn)了我癡迷研究？ 24. （5分）閱讀課文《童年的發(fā)現(xiàn)》選段，回答 我的發(fā)現(xiàn)起始于夢中飛行。每天夜里做夢我都飛，我對飛行是那樣迷戀，只要雙腳一點，輕輕躍起，就能離開地面飛向空中。后來，我甚至學會了滑翔，在街道上空，在白樺樹梢頭，在青青的草地和清澈的湖面上空盤旋。我的身體是那樣輕盈，那樣隨心所欲，運轉自如，憑著雙臂舒展和雙腿彈動，似乎想去哪里，就能飛到那里。 小作者的發(fā)現(xiàn)始于哪里？ 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 基礎題 (共20題；共104分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 19-2、 20-1、 二、 閱讀理解 (共4題；共41分) 21-1、 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、 22-5、 23-1、 24-1、