2019年(春)四年級(jí)語文下冊(cè)《游園不值》教案 北師大版.doc
《2019年(春)四年級(jí)語文下冊(cè)《游園不值》教案 北師大版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年(春)四年級(jí)語文下冊(cè)《游園不值》教案 北師大版.doc(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年(春)四年級(jí)語文下冊(cè)《游園不值》教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1學(xué)會(huì)本課的生字,讀懂詩句意思,有感情地朗讀和背誦古詩 2、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然,熱愛祖國(guó)山河的情感。 3、、培養(yǎng)學(xué)生想象,實(shí)踐創(chuàng)新等能力。 教學(xué)重點(diǎn): 1、 理解詩句,了解古詩所描寫的景物,體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。 2、 理解“春色滿園關(guān)不住”的意境美。 教學(xué)難點(diǎn): 1、從“一枝紅杏出墻來”體會(huì)“滿園春色關(guān)不住”的欣欣向榮之美。 2、在對(duì)比中引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)古詩詞用此的考究和魅力。體會(huì)“一”“滿”“關(guān)”“出”的妙用。 教學(xué)準(zhǔn)備: 《游園不值》教學(xué)課件。 教學(xué)過程: (一),激情引入,以舊引新 1、導(dǎo)入:同學(xué)們,你們知道嗎?中國(guó)是詩的國(guó)度,我國(guó)詩歌的起源比文字還早。千百年來,形成了燦爛輝煌,博大精深的詩文化,詩給人以靈性,給人以美感,詩是中華民族的文化瑰寶,其中許多詩人留下了膾炙人口的力作。有誰來背誦一下贊美春天的古詩? 2、 就在這春光明媚的季節(jié),拜讀南宋著名的詩人葉紹翁富有靈性的代表作《游園不值》吧?。ò鍟R讀題目:游園不值) (二)教師范讀、激發(fā)興趣、糾正讀音 1、葉紹翁在杭州西湖一帶長(zhǎng)期隱居,雨過天晴之時(shí),他去拜訪友人,可是卻不遇,在不遇中又遇到了什么呢?(投影朗讀,引入情景) 2,教師范讀 3、生自由讀全詩。(要求讀準(zhǔn)字音,注意停頓) ( 三)進(jìn)入詩境、悟出詩情 (四)反復(fù)吟誦,談出感受 1、俗話說:“書讀百遍,其意自現(xiàn)”。我們一起來欣賞這首詩吧!看看作者游園看到了那些事物?(學(xué)生匯報(bào):蒼苔,紅杏、柴扉) 2、結(jié)合你生活中對(duì)這些事物的理解匯報(bào)。 (教師適時(shí)引導(dǎo):蒼苔---一種綠色的植物,空氣潮濕的時(shí)候,春雨過后就會(huì)貼地皮長(zhǎng)出來,沿著街門的小路不斷的生長(zhǎng),蒼就是綠,苔就是沿街而上的。) 蒼苔給你什么樣的感覺?(引導(dǎo)學(xué)生說出給人一種春天的欣欣向榮之感,我們就會(huì)情不自禁的發(fā)出由衷的贊美:春天真美呀?。ㄕ?qǐng)你帶著這中感受讀一讀。) 3、一種普通的植物,讓我們拿起筆來,一邊讀一邊品,推敲推敲這句詩中的哪個(gè)字飽含了對(duì)我們所見的這些景物的特別情感呢?(引導(dǎo)學(xué)生說出“憐”“印”。說體會(huì),再讀。) 4、用以上的方法匯報(bào):“紅杏”“柴扉” 師:杏花二月就開,這讓我想起孔子當(dāng)年在四棵杏樹下給學(xué)生講學(xué),每到二月,學(xué)生要進(jìn)京趕考。抬頭看那紅紅的杏花,就是給他們的希望啊!。葉紹翁也禁不住贊嘆這枝杏花:齊讀一枝紅杏出墻來。 5、“柴扉”重點(diǎn)理解“小扣”之意,(教師引導(dǎo)動(dòng)作,學(xué)生學(xué)著用手輕輕敲) 6、我們只是發(fā)現(xiàn)了如此普通的景物,如此而已的園,卻給你怎樣的感覺。你是從哪個(gè)句子感受到的。(春色滿園關(guān)不?。?,引導(dǎo)學(xué)生從“滿”字體會(huì)園內(nèi)的景色。 7、你就是那一枝紅杏,你回頭望望園子里,你看到了什么?(學(xué)生自由匯報(bào),給學(xué)生以豐富的想象的空間。)(百花爭(zhēng)艷、花團(tuán)錦簇、桃紅柳綠、姹紫嫣紅、百花盛開、春意盎然、生機(jī)勃勃、萬紫千紅……) 8、同學(xué)們,這些自然的小生物啊,這蒼苔將我們的眼睛染綠了,這紅杏將我們的心肺滋潤(rùn)了,此時(shí)無聲勝有聲??!我們還有必要進(jìn)到園子里嗎?游園訪友沒能進(jìn)園,隔墻觀花,神游園中,作者心愿意酬。這么美就讓我們美美的讀一讀吧!配樂齊讀。 六、拓展延伸,總結(jié)升華。 1、領(lǐng)略了名家的力作,在品詞析句中我們感受了語言的魅力,親愛的同學(xué)們,我們真的好像是一名偉大的鑒賞家,喜歡古詩嗎? 讓我們拜讀一首古詩和朱自清的優(yōu)秀散文《春》。 一、 布置作業(yè): 1、熟讀古詩 2、把想象中的春天美景,把它畫下來下來。 板書設(shè)計(jì) 游園不值 游園→未遇主人(掃興) 紅杏→春色滿園(喜悅) 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 4 頁 共 4 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 游園不值 2019年春四年級(jí)語文下冊(cè)游園不值教案 北師大版 2019 四年級(jí) 語文 下冊(cè) 游園 不值 教案 北師大
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-5789259.html