八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 理解權(quán)利義務(wù) 第三課 公民權(quán)利 第一框 公民基本權(quán)利 新人教版

《八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 理解權(quán)利義務(wù) 第三課 公民權(quán)利 第一框 公民基本權(quán)利 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 理解權(quán)利義務(wù) 第三課 公民權(quán)利 第一框 公民基本權(quán)利 新人教版（36頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2.3.1 公民基本權(quán)利八年級(jí)下冊(cè) 一個(gè)女嬰降臨人間，父母給她起名叫劉斐。小斐在父母的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。她6歲上小學(xué)，12歲步入中學(xué)校園。劉斐喜歡繪畫，升入初中后，她的兩幅作品被一家出版社采用。劉斐品學(xué)兼優(yōu)，獲得優(yōu)秀共青團(tuán)員的稱號(hào)。高中畢業(yè)的暑假參加勤工儉學(xué)，獲得1000元收入。在人民代表大會(huì)換屆選舉中，年滿18周歲的劉斐給自己滿意的代表候選人投下莊嚴(yán)的贊成票。閱讀材料，思考材料反映了劉斐享有哪些基本權(quán)利？ 姓名權(quán)、被撫養(yǎng)權(quán)、受教育權(quán)、著作權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、獲得勞動(dòng)收入權(quán)、選舉權(quán)。【搶答】第一目 政治權(quán)利和自由 從小云一家人的生活，可以看出他們享有哪些基本權(quán)利？ 早上，小云爸爸媽媽去上班并且媽媽當(dāng)選為

2、縣人大代表，已退休領(lǐng)取養(yǎng)老金的爺爺奶奶去公園散步，小云去上學(xué)?；顒?dòng)一：完成下列活動(dòng)，理解政治權(quán)利和自由?！緭尨稹啃≡粕蠈W(xué)，體現(xiàn)她享有受教育權(quán)；媽媽當(dāng)選人大代表，體現(xiàn)她享有被選舉權(quán)；爸爸媽媽上班，體現(xiàn)他們享有勞動(dòng)權(quán)；爺爺奶奶領(lǐng)取養(yǎng)老金，體現(xiàn)他們享有物質(zhì)幫助權(quán)。分析問題：1）公民享有選舉權(quán)需要哪些條件？2）你心目中的人大代表是什么樣的？ 閱讀課本P33的材料，小巖爸爸參加新一屆區(qū)人大代表選舉。小巖和爸爸就有關(guān)選舉投票說出了各自的想法。【搶答】年滿18歲公民民 族不分種 族性 別職 業(yè)家庭出身宗教信仰教育程度財(cái)產(chǎn)狀況居住期限公民享有選舉權(quán)的條件我國公民享有哪些政治權(quán)利和自由？知識(shí)小結(jié) 公民政治權(quán)利和

3、自由包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由和監(jiān)督權(quán)等。 閱讀課本P33羅先生通過媒體實(shí)名舉報(bào)某國家機(jī)關(guān)工作人員劉某違法犯罪問題 思考：結(jié)合圖片、材料，想一想如何監(jiān)督權(quán)力的行使？【小組探究】知識(shí)小結(jié) (1)享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的人必須是中華人民共和國公民；必須年滿18周歲；沒有被剝奪政治權(quán)利。 (2)選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的一項(xiàng)基本政治權(quán)利，行使這項(xiàng)權(quán)利是公民參與管理國家和管理社會(huì)的基礎(chǔ)。我國公民政治權(quán)利和自由的內(nèi)容有哪些？ （3）公民對(duì)于任何國家機(jī)關(guān)和國家工作人員，有提出批評(píng)和建議的權(quán)利；對(duì)于任何國家機(jī)關(guān)和國家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利，但是不得捏造或者歪曲事

4、實(shí)進(jìn)行誣告陷害。知識(shí)小結(jié)第二目 人身自由 嚴(yán)某在網(wǎng)上發(fā)帖檢舉鄉(xiāng)政府違法占用村民土地的消息。活動(dòng)二：結(jié)合材料，完成下列問題，理解人身自由權(quán)。 次日一大早，鄉(xiāng)政府工作人員破門而入，將還在睡夢(mèng)中的嚴(yán)某強(qiáng)行帶到走了?！緭尨稹繃?yán)某在鄉(xiāng)政府被“教育”了一整天。 思考：鄉(xiāng)政府的行為是否違法？你認(rèn)為嚴(yán)某的哪些基本權(quán)利受到了侵犯？違法；人身自由、人格尊嚴(yán)、住宅均受到了侵犯。 上海一名女大學(xué)生在屈臣氏公司的一家超級(jí)市場(chǎng)連鎖店購物。在離開時(shí)，防盜鈴驟響，商場(chǎng)女保安將她帶入地下室進(jìn)行搜身檢查，女保安用手提電子探測(cè)器對(duì)女大學(xué)生進(jìn)行全身檢查后，探測(cè)器測(cè)出其髖部帶有磁信號(hào)，女保安當(dāng)即要求女大學(xué)生脫褲?rùn)z查。女大學(xué)生以侵犯人身

5、權(quán)、名譽(yù)權(quán)為由，狀告上海市屈臣氏有限公司和屈臣氏四川北路店，要求公開賠禮道歉和賠償精神損害50萬元。 商場(chǎng)的檢查是單獨(dú)秘密進(jìn)行的，并未引起女大學(xué)生的名譽(yù)貶損，不構(gòu)成名譽(yù)侵權(quán)；但是，憲法規(guī)定公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。由此，法院確認(rèn)商場(chǎng)的行為侵犯了女大學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)，判令被告：一、屈臣氏向女大學(xué)生賠禮道歉。二、賠償女大學(xué)生人民幣1萬元精神損失費(fèi)。三、被告負(fù)擔(dān)兩審訴訟費(fèi)共計(jì)人民幣820元。思考：女大學(xué)生的什么權(quán)利受到了侵犯？【小組探究】1（1）人身自由不受侵犯：禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。（2）人格尊嚴(yán)不受侵犯：我國憲法規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯

6、，禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。我國人身不受非法侵犯的自由的內(nèi)容有哪些？知識(shí)小結(jié) 某校八年級(jí)學(xué)生張某為了集郵，竟然大量私拆、毀棄他人信件?！拘〗M探究】2思考：張某侵犯了他人什么權(quán)利？（3）住宅不受侵犯：禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。（4）通信自由和通信秘密受法律保護(hù)：除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機(jī)關(guān)或者檢察機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M(jìn)行檢查外，任何組織或者個(gè)人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。知識(shí)小結(jié)第三目 社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利 P37：警察小鄭為追趕街頭搶包飛奔的男子，亮出警察證，臨時(shí)借用過路的摩托車并成功抓獲搶包人警察征用摩托車的行為涉及對(duì)

7、公民的哪項(xiàng)基本權(quán)利？活動(dòng)三：結(jié)合材料，完成下列問題，了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利的內(nèi)容。【小組探究】1（1）財(cái)產(chǎn)權(quán)。公民可以通過合法方式取得財(cái)產(chǎn)，并依法占有和使用，獲取收益和進(jìn)行處分。（2）勞動(dòng)權(quán)。一切有勞動(dòng)能力的公民有勞動(dòng)就業(yè)和取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利，這是公民賴以生存的基礎(chǔ)。（3）物質(zhì)幫助權(quán)。國家發(fā)展為公民享受這些權(quán)利所需要的社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救濟(jì)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。我國公民享有哪些社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利？知識(shí)小結(jié)P3738：2016年8月，教育部發(fā)布國家學(xué)生資助政策體系簡(jiǎn)介。資助政策中提到：教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，促進(jìn)教育公平是國家基本政策。三位同學(xué)對(duì)此發(fā)表各自的看法【小組探究】2視頻：動(dòng)畫宣傳片之“什么是

8、受教育權(quán)？1）從三位同學(xué)的對(duì)話中，你得到了哪些信息？ 【提示】學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃；義務(wù)教育全免學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書；學(xué)生領(lǐng)取生活補(bǔ)助費(fèi)等。2）請(qǐng)你和同學(xué)討論：國家為什么要從制度上保障不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)？【提示】百年大計(jì)，教育為先；人才興則民族興，人才強(qiáng)則民族強(qiáng)；科技是第一生產(chǎn)力等等。教育為個(gè)人人生幸福奠定基礎(chǔ)，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。 受教育權(quán)。公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機(jī)會(huì)，并獲得相應(yīng)物質(zhì)保障的權(quán)利。知識(shí)小結(jié)我國公民享有哪些文化教育權(quán)利？ 國家通過各種方式促進(jìn)科學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展，鼓勵(lì)和幫助公民進(jìn)行科學(xué)文化活動(dòng)。大漠昭君劇照（內(nèi)蒙古文化事業(yè)發(fā)展呈

9、現(xiàn)繁榮景象）【小組探究】32017年學(xué)科研究表彰大會(huì)南京舉辦2017創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作推進(jìn)會(huì) 未來將打造10個(gè)特色品牌 思考：國家為什么要對(duì)公民的科學(xué)文化活動(dòng)給以鼓勵(lì)與幫助？文化權(quán)利。公民的文化權(quán)利包括：科學(xué)研究的自由、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)造的自由和其他文化活動(dòng)的自由。我國公民享有哪些文化教育權(quán)利？知識(shí)小結(jié)1.以下屬于公民政治權(quán)利的有 （ ）監(jiān)督權(quán) 選舉權(quán)和被選舉權(quán) 人身自由權(quán) 申訴、控告和檢舉權(quán)A. B. C. D. B隨堂訓(xùn)練2.某初中生向鎮(zhèn)政府提出：增設(shè)法制專欄幫助人們了解“憲法修正案”的內(nèi)容。該同學(xué)的做法是在行使公民的 （ ）A、 建議權(quán) B、批評(píng)權(quán) C、自我保護(hù)權(quán) D、選舉權(quán)A隨堂訓(xùn)練3.“

10、假如有人出賣生命水，要?jiǎng)e人以人格做代價(jià)，聰明人決不肯買；因?yàn)閻u辱地活著不如光榮地死去。”薩迪的這句名言表明（ ）A. 人身自由不可限 B. 財(cái)產(chǎn)權(quán)利不可奪 C. 人格尊嚴(yán)不可辱 D. 智力成果要保護(hù)C 隨堂訓(xùn)練公民基本權(quán)利政治權(quán)利我國公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由 選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由和監(jiān)督權(quán)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利財(cái)產(chǎn)權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)受教育權(quán)、文化權(quán)利人身自由人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利人格尊嚴(yán)不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護(hù)課程小結(jié)通過學(xué)習(xí)了這一課，同學(xué)們對(duì)公民的基本權(quán)利有了初步的認(rèn)識(shí)和理解，從而增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)。請(qǐng)完成以下任務(wù)。任務(wù)1：圍繞本框的介紹的公民基本權(quán)利，以班級(jí)為單位，開展課堂情景劇表演活動(dòng)。請(qǐng)描述情景劇的大致內(nèi)容。（1）目標(biāo)：了解我國公民的基本權(quán)利。（2）活動(dòng)形式：主題活動(dòng)。課后自主應(yīng)用課后自主應(yīng)用任務(wù)2：通過對(duì)本課的學(xué)習(xí)，完成課后練習(xí)。