2020春部編版七年級歷史下冊第7課《遼西夏與北宋的并立》習(xí)題(共3頁)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 七年級歷史下冊第二單元 第7課遼西夏與北宋的并立同步測試卷 一.選擇題 1．武俠小說《天龍八部》以我國歷史上民族政權(quán)并立的時代為背景，契丹人蕭峰是小說中主要人物之一。在10世紀(jì)初，統(tǒng)一契丹各部的首領(lǐng)是(　　) 　　　 　　　　　 　　　　　 A．耶律阿保機 B．趙匡胤C．元昊 D．耶律德光 2．與北宋并立的西夏少數(shù)民族政權(quán)是哪族建立的(　　) A．契丹族 B．女真族C．回紇 D．黨項族 3．考古隊員在甘肅某地發(fā)現(xiàn)了一塊刻有西夏文字的石碑，西夏文字的創(chuàng)制者是(　　) A．完顏阿骨打 B．耶律阿保機C．元昊 D．成吉思汗

2、 4．與北宋并立的政權(quán)有(　　) ①遼?、谖飨摹、弁回省、芑佞X A．①② B．②④C．①③④ D．①②④ 5．學(xué)生甲：“堂堂中原王朝，在沒有戰(zhàn)敗的情況下與一個少數(shù)民族政權(quán)妥協(xié)議和，不僅稱兄道弟，還歲幣絹帛，這難道不是一種恥辱？”學(xué)生乙：“客觀上說，這次議和取得了通過戰(zhàn)爭沒有取得的結(jié)果。之后的一百多年里，雙方之間再無大規(guī)模戰(zhàn)事，禮尚往來、榷場貿(mào)易、互通有無，不也造福了百姓？”據(jù)此可知，兩位同學(xué)談?wù)摰摹白h和”出現(xiàn)在下列哪兩個政權(quán)之間(　　) A．宋、遼 B．宋、夏C．宋、金 D．遼、夏 6．澶淵之盟后，宋遼邊境“生育蕃息，牛羊被野(遍地)，戴白之人，不識干戈(戰(zhàn)爭)”。這說

3、明(　　) A．北宋的軍事力量遭到極大地削弱B．宋遼之間維持了長久的和平局面 C．北方社會經(jīng)濟出現(xiàn)了繁榮局面D．促進了北方畜牧業(yè)發(fā)展 7．某歷史興趣小組對“宋遼之間、宋夏之間”的議和進行了總結(jié)，其中不正確的是(　　) A．結(jié)束了雙方大規(guī)模戰(zhàn)爭的狀態(tài)B．宋王朝要交納歲幣 C．導(dǎo)致南北對峙局面形成D．客觀上有利于雙方和平相處 8．考古學(xué)家在一座遼代契丹族公主墓中發(fā)現(xiàn)，墓門兩側(cè)的仿木結(jié)構(gòu)，都采用了漢族的營造方式，上面的浮雕風(fēng)格已深受宋朝畫界的影響。這一發(fā)現(xiàn)最能證明宋遼時期的(　　) A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展B．民族文化的交融C．民族戰(zhàn)爭的頻繁D．海外貿(mào)易的興盛 9.下圖是10世紀(jì)中期的中

4、國地圖，這一時期民族政權(quán)并立，其中定都于上京臨潢府(今內(nèi)蒙古巴林左旗南)、由契丹人建立的政權(quán)是(　　) A．遼 B．北宋 C．西夏 D．吐蕃 10右圖是內(nèi)蒙古昭烏達盟白塔子的遼墓壁畫，圖中這匹經(jīng)過梳理裝飾的駿馬，是契丹人用來同中原人交換的重要商品。歷史上，契丹人與北宋曾保持了長達一百多年的和平往來，你認(rèn)為這種和平往來應(yīng)從哪一事件開始(　　) A．玄武門之變 B．陳橋驛兵變 C．訂立宋夏和約 D．澶淵之盟 11．下面這道連線題搭配正確的是(　　) ①遼——契丹族?、谖飨摹弧、埸h項族——阿骨打?、鼙彼巍w匡胤

5、?、萁稹⒈C A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．③④⑤ 12．兩宋時期，若干少數(shù)民族政權(quán)與漢族中央王朝長期并立，其中黨項族建立的政權(quán)是(　　) A．金 B．契丹 C．西夏 D．北宋 13．自古以來，中原王朝與邊疆少數(shù)民族的關(guān)系有“戰(zhàn)”也有“和”。1004年宋遼澶州之戰(zhàn)中，宰相寇準(zhǔn)力勸下列哪位皇帝親征(　　) A．宋太祖 B．宋太宗 C．宋真宗 D．宋神宗 14．宋遼、宋夏和議中共同的內(nèi)容有(　　) A．遼夏向宋稱臣B．北宋割地求和 C．互相禁止邊境貿(mào)易D．北宋送給遼夏一定數(shù)量的錢財物 二.綜合題 15.如何看待澶淵之盟。 16.如何

6、正確認(rèn)識北宋與少數(shù)民族之間的關(guān)系？ 17.簡述澶淵之盟”與宋夏和議的異同點。 18.北宋時期，中國境內(nèi)有遼、西夏等少數(shù)民族政權(quán)并立，各民族在碰撞中走向交融。 【在和平下共處】 材料一　1005年，遼宋議和，遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟。 (1)材料一中的遼是由哪個少數(shù)民族建立的政權(quán)？根據(jù)材料，指出“澶淵之盟”的主要內(nèi)容有哪些？ (2)你認(rèn)為應(yīng)該怎樣評價“澶淵之盟”？ 【在碰撞中交融】 材料二　自契丹侵取燕薊以北，拓跋自得靈夏以西，其間所生英豪，皆為其用。得中國土地，役中國人力，稱中國位號，仿中國官署，任中國賢才，讀中國書籍，用中國車服，行中國法令。是二敵所為

7、，皆與中國等。 (4)從材料三中找出遼和西夏在哪些方面仿效中原王朝？他們對我國歷史的發(fā)展作出了哪些貢獻？ 參考答案： 1.A2.D3C4.A5.A6.B7.C8.B9.A10.D11.B12.C13.C14.D 15.(1)澶淵之盟是宋遼雙方均勢的體現(xiàn)，它對宋遼兩國都帶來了積極的影響。 (2)對于北宋來說，澶淵之盟是一個屈辱的和約，歲幣成為北宋人民沉重的負(fù)擔(dān)。 (3)對遼來說，澶淵之盟不僅使遼兵安然脫險，還得到了歲幣。 (4)從整個中華民族的發(fā)展史看，澶淵之盟的訂立有其積極的一面：它結(jié)束了遼宋之間幾十年的戰(zhàn)爭，使此后的遼宋邊境長期處于相對和平穩(wěn)定的狀態(tài)，雙方展開頻繁的經(jīng)

8、濟文化交流，有利于邊境地區(qū)的生產(chǎn)發(fā)展，有利于我國多民族國家的發(fā)展和統(tǒng)一。 16.(1)宋遼、宋夏之間有戰(zhàn)有和，和戰(zhàn)交錯，但“和”始終是民族關(guān)系發(fā)展的主流。 (2)宋遼、宋夏之間的戰(zhàn)爭只是中華民族大家庭內(nèi)部的兄弟之爭，有正義和非正義之別，但無侵略與反侵略之說。它給中原人民帶來了深重的災(zāi)難，但客觀上也促進了民族交融，有利于國家的統(tǒng)一。 17.異：宋與遼成為并立政權(quán)。夏向宋稱臣。同：宋遼、宋夏議和都結(jié)束了雙方大規(guī)模的戰(zhàn)爭狀態(tài)；客觀上有利于雙方和平相處；宋王朝都要交納歲幣。 18.(1)契丹族。遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣。 (2)對于北宋來說，“澶淵之盟”是一個屈辱的和約，歲幣成為北宋人民沉重的負(fù)擔(dān)。但從整個中華民族發(fā)展來看，它結(jié)束了戰(zhàn)爭，使遼宋長期處于相對和平穩(wěn)定的狀態(tài)，雙方開展經(jīng)濟文化交流，有利于邊境地區(qū)的生產(chǎn)發(fā)展。 (4)措施：效仿中國的官制，任用漢族人為官；學(xué)習(xí)漢族的政治制度；學(xué)習(xí)中原文化。貢獻：開發(fā)了我國的邊疆地區(qū)，促進了經(jīng)濟文化的交流和民族的交融。 專心---專注---專業(yè)