國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(本)》終結(jié)性考試試題答案任務(wù)二2

《國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(本)》終結(jié)性考試試題答案任務(wù)二2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(本)》終結(jié)性考試試題答案任務(wù)二2（76頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、摘要 摘要 演講人 2021-06-11 本電器銷售管理系統(tǒng)使用Java2 Platform (Java EE)結(jié)合數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)實(shí)現(xiàn)系 統(tǒng)的框架搭建和具體的功能實(shí)現(xiàn)。本文設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的是銷售管理、客戶管理、 求進(jìn)行詳細(xì)的了解分析，然后，實(shí)現(xiàn)了電器銷售過(guò)程對(duì)電器進(jìn)行采購(gòu)到銷售過(guò) 程中的客戶管理、銷售訂單管理、售后服務(wù)管理等，實(shí)現(xiàn)了整個(gè)電器銷售管理 信息化過(guò)程 售后管理和系統(tǒng)管理功能。 首先，根據(jù)具體企業(yè)中的負(fù)責(zé)人員對(duì)企業(yè)的銷售需 摘要 通過(guò)對(duì)企業(yè)整個(gè)銷售過(guò)程進(jìn)行信息化,極大的提高 了電器銷售過(guò)程中的操作人員的工作效率。系統(tǒng)搭 建過(guò)程中是基于瀏覽器/服務(wù)器模式建立的,這種

2、模 式對(duì)于開(kāi)發(fā)人員來(lái)說(shuō)有利于對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行合理的分層, 實(shí)現(xiàn)后的瀏覽器也非常適合電器銷售這種多網(wǎng)點(diǎn)， 單一服務(wù)器的企業(yè)管理模式。多個(gè)需要訪問(wèn)系統(tǒng)的 網(wǎng)點(diǎn)登錄系統(tǒng)時(shí)，通過(guò)瀏覽器直接登錄服務(wù)器,再 進(jìn)行商品的選購(gòu)操作，有利于企業(yè)擴(kuò)展銷售規(guī)模。 經(jīng)過(guò)對(duì)系統(tǒng)的需求分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)和測(cè)試，本文 完成的電器銷售管理系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)為企業(yè)電器銷售 過(guò)程提供服務(wù)的目的。 關(guān)鍵詞:電器；管理系統(tǒng)；SQL ; Java 引言 引言 □□ □□ 01研究背景 電器銷售過(guò)程中在電子商務(wù)部 分的市場(chǎng)規(guī)模逐漸增強(qiáng)，并且 在2016年增加了35%以上，其 中手機(jī)電腦平板智能機(jī)達(dá)S了 兩千多億元。 

3、02研究意義 信息技術(shù)影響這現(xiàn)在的各個(gè)行 業(yè)的發(fā)展。各行業(yè)由于采用了 信息化技術(shù),都在一定上 實(shí)現(xiàn)了提高生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效率的目 的。與此同時(shí)，當(dāng)前信息技術(shù) 水平快速提高，所以這些行業(yè) 受到信息的影響也越來(lái)越大。  03研究現(xiàn)狀 M IS信息系統(tǒng)是最初的信息管 理系統(tǒng)，后續(xù)為各行業(yè)月膀的 信息化系統(tǒng)都是從技術(shù)上發(fā)展 起來(lái)的。當(dāng)前國(guó)際上比較流行 的有ERP管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)著 重在于數(shù)據(jù)的處理過(guò)程而且又 兼顧了管理。 需求分析 需求分析 需求分析 ?系統(tǒng)運(yùn)行中總體流程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，當(dāng)客戶對(duì)某種電器產(chǎn)生購(gòu)買意向 之后確實(shí)發(fā)生購(gòu)買動(dòng)作之前，開(kāi)始整個(gè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程。 系統(tǒng)功能數(shù)據(jù)流分析

4、 \ 接下來(lái)對(duì)各個(gè)功能模塊借助數(shù)據(jù)流圖進(jìn)行數(shù)據(jù)流分析。 為了更好的輔助后續(xù)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)工作，在需求分析階段繪制電器銷售管理系統(tǒng)的0層數(shù)據(jù)流圖。 銷售管理分析 進(jìn)一步展開(kāi)功能，顧客是銷售的發(fā)起方，操作人員根據(jù)顧客購(gòu)買意向查詢發(fā)起商品查詢，系統(tǒng)根據(jù)查詢條件判斷庫(kù)存 是否滿足需求，若滿足則發(fā)起銷售，若不滿足，則及時(shí)提報(bào)采購(gòu)意向。 采購(gòu)管理分析 采購(gòu)管理過(guò)程是企業(yè)進(jìn)行電器貨物補(bǔ)充的關(guān)鍵步驟。在采購(gòu)的過(guò)程中降低成本，可以直接提高整個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益。 \ 3 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)分析設(shè)計(jì) 本系統(tǒng)選擇Mysql數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的底 層數(shù)據(jù)管理工作，這種數(shù)據(jù)庫(kù)體積

5、小， 安裝簡(jiǎn)便，而且有充分的能力去提供企 業(yè)正常銷售管過(guò)程中需要的數(shù)據(jù)管理需 求。 系統(tǒng)功能設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)系統(tǒng)的三層結(jié)構(gòu)的最上層，也是直 接系統(tǒng)的用戶和管理員的操作層。普通 用戶和管理員都通過(guò)界面對(duì)其提供的按 鈕或其他輸入框，對(duì)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)或者 功能進(jìn)行控制，各項(xiàng)控制功能直接交流 的對(duì)象就是業(yè)務(wù)邏輯層。 4 系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn) 系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn) 銷售管理功能實(shí)現(xiàn) 客戶管理功能實(shí)現(xiàn) java.util.UUID自動(dòng)生成的ID號(hào)不 可讀，public void Createld (String table)函數(shù)用于為新記錄自 動(dòng)生成關(guān)鍵字。生成過(guò)程以當(dāng)前日期 +隨機(jī)字符串組成。組

6、成以后向服務(wù) 器查詢是否有重復(fù)，若無(wú)重復(fù)則向服 務(wù)器占用該ID ,并返回ID。 □□ 客戶資料新增界面用于當(dāng)客戶有了購(gòu)買動(dòng)作，并 且積累了一段時(shí)間的歷史購(gòu)買記錄時(shí)對(duì)它的購(gòu)買習(xí) 慣進(jìn)行分析。針對(duì)顧客的購(gòu)買歷史，分析出顧客的 購(gòu)買習(xí)慣，掌握顧客的購(gòu)買意向。當(dāng)顧客對(duì)于某種 產(chǎn)品表現(xiàn)出購(gòu)買傾向時(shí)，該產(chǎn)品若出現(xiàn)了新的型號(hào) 或者技術(shù)更新，則銷售人員需要通知該客戶，建議 其了解新產(chǎn)品，促進(jìn)購(gòu)買新產(chǎn)品，這樣就可以從這 一個(gè)方面促進(jìn)產(chǎn)品的銷售。 系統(tǒng)測(cè)試 系統(tǒng)測(cè)試 本系統(tǒng)的測(cè)試工作分為兩個(gè)步驟，首先根據(jù)系統(tǒng)的功能設(shè)計(jì)定制單元測(cè)試方法和系統(tǒng)測(cè)試方法。 單元測(cè)試 單元測(cè)試從用戶登錄界面、

7、員工操作查詢頁(yè)面和庫(kù)存查詢界面三方面進(jìn)行。 集成測(cè)試 集成測(cè)試的主要工作內(nèi)容是將單元測(cè)試通過(guò)后的模塊進(jìn)行組合，進(jìn)而進(jìn)行系統(tǒng)的集成測(cè)試。 測(cè)試的工作內(nèi)容是系統(tǒng)設(shè)計(jì)的體系結(jié)構(gòu)進(jìn)行構(gòu)造性的測(cè)試。本文開(kāi)發(fā)的模塊為銷售管理模塊， 客戶管理、銷售管理、系統(tǒng)管理4大模塊。 測(cè)試結(jié)果的分析 測(cè)試完成后，得到如下系統(tǒng)服務(wù)器的性能測(cè)試報(bào)告表。 通過(guò)單元測(cè)試驗(yàn)證各個(gè)獨(dú)立單元的功能，再通過(guò)系統(tǒng)測(cè)試驗(yàn)證各個(gè)功能單元之間的數(shù)據(jù)流 轉(zhuǎn)測(cè)試，對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析，可以得出課題的各個(gè)功能設(shè)計(jì)都較完善的予以實(shí)現(xiàn)。系統(tǒng) 運(yùn)行過(guò)程穩(wěn)定，數(shù)據(jù)訪問(wèn)時(shí)效性可以滿足客戶的要求，達(dá)到用戶預(yù)期效果。 觀察服務(wù)器性能測(cè)試報(bào)表可以看出

8、在進(jìn)行銷售訂單添加過(guò)程中，系統(tǒng)服務(wù)器的CPU和內(nèi)存 等硬件指標(biāo)沒(méi)有發(fā)生明顯的上升，內(nèi)存占用沒(méi)有超過(guò)20% , CPU占用最高僅占用1/3。隨 著增加測(cè)試機(jī)的個(gè)數(shù)，占用情況沒(méi)有明顯上升。這表示系統(tǒng)服務(wù)器在后續(xù)運(yùn)行過(guò)程中可以 提供比較穩(wěn)定的服務(wù)。 6 結(jié)束語(yǔ) 結(jié)束語(yǔ) Foi ■ ■ Po3 I ■ 本文的研究成果主要包括兩個(gè)部分: 實(shí)現(xiàn)電器銷售管理過(guò)程中的電器銷售、電器采購(gòu)和售后服務(wù): 等模塊，這是銷售過(guò)程中的核心功能，也是操作人員主要操 1 作的模塊，讓操作人員可以通過(guò)這些模塊，方便的進(jìn)行工作。 在系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)搭建上,選擇了三層結(jié)構(gòu)模式,用分層的設(shè)計(jì)方式開(kāi)發(fā)模

9、■ 式降低了系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)難度，提高了開(kāi)發(fā)效率。并且瀏覽器的訪問(wèn)模式, 1 讓系統(tǒng)的客戶端的位置與數(shù)量都可以方便的進(jìn)行擴(kuò)展， 7 致謝 致謝 經(jīng)過(guò)一年的努力，終于完成了畢業(yè)課題。結(jié)束學(xué)業(yè)之際,首先需要向指導(dǎo) 老師表示最真摯的感謝。老師嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)和淵博的知識(shí)給我?guī)?lái)巨大的 影響，在整個(gè)論文的完成過(guò)程中多次指導(dǎo)，讓我在開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)過(guò)程中少走 了很多彎路。然后需要感謝企業(yè)管理人員，他們向我提供了直接的工作過(guò) 程進(jìn)行描述，從這些過(guò)程中分析整理得到系統(tǒng)的功能需求。論文的完成離 不開(kāi)各位的支持與幫助，在此向各位表示真誠(chéng)的感謝！ 8 參考文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn) 1= [1] 黃俊勇.基

10、于Spring框架的研究與設(shè)計(jì).電腦知識(shí)與技術(shù). 2018(03).116-117 + 120. [2] 仲昭勇，楊光軍.進(jìn)銷存管理系統(tǒng)中信息分析模塊的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).福建電 腦.2013(06) 138-139. [3] 盧淑萍.JavaScript與jQuery實(shí)戰(zhàn)教程.北京：清華大學(xué)出版社, 2014. 9 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（本 ）課程考核說(shuō)明 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（本）課程 1=1 考核說(shuō)明 10 有關(guān)說(shuō)明 有關(guān)說(shuō)明 考核對(duì)象 啟用時(shí)間 考核目標(biāo) 考核依據(jù) 考核方式及計(jì)分方法 有關(guān)說(shuō)明 考核對(duì)象 ?國(guó)家開(kāi)放大學(xué)開(kāi)放教育本科各專業(yè)學(xué)生。

11、 ?年春季學(xué)期。 有關(guān)說(shuō)明 啟用時(shí)間 有關(guān)說(shuō)明 考核目標(biāo) 理解：在了解的基礎(chǔ)上能全面地把握基本 概念、基本原理、基本方法和基本技能。 了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握微型計(jì) 算機(jī)操作系統(tǒng)的基本使用方法,掌握文字 編輯、電子表格、電子演示文稿的操作技 能,了解網(wǎng)絡(luò)與信息安全的基礎(chǔ)知識(shí)?？?試按了解、理解^掌握三個(gè)層次提出學(xué)生 應(yīng)達(dá)到的考核標(biāo)準(zhǔn)。三個(gè)層次的涵義如下: 了解：能正確表述有關(guān)名詞、概念、知識(shí) 的含義。 掌握：， 基本』 解的基礎(chǔ)上能運(yùn)用基本概念、 、基本方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題。 有關(guān)說(shuō)明 考核依據(jù) 本課程考核說(shuō)明是依據(jù)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（本

12、）課程 教學(xué)大綱》和文字教材制定的?？己苏f(shuō)明是本課程形成性考核和終 結(jié)性考試命題的基本依據(jù)。本課程文字教材為：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) （本科）》 有關(guān)說(shuō)明 考核方式及計(jì)分方法 本課程考核采用形成性考核和終結(jié)性考試相結(jié)合 的方式。形成性考核占課程綜合成績(jī)的 @ 30% ,終結(jié)性考試占課程綜合成績(jī)的70%。課程考核成 績(jī)統(tǒng)一采用百分制，即形成性考核、終結(jié)性考試、課程綜 合成績(jī)均采用百分制。 課程綜合成績(jī)達(dá)到60分以上（及格），方可獲 得本課程相應(yīng)學(xué)分。 考核方式相關(guān)信息以國(guó)家開(kāi)放大學(xué)當(dāng)學(xué)期發(fā)布的 考試安排通知為準(zhǔn)。 11 形成性考核 形成性考核 考核目的 通過(guò)考核學(xué)生平時(shí)作

13、業(yè)的完成情況，檢驗(yàn)本門課的學(xué)習(xí)效果。通過(guò)教學(xué)單位規(guī)定的考核內(nèi)容， 激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。 考核手段平時(shí)作業(yè),教學(xué)單位規(guī)定的考核內(nèi)容。 形成性考核任務(wù),要求及計(jì)分方法 nj 平時(shí)作業(yè)在網(wǎng)絡(luò)課程中完成，形式為客觀題，電腦自動(dòng)判分，占形成性考核成績(jī)的90% ; 教學(xué)單位規(guī)定的考核內(nèi)容由分部（省校）負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和組織實(shí)施，占形成性考核成績(jī)的10%。 12 終結(jié)性考試 終結(jié)性考試 考試目的 1=1 ?通過(guò)考核學(xué)生對(duì)微型計(jì)算機(jī)的基本操作技能，以及對(duì)文字編輯、電子表格、 電子演示文稿的操作技能，來(lái)檢驗(yàn)本課程的學(xué)習(xí)效果。 命題原則 課程的考試命題嚴(yán) 教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué) 和教學(xué)

14、要求的范圍 o 試命題覆蓋本課程教 要內(nèi)容，既全面， 突出重點(diǎn)。 試命題側(cè)重考察學(xué)習(xí)［ 握的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基r ,具備的計(jì)算機(jī)應(yīng) 基礎(chǔ)的 』 基本素養(yǎng)。 終結(jié)性考試 考核手段基于〃國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí) 網(wǎng)"進(jìn)行考核。 終結(jié)性考試 考核方式開(kāi)卷。 終結(jié)性考試 考試時(shí)限60分鐘 終結(jié)性考試 終結(jié)性考試題型 終結(jié)性考試采用 綜合大作業(yè)的方 式，考試內(nèi)容在 學(xué)習(xí)網(wǎng)上公布， 學(xué)生在規(guī)定時(shí)間 內(nèi)完成/ 在學(xué)習(xí)網(wǎng)上傳考 試結(jié)果，教師下 載評(píng)閱判分，滿 分100分。 課程考核的相關(guān)內(nèi)容 課程考核的相關(guān) 內(nèi)容 14 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí) ［考核目的］

15、 考核學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)基 礎(chǔ)知識(shí)、基本概念的 認(rèn)知。 計(jì)算機(jī)基 礎(chǔ)知識(shí) 掌握：一 種漢字輸 入方法。 ［考核知識(shí) 點(diǎn)］ ［考核要求］ 計(jì)算機(jī)的基本概念基 本知識(shí)，計(jì)算機(jī)信息 處理。 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí) 理解：計(jì)算機(jī)的定義，計(jì)算機(jī)硬 件組成，計(jì)算機(jī)軟件的定義和分 類。 了解：計(jì)算機(jī)的用途、發(fā)展，信 息的基本概念和計(jì)算機(jī)信息處理 技術(shù)。 15 Windows 10操作系統(tǒng)及其應(yīng)用 Windows 10操作系 統(tǒng)及其應(yīng)用 ［考核目的］ ［考核知識(shí)點(diǎn)］ ［考核要求］ 考核學(xué)生對(duì) Windows 10操作系統(tǒng)的理解和實(shí) 操方法的掌握。  Win do ws 1

16、0基本操作， 文件及文件管理，定制個(gè) 性化工作環(huán)境， Windows 10常用附件， Windows 10的基本管 理。  掌握：Windows 10基本 操作，文件資源管理器的基 本操作，Windows 10常 用附件的使用方法，個(gè)性化 工作環(huán)境的定制， Windows 10的基本管理。 Windows 10 操作系童友其起用 理解：文件、文件夾（目錄）和 路徑的概念。 了解：文件壓縮和解壓縮的基本 知識(shí)，多媒體計(jì)算機(jī)。 16 計(jì)算機(jī)網(wǎng) 絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ) 計(jì)算機(jī)網(wǎng) 絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ) ［考核目的］ 考核學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)概念、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的理解和實(shí)操方法的掌握。 ［考核知識(shí)點(diǎn)］

17、 因特網(wǎng)的聯(lián)接，上網(wǎng)瀏覽，基于WWW的常見(jiàn)服務(wù)，電子郵 件。 ［考核要求］ 掌握：撥號(hào)上網(wǎng)，IE瀏覽器的使用方法，搜索引擎的使用方法， 收藏夾的使用方法，Web郵件的基本使用方法。 甘尊機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用 基礎(chǔ) 理解：TCP/IP協(xié)議，文件傳輸 協(xié)議，域名系統(tǒng)。 了解：網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展、分類和結(jié)構(gòu), 超文本和URLO 17 Word 2016 文字處理系統(tǒng) Word 2016文字 處理系統(tǒng) ［考核目的］ 考核學(xué)生對(duì)Word文字處理系統(tǒng)的理解和實(shí)操方法的掌握。 ［考核知識(shí)點(diǎn)］ Word基本操作，表格處理，圖形處理，樣式和模板。 =1 ［考核要求］ 掌握：Word 2016啟動(dòng)與退出方法，Word 2016窗口界面各個(gè)部 分的特點(diǎn)和功能，文檔的打開(kāi)和關(guān)閉，文檔顯示模式，頁(yè)面設(shè)置，文 檔編輯，文檔預(yù)覽、保存和打印，文檔安全,使用幫助，字體設(shè)置， 段落設(shè)置,邊框和底紋，頁(yè)眉和頁(yè)腳，項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)，版式編排； Word 2016 文 字處理系統(tǒng) 掌握：表格的建立和編輯，表格 修飾，表格排版，表格與文本的 轉(zhuǎn)換。 掌握：文本框，圖文框，圖形組 合及版式控制。 理解：樣式的作用，建立和使用 樣式，管理樣式。 感謝聆聽(tīng)