2018高中物理 第一章 運(yùn)動的描述 專題1.9 測定勻變速直線運(yùn)動的加速度課件 教科版必修1.ppt

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物理實驗室注意事項 安全用電 防止觸電 實驗時 應(yīng)先確認(rèn)電路連接完好再接通電源 并做到不要用潮濕的手接觸電器 實驗結(jié)束后 應(yīng)先切斷電源再拆線路 保持實驗室環(huán)境衛(wèi)生 禁止吃東西 喝水 用完實驗儀器 必須將實驗器材放回原處 實驗室里禁止大聲喧嘩 禁止嬉笑打鬧 對實驗數(shù)據(jù)必須嚴(yán)謹(jǐn)對待 不得篡改數(shù)據(jù) 需要真實記錄數(shù)據(jù) 1 9測定勻變速直線運(yùn)動的加速度 2 實驗步驟 1 如圖所示 把一端裝有定滑輪的長木板平放在實驗桌上 并使滑輪伸出桌面 把打點計時器固定在長木板上沒有滑輪的一端 連接好電路 2 把細(xì)繩拴在小車上 并在另一端掛上適當(dāng)?shù)你^碼 使之跨過定滑輪 調(diào)整裝置 使小車能在長木板上平穩(wěn)地加速滑行 3 把紙帶穿過打點計時器 并將其一端固定在小車的后面 4 把小車停在靠近打點計時器處 接通電源 放開小車 讓小車拖著紙帶運(yùn)動 于是 打點計時器就在紙帶上打下一系列的點 換上新紙帶 重復(fù)實驗三次 數(shù)據(jù)處理的方法1 選取紙帶 確定計數(shù)點并進(jìn)行測量 1 在三條紙帶中選擇一條最清晰的紙帶 2 為了便于測量 一般舍掉開頭一些過于密集的點跡 找一個適當(dāng)?shù)狞c作計時起點 0點 3 每5個點 相隔0 1s 取1個計數(shù)點進(jìn)行測量 如下圖所示 相鄰兩點中間還有4個點未畫出 2 瞬時速度的計算 1 瞬時速度的求解方法 時間間隔很短時 可用某段時間的平均速度表示這段時間內(nèi)某一時刻的瞬時速度 即 例如 圖中第4個點的瞬時速度 其中x35表示第3個點到第5個點之間的距離 T 0 1s 2 設(shè)計表格并記錄相關(guān)數(shù)據(jù) 2 用v t圖象求加速度在坐標(biāo)紙上 以速度v為縱軸 時間t為橫軸建立直角坐標(biāo)系 根據(jù)上表中的v t數(shù)據(jù) 在直角坐標(biāo)系中描點 如右圖所示 通過觀察 思考 找出這些點的分布規(guī)律 然后根據(jù)這些點的分布趨向 用一條平滑的曲線 包括直線 連接這些點 并盡量讓多數(shù)點落在曲線上 或直線 上 不在曲線 或直線 上的點應(yīng)分布在曲線 或直線 兩側(cè) 且兩側(cè)的點數(shù)大致相同 注意 在坐標(biāo)紙上畫v t圖象時 坐標(biāo)軸單位長度的選取要合適 使圖象分布在坐標(biāo)平面的大部分面積上 3 分析v t圖象 小車運(yùn)動的加速度數(shù)值上等于v t圖線的斜率 應(yīng)注意其斜率等于 v t 不能由tan 求加速度 1 開始釋放小車時 應(yīng)使小車靠近打點計時器 2 應(yīng)該是先接通電源 等打點穩(wěn)定后 再釋放小車 3 取下紙帶前 先斷開電源 4 如打出的點較輕或是短線時 應(yīng)調(diào)整振針距復(fù)寫紙的高度 5 選擇一條理想的紙帶 是指紙帶上的點跡清晰 適當(dāng)舍棄點密集部分 適當(dāng)選取計數(shù)點 弄清楚所選的時間間隔T等于多少秒 6 每打好一條紙帶 將定位軸上的復(fù)寫紙換個位置 以保證打點清晰 7 不要分段測量各段位移 應(yīng)盡可能地一次測量完畢 可先統(tǒng)一量出各計數(shù)點到計數(shù)起點O之間的距離 讀數(shù)時應(yīng)估讀到毫米的下一位 8 要區(qū)分打點計時器打出的計時點和人為選取的計數(shù)點 一般在紙帶上每隔4個點取一個計數(shù)點 即時間間隔為T 0 02 5s 0 1s 9 在坐標(biāo)紙上畫v t圖象時 注意坐標(biāo)軸單位長度的選取 應(yīng)使圖象盡量分布在較大的坐標(biāo)平面內(nèi) 1 使用電磁打點計時器測物體的運(yùn)動速度 多處摩擦?xí)绊懳矬w的運(yùn)動 如紙帶與振針間的摩擦 紙帶與限位孔間的摩擦 使用電火花計時器就可較好地避免這些摩擦 2 所使用的電源頻率不穩(wěn)定 導(dǎo)致計時誤差 3 紙帶上計數(shù)點間距離的測量帶來偶然誤差 4 長木板各處的粗糙程度并非完全相同 5 用作圖法 作出的v t圖線并非是一條直線