2019年一年級道德與法治上冊 2.1 國旗國旗我愛你教案 魯人版.doc

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2019年一年級道德與法治上冊 2.1 國旗國旗我愛你教案 魯人版 　　活動目標 　　1、知道我國的國旗是五星紅旗。 　　2、認識國旗，知道國旗是代表國家的，應(yīng)當尊敬國旗。 　　3、知道毛澤東主席在天安門廣場升起第一面五星紅旗。 　　4、知道升掛國旗的主要場合。 　　5、知道要熱愛國旗，熱愛祖國。 　　教學(xué)重點、難點 　　教學(xué)重點：認識國旗、尊敬國旗。 　　教學(xué)難點：讓學(xué)生懂得為什么要尊敬國旗，怎樣尊敬國旗。 　　活動準備 　　1、課件 　　2、 一面手拿的微型五星紅旗。 　　活動過程 　　導(dǎo)入新課 　　教師手里高舉著一面微型五星紅旗問：“同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？看到它，你會聯(lián)想些什么？ 　　根據(jù)學(xué)生的回答，引出五星紅旗。 　　一、認識國旗 　　提問：說到五星紅旗，同學(xué)們會產(chǎn)生哪些聯(lián)想。（從而得知哪些知識是學(xué)生熟知的，可略講，學(xué)生不知道的，可詳講并加以補充。） 　　小結(jié)：同學(xué)們的回答包括：每周一學(xué)校升國旗，天安門廣場上空飄揚的五星紅旗，紅底黃星等等，教師可根據(jù)學(xué)生的回答加以補充，給予學(xué)生充分的肯定和鼓勵，調(diào)動學(xué)生的積極性。并針對學(xué)生的回答引出問題：“為什么五星紅旗是紅色的？又為什么五星紅旗有五顆星，其中的四顆小星還包圍著一顆大星？先聽聽學(xué)生的回答，然后用課件中的內(nèi)容來說明問題。 　　重點點明：五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無數(shù)個英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的，能不紅嗎？這就是五星紅旗紅色的來歷。 　　由一顆大星和四顆小星組成。五顆星都是黃色的。大星代表中國共產(chǎn)黨，小星代表中國人民。四顆小星的五個角都有一個尖正對著大星的中心點，這象征全國各族人民緊緊團結(jié)在共產(chǎn)黨的周圍。 　　板書：五星紅旗 　　提問：五星紅旗有這樣偉大的來歷，你們知道最初是誰升起它的嗎？時間要回到開國大典，有誰看到過《開國大典》的電視片嗎？請你講一講當時的情景。 　　小結(jié)：1949年10月1日，在中華人民共和國舉行開國大典時，毛澤東主席在天安門城樓上，親手按動電鈕，升起了我國第一面五星紅旗。從那一刻開始，五星紅旗始終飄揚在祖國大地上。五星紅旗是中華人民共和國的象征，它代表了我們的國家，愛祖國就要愛國旗，愛國旗就是愛祖國的表現(xiàn)。 　　補充內(nèi)容： 　　提問：你們知道開國大典中升起的國旗是誰設(shè)計的嗎？又是誰縫制的呢？ 小結(jié)：五星紅旗是上海市日用品公司副經(jīng)理曾聯(lián)松設(shè)計的；是北京美術(shù)供應(yīng)社的趙文瑞縫制的。詳細內(nèi)容請參閱擴展資料。 　　二、熱愛國旗 　　1、請同學(xué)們仔細想一想，在你的身邊有沒有一些熱愛國旗的事情呢？講出來聽聽。 　　出示故事：梁帆愛國旗的故事。請同學(xué)們談?wù)劊悍淖龇ńo你什么啟發(fā)，如果換了是你，你會這樣做嗎？ 　　小結(jié)：梁帆用實際行動維護了祖國的尊嚴，梁帆用自己的心靈愛護著國旗，是最可愛的代表。 　　2、讓我們一起唱《國旗國旗我愛你》這首歌吧！表達一下我們對國旗的熱愛。 　　三、尊敬國旗 　　1、討論：同學(xué)們，你認為升國旗、唱國歌時應(yīng)該怎樣做？為什么這么做？ 　　分組討論并匯報結(jié)果，對結(jié)果全面、準確的組給予表揚，并鼓勵其他同學(xué)向他們學(xué)習。 　　小結(jié)：（1）學(xué)校升國旗時，所有人都仰望著徐徐升起的國旗肅立敬禮，少先隊員行隊禮，唱國歌時肅立，聲音洪亮。國歌也代表我們國家。這樣做表現(xiàn)出我們對國旗、國歌無比尊敬和熱愛。 　　板書：升國旗時要敬禮，唱國歌時要肅立 　?。?）天安門前升國旗時，態(tài)度嚴肅、認真，立正站好，眼睛看著國旗升起，即行注目禮。軍人行軍禮。莊嚴而神圣。 　?。?）奧運會領(lǐng)獎臺上升起國旗時，運動員要嚴肅認真，立正行注目禮，有些運動員習慣把右手放在心上，表示心和祖國連在一起，這說明運動員勝利的時刻最先想到的是祖國的榮譽，為祖國爭光而自豪，為自己是中國人而驕傲。 　　同學(xué)們，我們今天這樣尊敬國旗，我相信長大以后也一定會向解放軍叔叔、科學(xué)家、運動員那樣尊重國旗，保衛(wèi)國旗，為國爭光的。那現(xiàn)在讓我們再重溫一下這莊嚴的時刻吧！ 　　2、播放《國歌》，全體起立，現(xiàn)場模擬升旗儀式。 　　少先隊員行隊禮，大家一起唱起國歌吧！ 　　禮畢，請坐?，F(xiàn)在請同學(xué)們再接著想想，除了學(xué)校，天安門，奧運會賽場上飄揚著五星紅旗，還有哪些地方能看到五星紅旗？ 　　四、升掛國旗的主要場合 　　根據(jù)學(xué)生的回答，教師給予補充。 　　演示動畫課件：《五星紅旗何時飄揚》。 　　小結(jié)：在學(xué)校的操場上、天安門廣場、國家機關(guān)、輪船、飛機、火箭、邊防哨所、我國駐外大使館等，都能看到我國的國旗。每逢重大節(jié)日，家家戶戶都掛起國旗。自從第一面五星紅旗升起以后，國內(nèi)外很多地方都可以看到我國的五星紅旗高高飄揚。 　　1、特別強調(diào)圖片三、六：97香港回歸時升旗， 99澳門回歸時升旗。 提示：這是莊嚴而神圣的時刻，當五星紅旗升起在香港和澳門上空時，代表祖國的兒女回到了母親的懷抱，全世界的華人普天同慶，為了祖國的富強而倍感自豪和驕傲。我們應(yīng)該永遠記住這一刻。 2、特別強調(diào)圖片四：天安門廣場升旗儀式。 　　提示：五星紅旗隨著太陽一同升起，武警戰(zhàn)士在天安門廣場升起鮮艷的五星紅旗。 　　3、特別強調(diào)圖片十：邊防哨所有國旗。 　　小結(jié)：五星紅旗高高飄揚在邊防哨所，表明這里是我們中國的領(lǐng)土，是神圣不可侵犯的。解放軍叔叔日夜守衛(wèi)在祖國的邊疆，護衛(wèi)著國旗，保衛(wèi)祖國。 　　 　　六、總結(jié) 　　教師總結(jié)：通過今天的學(xué)習，我們認識了國旗，知道了國旗，國歌是代表國家的。熱愛祖國就要熱愛國旗，愛國旗是熱愛祖國的表現(xiàn)。希望同學(xué)們都能成為祖國的驕傲。 　　全體起立，讓我們同唱《歌唱祖國》吧！ 附送： 2019年一年級道德與法治上冊 2.3 多彩的課外活動教案 魯人版 課題：多彩的課外活動 教學(xué)內(nèi)容: 七彩陽光大課間 教學(xué)目標： 1.樂于參加課間活動，能與同學(xué)和諧相處，互相幫助。 2.與同學(xué)分享參與課間活動的快樂。 3.拓展思維，合作編制簡單的游戲活動，大膽對游戲進行創(chuàng)新。 教學(xué)重點： 樂于參加課間活動，能與同學(xué)和諧相處，互相幫助。 教學(xué)準備： 學(xué)生收集有同學(xué)課間游的資料（文字、圖片、音頻等） 教師準備： 多媒體課件 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 看圖片，猜游戲。多媒體展示大課間的畫面，學(xué)生猜活動名稱。（如廣播操、集體舞、跳繩、踢毽子、羽毛球等活動） 師：這些都是我們在課間經(jīng)常玩的游戲，看看有沒有你們的身影。 二、主題探究活動 活動一：交流參加過的活動 師：同學(xué)在了解這么多的活動，真了不起，你都參加過哪些活動？請說一說。 設(shè)計意圖：鼓勵學(xué)生大膽地展現(xiàn)自我，通過活動體驗調(diào)動興趣， 活動二：討論大課間同學(xué)們參加一些活動的好處。 小組討論，小組代表進行匯報。 踢毽子的好處：踢毯子是一項能鍛煉身體的活動項目，通過我們的練習，還能讓我們變得更靈活。 跳繩的好處：跳繩能增強我們們彈跳和手腳配合能力。 廣播操的好處：做廣播操，能使大腦得到充分休息，使體格強健，能增強向體的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，在音樂伴奏下做廣播體操，是一種美的享受，能放松心情。 健美操的好處：能鍛煉體形，鍛煉身體協(xié)調(diào)能力，身體的柔軟度。 老師總結(jié)：這些活動原來有這么多的好處，參加這些活動不僅鍛練了我們的身體，還能增強我們的友誼。 活動三：課間活動創(chuàng)意大賽 師：豐富多彩的課外活動，為我們帶來了歡樂，為了讓我們的陽光大課間的活動更豐富，把你的小創(chuàng)意說出來，比比哪個小組的創(chuàng)意更受歡迎。要求：健康、有趣、安全。 （小組內(nèi)討論，再進行匯報） 三、總結(jié)與收獲 通過這節(jié)課的學(xué)習，我們收獲很多，為了讓我們的課外活動順利進行，課間活動時首先要注意安全。 板書設(shè)計：七彩陽光大課間 第二單元 第3課 多彩的課外活動 第2課時 總第14課時 課題：多彩的課外活動 教學(xué)內(nèi)容: 活動有規(guī)則 教學(xué)目標： 1.喜歡參加課間活動，初步樹立活動中講規(guī)則的意識。 2.明白活動中講規(guī)則的重要性，自覺遵守活動規(guī)則。 3.活動中行為文明，謙讓友善。 教學(xué)重點： 初步樹立活動中講規(guī)則的意識。 教學(xué)準備： 我媒體課件、跳繩等 教學(xué)過程： 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 課間，我們玩了許多游戲，小朋友們開心嗎？說說你最喜歡什么游戲，在玩游戲的時候有什么收獲?(指名學(xué)生說) 二、主題探究活動 活動一：游戲規(guī)則我來定 1、剛才同學(xué)們說學(xué)會了玩許多游戲，而且課下的時候玩的非常開心，今天，我們一起來玩一個“投擲乒乓球”的游戲，比一比，哪個小組的分數(shù)最高。（老師提示要求，學(xué)生游戲） 2、談游戲感受，討論游戲中怎樣才能更公平合理。（小組討論） 小組代表發(fā)言，共同制定游戲規(guī)。 老師：你們制定的這些都可以作為這個游戲的規(guī)則，按照大家制定的規(guī)則，再次進行比賽。 總結(jié)：通過剛才的游戲，我們知道在活動中大家共同參與制定、認同的規(guī)則，有助于游戲順利、公平地進行，大家才玩得開心?？磥硪?guī)則真的很重要。 活動二：缺少規(guī)則難執(zhí)行 老師：今天上課前，老師還給你們準備了禮物，（老師從包里拿出兩根跳繩），你們說老師把它給誰玩呢？ 學(xué)生紛紛討論。 老師：要不這樣，我把跳繩放在教室后面，下課后誰先搶到了誰玩，好不好？ 學(xué)生發(fā)生了爭——甚至吵了起來。 老師：沒想到兩根跳繩，會讓同學(xué)生的想法發(fā)生沖突?，F(xiàn)在讓我們討論一下，沖突的原因是什么？怎樣才能解決這件事呢？ 學(xué)生分小組進行討論，小組代表匯報解決辦法。 總結(jié)：在集體生活中，每個人都有自已的愿望，當各方的愿望發(fā)生沖突時，就要互相協(xié)商，定一個大多數(shù)人擁護的規(guī)則。規(guī)則是我們自已制定的，大家都要遵守，沒有游戲規(guī)則，活動就無法進行。 活動三：規(guī)則行為禮想伴 1、今年國慶，我們一年級的幾位學(xué)生去復(fù)圣公園游玩，我們一起來看一看。 2、播放視頻：一個同學(xué)吃完零食就把包裝袋扔在地上。一位同學(xué)玩游戲不排隊，插隊時與其它小朋友吵起來。還有一位同學(xué)在一顆大樹上刻下“到此一游”等。 3、老師：它們做的對嗎？為什么？ 4、老師：在我們的生活中活動時不但要遵守規(guī)則，還要記住文明先行，有文明相伴，我們的活動才能順利的進行。 三、總結(jié)與收獲 師：同學(xué)們，通過這節(jié)課的活動，我們知道了生活中處處有分規(guī)則，如果活動中我們違反了規(guī)則，可能會造成很多不良的后果。所以，從現(xiàn)在做起希望我們從遵守身邊的小規(guī)則做起，養(yǎng)成良好的習慣。不但自已要遵守規(guī)則，還要監(jiān)督身邊的人也遵守規(guī)則。老師相信，你的家庭會因為你守規(guī)則而變得更加幸福溫馨；你的學(xué)校會因你守規(guī)則而變的更加美麗可愛；社會因為你守規(guī)則而變得更加文明和諧。 板書設(shè)計：活動有規(guī)則 遵守規(guī)則