《湖北省漢川市實驗中學(xué)七年級語文上冊 在山的那邊課件 人教新課標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省漢川市實驗中學(xué)七年級語文上冊 在山的那邊課件 人教新課標版（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、在山的那邊 王家新 在山的那邊在山的那邊 王家新王家新 詩歌，是與散文、小說、詩歌，是與散文、小說、戲劇并列的一種文學(xué)樣式，偏戲劇并列的一種文學(xué)樣式，偏重于抒情言志。它最集中、精重于抒情言志。它最集中、精煉、概括地反映生活，飽含作煉、概括地反映生活，飽含作者強烈的情感和豐富的想象。者強烈的情感和豐富的想象。語言凝練含蓄，節(jié)奏鮮明，韻語言凝練含蓄，節(jié)奏鮮明，韻律和諧律和諧, ,具有音樂美，一般分具有音樂美，一般分行排列。行排列。1 1讀準字音讀準字音2 2找準重音找準重音3 3正確斷句正確斷句4 4流暢自然流暢自然5 5感情飽滿感情飽滿 1.給紅色字注音。給紅色字注音。 癡癡想想 （ ） 凝凝成
2、成 （ ） 喧喧騰騰 （ ） 誘誘惑惑 （ ） 隱隱秘秘 （ ） 一一瞬瞬間（間（ ） chnngxunyushnyn2.詞語解釋。詞語解釋。癡想癡想:隱秘隱秘:凝成凝成:誘惑誘惑:喧騰喧騰: 一瞬間一瞬間: 發(fā)呆地想發(fā)呆地想隱蔽，不外露隱蔽，不外露凝結(jié)形成凝結(jié)形成使用手段，使人認識模糊而做壞事使用手段，使人認識模糊而做壞事 喧鬧奔騰喧鬧奔騰一眨眼之間一眨眼之間第一節(jié)讀出向往第一節(jié)讀出向往疑惑疑惑希望希望失望失望困惑的語氣困惑的語氣第二節(jié)讀出堅決、肯定第二節(jié)讀出堅決、肯定興興奮、驚喜的語氣奮、驚喜的語氣 朗讀我最棒！ 1.1.在山的那邊是什么？在山的那邊是什么？海海2.2.對于對于“山山”和和
3、“海海”，“我我”小時小時候的理解和現(xiàn)在的理解有什么不同？候的理解和現(xiàn)在的理解有什么不同？ 象征手法象征手法 小時候：現(xiàn)實中的小時候：現(xiàn)實中的“山山”和和“海?！?現(xiàn)在：現(xiàn)在： 山指艱難險阻山指艱難險阻 海指理想境界海指理想境界3.3.全詩表達了詩人怎樣的感情？全詩表達了詩人怎樣的感情？ 要達到理想境界，是要歷盡千辛要達到理想境界，是要歷盡千辛萬苦的。惟有不怕困難，百折不撓，萬苦的。惟有不怕困難，百折不撓，才能實現(xiàn)人生理想。才能實現(xiàn)人生理想。世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。 蘇格拉底蘇格拉底理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；理想是指路明燈。
4、沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就失去前進的力量。沒有方向，就失去前進的力量。 列夫列夫托爾斯泰托爾斯泰有人活著卻沒有目標，他們在世間行走，就如同河有人活著卻沒有目標，他們在世間行走，就如同河中的一棵小草隨波逐流。中的一棵小草隨波逐流。 塞涅卡塞涅卡我寧可做人類中有夢想和有完成夢想的愿望的、最我寧可做人類中有夢想和有完成夢想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一個最偉大的、無夢想、無愿渺小的人，而不愿做一個最偉大的、無夢想、無愿望的人。望的人。 紀伯倫紀伯倫 詩歌的語言凝練而又有豐富內(nèi)涵，詩歌的語言凝練而又有豐富內(nèi)涵，請找出你喜歡的并認為含義深刻的請找出你喜歡的并認為含義深刻的詩句細細品味，你
5、不理解的詞語或詩句細細品味，你不理解的詞語或句子也劃下來一起討論。句子也劃下來一起討論。 種子比喻媽媽給我的信念，然而童年的種子比喻媽媽給我的信念，然而童年的認識畢竟是膚淺的，不經(jīng)意的，所以說是飄認識畢竟是膚淺的，不經(jīng)意的，所以說是飄來的。媽媽是無心插柳，這顆夢想的種子卻來的。媽媽是無心插柳，這顆夢想的種子卻在在“我我”的心中蔚然成蔭。只有不懈努力，的心中蔚然成蔭。只有不懈努力，日積月累，像滴水穿石那樣才能讓它扎下深日積月累，像滴水穿石那樣才能讓它扎下深根。根。 范例范例 一顆從小一顆從小飄來飄來的的種子種子 卻在我的心中卻在我的心中扎扎下了下了深根深根 在山的那邊在山的那邊 王家新王家新 小
6、時候，我常伏在窗口癡想小時候，我常伏在窗口癡想 山那邊是什么呢？山那邊是什么呢？ 媽媽給我說過：海媽媽給我說過：海 哦，山那邊是海嗎？哦，山那邊是海嗎？ 于是，懷著一種隱秘的想望于是，懷著一種隱秘的想望 有一天我終于爬上了那個山頂有一天我終于爬上了那個山頂 可是，我卻幾乎是哭著回來了可是，我卻幾乎是哭著回來了 在山的那邊，依然是山在山的那邊，依然是山 山那邊的山啊，鐵青著臉山那邊的山啊，鐵青著臉 給我的幻想打了一個零分！給我的幻想打了一個零分！ 媽媽，那個海呢？媽媽，那個海呢？ 在山的那邊，是海！在山的那邊，是海！ 是用信念凝成的海是用信念凝成的海今天啊，我竟沒想到今天啊，我竟沒想到一顆從小飄
7、來的種子一顆從小飄來的種子 卻在我的心中扎下了深根卻在我的心中扎下了深根 是的，我曾一次又一次地失望過是的，我曾一次又一次地失望過 當我爬上那一座座誘惑著我的山頂當我爬上那一座座誘惑著我的山頂 但我又一次次鼓起信心向前走去但我又一次次鼓起信心向前走去 因為我聽到海依然在遠方為我喧騰因為我聽到海依然在遠方為我喧騰 那雪白的海潮啊，夜夜奔來那雪白的海潮啊，夜夜奔來 一次次漫濕了我枯干的心靈一次次漫濕了我枯干的心靈 在山的那邊，是海嗎？在山的那邊，是海嗎？ 是的！人們啊，請相信是的！人們啊，請相信在不停地翻過無數(shù)座山后在不停地翻過無數(shù)座山后 在一次次地戰(zhàn)勝失望之后在一次次地戰(zhàn)勝失望之后 你終會攀上這
8、樣一座山頂你終會攀上這樣一座山頂 而在這座山的那邊，就是海呀而在這座山的那邊，就是海呀 是一個全新的世界是一個全新的世界 在一瞬間照亮你的眼睛在一瞬間照亮你的眼睛 在你的生活中，一定會有在你的生活中，一定會有無數(shù)座山等著你征服或已被你無數(shù)座山等著你征服或已被你征服。結(jié)合自己的生活經(jīng)歷說征服。結(jié)合自己的生活經(jīng)歷說說這首詩給你的啟示。說這首詩給你的啟示。作業(yè)作業(yè): : 以以“我終于見到了大海我終于見到了大?！睘轭}寫一段話。為題寫一段話。提示：這個大?？梢允亲匀坏模部梢允巧钐崾荆哼@個大?？梢允亲匀坏?，也可以是生活的；可以是甜美的，也可以是苦澀的；可以是的；可以是甜美的，也可以是苦澀的；可以是寧靜的，也可以是狂暴的；可以是開朗的，也寧靜的，也可以是狂暴的；可以是開朗的，也可以是陰郁的可以是陰郁的
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