2019年(春)一年級品生下冊 第三單元《主題2 你真行》教案 上海教科版.doc

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2019年(春)一年級品生下冊 第三單元《主題2 你 真行》教案 上海教科版 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會肯定和贊揚他人，例舉生活中的例子。 重點：通過結(jié)合實際，學(xué)會肯定和贊揚他人 難點：明白肯定和贊揚他人，他們快樂你自己也快樂。 教法：情景教學(xué)與談話相結(jié)合 教具：多媒體課件 圖片 課型：新授課 學(xué) 案 教師活動 （含學(xué)法指導(dǎo)） 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 一、 檔案館：校園攝影機(jī) 二、 活動區(qū)： 。 三、 填一填： 四、看圖導(dǎo)入 五、活動“說一說” 六、活動“做一做” 七、故事導(dǎo)入： 八、活動“我來學(xué)學(xué)你” 師：今天我們來學(xué)習(xí)“你真行”這一課。 請同學(xué)們觀察一下圖中的小明、小芳、小露、小慧同學(xué)在做什么？ 師：你想對小明、小芳、小露、小慧說些什么？ 師：學(xué)會肯定和贊揚他人，他們快樂你也快樂。還可以交到很多的朋友，不信你就試試看！ 師：選一個同學(xué)給他畫張像。 師：寫寫他的優(yōu)點和值得稱贊的事 師：你想擁有更多的朋友嗎？我有一個好辦法，寫一張紙條遞給他。 師：用這種方法你交到了幾個朋友？ 1.師出示教材中的三幅圖，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會為同學(xué)和伙伴喝彩。 2.師小結(jié)：即使是在互相競爭的情況下，他比你更出色，也要能真誠地說出“你真行”。 1.說說你在什么情況下為朋友叫好？ 2.小組交流后共同分享。 3.師小結(jié)。 1.把好朋友最讓你佩服的地方記下來，并送給好朋友看看。 2.師給學(xué)生提供一個制作優(yōu)點卡的示范，并寫出我為什么贊揚他？ 3.師交待注意事項，生分組活動。 4.小朋友們，其實學(xué)會欣賞別人，是一件開心的事。 讓我們在以后的學(xué)習(xí)生活中，多多欣賞別人吧~ 1.師出示教材中的“學(xué)踢毽子“的連環(huán)故事。 2.并制定切實可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅持學(xué)習(xí)，從點點滴滴開始，不斷取得較大的成績。 1.你周圍的朋友有哪些長處是你想學(xué)的？ 2.布置學(xué)生找到學(xué)習(xí)對象，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料。 3.師：多多學(xué)習(xí)朋友的長處，會使我們進(jìn)步得更快。你們感覺到了嗎？ 生：進(jìn)行回答。 生：進(jìn)行小組討論回答。 生：進(jìn)行練習(xí)。 生：進(jìn)行活動。 生：進(jìn)行匯報和練習(xí)。 生：填一填。 生：進(jìn)行回答。 學(xué)生看圖 學(xué)生交流 學(xué)生記錄并交流 制作優(yōu)點卡 分組活動 學(xué)生互相學(xué)習(xí)，（折紙、跳舞……）體驗到互相學(xué)習(xí)的快樂，學(xué)習(xí)有收獲的快樂。 [設(shè)計意圖：從學(xué)生的生活積累出發(fā)，讓學(xué)生通過觀察，學(xué)會肯定和贊揚他人，從而為整個教學(xué)活動做鋪墊，使學(xué)生盡快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。] [設(shè)計意圖：通過給同學(xué)畫像，讓學(xué)生寫寫他的優(yōu)點和值得稱贊的事，可以讓學(xué)生充分感受到每個人都有值得贊揚的優(yōu)點。] [設(shè)計意圖：通過讓學(xué)生寫一張紙條給想結(jié)交的好朋友，可以讓學(xué)生在游戲飛氛圍中加深對自己和別人的了解。] [設(shè)計意圖：通過看圖并結(jié)合實際學(xué)習(xí)生活。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)好朋友可愛之處，就要給予真誠地贊美。] [設(shè)計意圖：通過學(xué)生交流，加深認(rèn)識，認(rèn)識到贊美對同學(xué)的鼓舞和激勵作用] [設(shè)計意圖：道德認(rèn)知的最終目的是將其付諸行動，此環(huán)節(jié)設(shè)計圍繞學(xué)生的實際生活，體現(xiàn)了道德教學(xué)從生活中來，到生活中去的理念。] [設(shè)計意圖：通過出示教材中的的連環(huán)故事并結(jié)合實際學(xué)習(xí)生活。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)會為同學(xué)喝彩的同時，做到心中有榜樣，學(xué)會向他人學(xué)習(xí)。] [設(shè)計意圖：通過引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍的朋友有哪些長處，找到學(xué)習(xí)對象，多多學(xué)習(xí)朋友的長處，讓他們進(jìn)步得更快] 教學(xué)反思：《你真行》是《品德與生活》一年級下冊第三單元中的一個活動單元，教學(xué)時一定緊緊圍繞“發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點給予真心贊美”的主題，根據(jù)一年級學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知能力，選取有關(guān)影音資料和圖片，組織豐富多彩的活動和現(xiàn)場實踐，以豐富的感性材料把“肯定和贊揚他人”這一抽象概念具體化，讓學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)生活中，多多欣賞別人，學(xué)會贊美別人。多學(xué)習(xí)朋友的長處，會使大家進(jìn)步得更快。 附送： 2019年(春)一年級品生下冊 第三單元《主題3 我 們一起成長》教案 上海教科版 活動主題三 教學(xué)目標(biāo)： 1、能欣賞自己和別人的優(yōu)點與長處。 2、知道自己是班級的一員，熱愛班集體。 3、心中有榜樣，并以此激勵自己。 4、喜歡和同學(xué)交朋友，合群，不孤僻。 教學(xué)重點： 欣賞自己和別人的優(yōu)點與長處，知道自己是班級的一員，熱愛班集體 教學(xué)難點： 知道自己是班級的一員，熱愛班集體 教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、課件 教學(xué)時間：三課時 第一課時 班集體，我們的家 教學(xué)目標(biāo)： 1、能欣賞自己和別人的優(yōu)點與長處。 2、知道自己是班級的一員，熱愛班集體。 教學(xué)重點： 知道自己是班級的一員，熱愛班集體 教學(xué)難點： 知道自己是班級的一員，熱愛班集體 教學(xué)過程： 一、讀兒歌導(dǎo)入 1、師出示教材中的兒歌，用一問一答的形式帶領(lǐng)學(xué)生讀一讀。2、“家”給我們帶來了什么，我們在大“家”中又該怎么做？ 二、活動“我來做值日” 1、師出示做值日的情景圖片。 2、你做過值日嗎？說說你是怎樣做值日的？ 3、你有做衛(wèi)生的訣竅嗎？做值日時碰到了難題怎么解決？ 4、 小組交流后共同分享看法。 5、 師小結(jié)：看來我們班的小主人做值日還真有一手。從今天起，我們班開展一個“環(huán)境小衛(wèi)士”的評比，比一比誰的值日做得最好？行嗎？ 三、活動“大小家事” 1、 作為家中的一員，我們要積極參加集體活動，和同學(xué)們一起完成學(xué)校交給班集體的任務(wù)。 2、 說說班集體這個家中有哪些事需要我們積極參與？ 3、 生分組活動，師適當(dāng)引導(dǎo)。 4、 班集體是樹媽媽，我們是樹上的葉寶寶。每一個“我”長啊長，一起把我們的樹媽媽打扮得更漂亮。 5、 想一想，為了樹媽媽的美麗，我們?nèi)~寶寶一起為班集體可以做些什么？ 6、 師小結(jié)：一個小小的動作，一句輕聲的問候都能體現(xiàn)對集體、對他人的關(guān)懷。希望通過葉寶寶的努力，我們的樹媽媽會越來越漂亮！