2019-2020年蘇教版三年級(jí)下冊(cè)《槐鄉(xiāng)五月》教學(xué)設(shè)計(jì)3.doc

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2019-2020年蘇教版三年級(jí)下冊(cè)《槐鄉(xiāng)五月》教學(xué)設(shè)計(jì)3 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)，能寫(xiě)出和“白茫茫”等詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相似的詞語(yǔ)。 　　3、理解課文內(nèi)容，感受槐鄉(xiāng)五月的美麗景色，以及槐鄉(xiāng)孩子勤勞能干、熱情好客、純樸可愛(ài)的特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn) ： 有感情地朗讀課文、背誦課文 教學(xué)難點(diǎn)： 有感情地背誦課文 教學(xué)方法： 1、以閱讀教學(xué)為主，讓學(xué)生體會(huì)語(yǔ)言文字美。 2、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。 教學(xué)時(shí)間： 兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 　　一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣（由荷藕之鄉(xiāng)、茶鄉(xiāng)、橘鄉(xiāng)引入）　 1、 今天老師帶你們到槐鄉(xiāng)去看一看。出示圖片：槐花 槐鄉(xiāng)五月是一個(gè)最美麗迷人的地方。 板書(shū)課題，提醒“槐”的寫(xiě)法。讀好課題。 　　2、當(dāng)“槐鄉(xiāng)五月”這個(gè)課題映入你眼簾的時(shí)候，在你的腦海里出現(xiàn)了什么問(wèn)題？ 　　二、初讀指導(dǎo) 　　1、自學(xué)生字新詞。 　　大聲朗讀課文，可以自由結(jié)合找同伴。畫(huà)出不認(rèn)識(shí)、不理解的字詞。 　　檢查生字： 洋槐 坡坡崗崗 瑞雪初降 釀出 挎走 　　喜盈盈 濃香 傻乎乎 拌上 咸的 澆上 ?。?）讀準(zhǔn)字音 　（2）哪些字易讀錯(cuò)？哪些容易寫(xiě)錯(cuò)？ ?。?）比較：破 坡 槐 環(huán) 釀 浪 跨 垮 挎 　（4）找出文章的疊詞，仿照形式說(shuō)說(shuō)。 　　2、各自輕聲朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 　 3、指名分節(jié)朗讀課文。相機(jī)齊讀難讀的句子。 　　4、默讀課文，說(shuō)說(shuō)每一節(jié)的意思。 　　5、學(xué)生自由朗讀課文，看看最喜歡文章的哪個(gè)地方？把自己喜歡的，有把握的句子讀給同學(xué)聽(tīng)。 三、指導(dǎo)寫(xiě)字 1、出示生字，指名讀。 2、師生共同分析字型，找出注意點(diǎn)。 3、學(xué)生在書(shū)上描紅，師進(jìn)行指導(dǎo)。 附送： 2019-2020年蘇教版三年級(jí)下冊(cè)《水上飛機(jī)》教學(xué)設(shè)計(jì)2 一、 比一比、再組詞 貨（ ）輸（ ）談（ ）訊（ ） 資（ ）愉（ ）淡（ ）迅（ ） 竟（ ）搖（ ）暖（ ）護(hù)（ ） 競(jìng)（ ）遙（ ）援（ ）爐（ ） 二、 選擇正確的讀音。 投降(jing xing) 降(jing xing)落 遇難(nn nn) 難(nn nn)受 滑行(xng hng) 銀行(xng hng) 三、 填上合適的詞語(yǔ) 輸送（ ） 汲?。? ） 參加（ ） 想起（ ） 救援（ ） 離開(kāi)（ ） 發(fā)現(xiàn)（ ） 撲滅（ ） 茫茫的（ ） 茫茫的（ ） 漸漸地（ ） 漸漸地（ ） 四、 填空。 1、“森”的音序是（ ），韻母是（ ）。它是（ ）結(jié)構(gòu)的字。 2、水上飛機(jī)的外形（ ），種類(lèi)也多，課文介紹了（水上救護(hù)機(jī)）、（ ）、（ ）、（ ），你還想設(shè)計(jì)（ ）、（ ）…… 五、修改病句。 1、聯(lián)歡會(huì)上，我演唱了一首歌和舞蹈。 2、大家積極體育鍛煉。 3、英語(yǔ)這門(mén)功課對(duì)我很感興趣。 六、模仿第7自然段的寫(xiě)法，寫(xiě)一段總分結(jié)構(gòu)的話。 操場(chǎng)上，同學(xué)們玩得真高興呀！有的——有的——還有的——。