2019年三年級語文上冊12《天鵝的故事》一課一練滬教版.doc

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2019年三年級語文上冊12《天鵝的故事》一課一練滬教版 【課前預(yù)習(xí)】 1、把課文讀正確。（可借助生字表、字典） 2、你有什么不理解的內(nèi)容，可以寫下來問問同學(xué)和老師？ 【課后練習(xí)】 1、換部首組詞。 脯（ ）（ ） 吱（ ）（ ） 陷（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 2、照樣子寫詞語。 呼嘯 窟窿 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 3、在括號里填上合適的詞。 （ ）地啼叫 （ ）的天鵝 （ ）地工作 （ ）的冰面 （ ）地撲打 （ ）的叫聲 4、閱讀短文，完成練習(xí)。 突然，一只老天鵝騰空而起。它并沒有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的，用自己胸脯和翅膀重重詞撲打冰面。鏡子般的冰面被震得顫動起來。接著，又是第二次，第三次…… 別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。只聽得“咯吱”冰層裂開了一條小縫，接著又裂開了一條……冰面終于塌陷了，出現(xiàn)了一個小的冰窟窿。有幾只天鵝來幫忙了，很快，整群天鵝，大約百來只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快！湖面上傳來陣陣“克嚕――克哩――克哩”的叫聲，就像那激動人心的勞動號子：“兄弟們哪，加油！齊心干哪，加油！ （1）從文中找出下面詞語的近義詞。 愣住（ ） 忽然（ ） 快樂（ ） （2）文中的“破冰勇士”是指 ，用“ ”畫出奮勇破冰的句子。 （3）根據(jù)文章內(nèi)容填空。 在 的帶領(lǐng)下， 投入了破冰工作，他們都用 撲打冰面，湖面上傳來 的叫聲，這真是一個 的場面。 （4）想象說話（請你聯(lián)系上下文，寫寫它們當(dāng)時的心理活動。） 別的天鵝似乎愣住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”，心里想： 附送： 2019年三年級語文上冊12聽聽秋的聲音課時訓(xùn)練新人教版 一、我會填。（在括號里填上合適的量詞） 一( )葉子 一( )小花 一( )谷粒 一( )秋風(fēng) 一( )蟋蟀 一( )大雁 一( )汗水 一( )大樹 二、你能幫這些飄落的葉子找到“家”嗎？ 掠過 刷刷 抖抖 振動曜曜 （1）大樹 手臂，“ ”是和黃葉道別的話音。 （2）蟋蟀 翅膀，“ ”是和陽臺告別的歌韻。 （3）一陣陣秋風(fēng) 田野。 三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 ( )手臂 ( )翅膀 ( )叮嚀 ( )的話音 ( )的歌韻 ( )的叮嚀 ( )的歌吟 ( )的谷粒 ( )的音樂廳 四、按要求改寫句子。 1．走進這遼闊的音樂廳，我們?nèi)ヂ犅犌锾齑潭穆曇簟?修改病句) __________________________________________________________________ 2．一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片豐收的歌吟。(縮句) __________________________________________________________________ 5、 閱讀短文，回答問題。 涼爽的秋天來了，天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。 　　大地穿上了一件黃色的毛衣?？蔹S的楊樹葉和鮮艷的楓樹葉飄落下來，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可松樹爺爺還穿著它那碧綠的長袍，顯得更加蒼翠?；▓@里菊花爭芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹上的葉子都落了，可黃澄澄的柿子還掛在枝頭，像一個個大大小小的橘黃燈籠?？矗〖t彤彤的海棠把樹枝都壓彎了。 　　秋天，果實累累，景色迷人，我喜歡秋天。 1．找出短文的中心句，畫上“_____”。 2．在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 （　　）的楓樹葉　?。ā　。┑暮Ｌ摹　。ā　。┑氖磷印　。ā　。┑那锾? 3． “花園里菊花爭芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收”，這句話采用的修辭方法是（　　）和（　?。?。 參考答案： 1、 片 朵 粒 陣 只 群 滴 棵 2、 (1)抖抖刷刷 (2)振動曜曜 (3)掠過 3、 揮揮 振動 撒下 道別 告別 暖暖 豐收 4、 1.走進這遼闊的音樂廳，我們?nèi)ヂ犅犌锾鞇偠穆曇簟?將“刺耳”換成“悅耳”)　2.秋風(fēng)送來歌吟。 5、 1．秋天，果實累累，景色迷人，我喜歡秋天。 2．鮮艷　紅彤彤　黃澄澄　涼爽 3.比喻　排比