2019年六年級(jí)下冊(cè)品德《天有不測(cè)風(fēng)云》.doc

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2019年六年級(jí)下冊(cè)品德《天有不測(cè)風(fēng)云》 教學(xué)目標(biāo) 1.了解部分自然災(zāi)害的種類和古往今來發(fā)生的一些重大自然災(zāi)害； 2.明白自然災(zāi)害帶來的危害，知道自然災(zāi)害具有一定的不可抗拒性； 3.初步形成尊重大自然的客觀規(guī)律，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn) 知道自然災(zāi)害的不可抗拒性，學(xué)會(huì)尊重大自然的客觀規(guī)律，保護(hù)環(huán)境，避免和減輕災(zāi)害的發(fā)生。 課前準(zhǔn)備 學(xué)生課前收集近30年來發(fā)生的自然災(zāi)害的文字和圖片資料。 教具 課件、小黑板、自然災(zāi)害圖片。 課時(shí)安排 一課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)過程 1． 激情導(dǎo)入： 同學(xué)們，草長鶯飛、鳥語花香是大自然帶給我們的美景，但人類賴以生存的大自然并不總是風(fēng)和日麗，溫和可親，它也存在令人恐懼的一面。 視頻導(dǎo)入 ：播放自然災(zāi)害視頻 你能說說剛才在視頻中看到的景象嗎？ 生交流所見所感 小結(jié)：是的，剛才你們看到的是維蘇威火山爆發(fā)、颶風(fēng)、唐山大地震、墨西哥地震、神戶地震給人類生活帶來的巨大破壞。 2．讀一讀 了解地震災(zāi)害： ①觀看地震圖片 ②閱讀5.12汶川地震震后日記 生交流 小結(jié)：剛才我們了解了唐山大地震、汶川地震資料，深切了解地震這種自然災(zāi)害帶給人類的深重災(zāi)難。地震可以使高樓大廈在瞬間就夷為平地，一個(gè)個(gè)鮮活的生命瞬時(shí)停止了呼吸。 3.說一說 同學(xué)們，你們還知道哪些自然災(zāi)害？ 學(xué)生將自己課前搜集的資料進(jìn)行匯報(bào)，包括自然災(zāi)害名稱和所屬類別。 小結(jié)：自然災(zāi)害的種類很多，除地震外，常見的自然災(zāi)害還有洪災(zāi)、龍卷風(fēng)、旱災(zāi)、沙塵暴、火山爆發(fā)、滑坡、海嘯、雪崩、寒潮、蟲害、森林火災(zāi)等等。 具體的分類如下：幻燈出示 地質(zhì) 地震、泥石流、土壤沙化、火山爆發(fā)等 氣象 洪澇、干旱、暴雨、龍卷風(fēng)等 海洋 海嘯、赤潮、海平面上升等 火災(zāi) 森林火災(zāi)、草原火災(zāi) 生物 蟲害、鼠害、病毒傳染病、細(xì)菌傳染病等 幻燈演示洪水、雪災(zāi)的圖片 4．演一演 扮演某種自然災(zāi)害，在小組內(nèi)先說一說，再到全班同學(xué)面前演一演。 （學(xué)生手持課前搜集的圖片資料，并對(duì)某種自然災(zāi)害進(jìn)行簡要介紹） 5．議一議 ①要求：說說你聽說或看到自然災(zāi)害發(fā)生的情景。 學(xué)生匯報(bào) 說說你看到過的洪澇災(zāi)害，火山爆發(fā)等災(zāi)害。 ②知識(shí)窗：古往今來，世界各地的自然災(zāi)害此起彼伏，連續(xù)不斷，并不因?yàn)槿祟惿鐣?huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步而停止，日益強(qiáng)大的人類至今仍未走出“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！钡年幱?。 從一組數(shù)據(jù)中了解自然災(zāi)害帶來的深重危害： ③小組交流資料，完成課本第43頁的小調(diào)查。 小結(jié)：全球自然災(zāi)害每年大約使25萬人喪生，造成的物質(zhì)損失不計(jì)其數(shù)。亞洲受到的影響尤為嚴(yán)重?？磥?，自然災(zāi)害是一個(gè)世界性的問題，是人類難以避免的。 6．結(jié)課：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了自然災(zāi)害的種類，作為小學(xué)生，我們就應(yīng)該尊重大自然的客觀規(guī)律，保護(hù)環(huán)境，避免和減輕災(zāi)害的發(fā)生。 板書設(shè)計(jì) 6 天有不測(cè)風(fēng)云 危害 自然災(zāi)害 種類 尊重自然 （地質(zhì)、氣象、海洋、火災(zāi)、生物） 附送： 2019年六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)-天有不測(cè)風(fēng)云 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過了解一些故事，讓學(xué)生意識(shí)到大自然也有不可抗拒的一面，自然災(zāi)害就發(fā)生在我們身邊。 2、幫助學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境和降低自然災(zāi)害帶來的危害，在日常生活中，強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)的自覺意識(shí)。 3、學(xué)習(xí)在常見的自然災(zāi)害面前自護(hù)與互助的方法，培養(yǎng)相應(yīng)的應(yīng)變能力，災(zāi)害發(fā)生時(shí)能夠不慌亂，采取正確的措施開展自護(hù)與互助。 二、課時(shí)計(jì)劃：2課時(shí) 三、教學(xué)重點(diǎn)： 四、教學(xué)難點(diǎn)： 幫助學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境和降低自然災(zāi)害帶來的危害，在日常生活中，強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)的自覺意識(shí)。 五、教學(xué)方法： 六、教具準(zhǔn)備： 1、查閱書籍資料，了解有關(guān)自然災(zāi)害的概況。 2、有關(guān)地震災(zāi)害的記錄片。 3、了解家鄉(xiāng)最常見的自然災(zāi)害。 4、省優(yōu)質(zhì)教學(xué)光盤 七、教學(xué)過程： （一）引課明標(biāo) 師：古往今來，人類遭受的自然災(zāi)害數(shù)不勝數(shù)，有些離我們很遠(yuǎn)，有些就發(fā)生在我們身邊，比如說年年底的雪災(zāi)。（板書：雪災(zāi)） 1、討論：你知道這場(chǎng)大雪給我們帶來了哪些災(zāi)害？ 學(xué)生全班交流 2、讓學(xué)生把自己從電視上、報(bào)紙上看到的說一說。 教師評(píng)價(jià) 【反思：從雪災(zāi)帶來的危害來教學(xué)，可以使學(xué)生進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到自然災(zāi)害帶來的傷害?！? （二）、自學(xué)探究 師：除了雪災(zāi)外，你還知道哪些自然災(zāi)害？（引出地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)……） 1、閱讀課本第40頁《地震孤兒的故事》。 2、討論：地震是怎么回事？你對(duì)地震帶來的危害有哪些印象？ 學(xué)生交流，教師總結(jié) 3、你還知道哪些地方發(fā)生過地震嗎？ 學(xué)生說說 師出示：年5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)大地震，此后，有發(fā)生了多次余震，導(dǎo)致很多人受傷、遇難、失蹤，給很多家庭帶來了不辛，給國家造成很大損失。 4、讀了《地震孤兒的故事》和了解的四川汶川地震的真實(shí)情況后，你對(duì)地震帶來的危害有哪些印象？ 5、如果讓你給災(zāi)區(qū)的小朋友寫一封慰問信，你最想寫什么？你對(duì)突發(fā)的災(zāi)害會(huì)有思想準(zhǔn)備嗎？ 小組討論、交流 老師點(diǎn)評(píng) 【反思：在教學(xué)“地震孤兒的故事“時(shí)，結(jié)合四川汶川大地震的情景，讓學(xué)生體會(huì)災(zāi)難帶來的不幸，學(xué)生感觸很深，并且讓學(xué)生給災(zāi)區(qū)寫慰問信，此時(shí)，學(xué)生有話可寫，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想品德教育，教育學(xué)生要有愛心，更加教育學(xué)生要珍惜自己的幸福生活，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?！? （三）精講點(diǎn)撥 師：除了地震外，自然災(zāi)害還有很多種。 1、小活動(dòng)：自然災(zāi)害知多少。 請(qǐng)同學(xué)們走上講臺(tái)，介紹自己搜集到的某種自然災(zāi)害的相關(guān)資料。 2、學(xué)生每提及一種自然災(zāi)害，教師就在黑板上板書這種自然災(zāi)害的名稱。 3、請(qǐng)同學(xué)用簡短的話歸納出這種自然災(zāi)害的主要特點(diǎn)。 【反思：讓學(xué)生自己搜集某種自然災(zāi)害的相關(guān)資料，這樣，學(xué)生積極性比較高，而且又體現(xiàn)以學(xué)生為主，自己探索知識(shí)的奧秘，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。】 （四）訓(xùn)練達(dá)標(biāo) （五）小結(jié)提升 無論古今中外，自然災(zāi)害都是不可避免的。它帶來的后果常常使人類文明遭受到嚴(yán)重的破壞，大量寶貴生命的喪失，社會(huì)和許多家庭多年的積蓄的財(cái)產(chǎn)殆盡。一言以蔽云，無論古今中外，自然災(zāi)害對(duì)人類的危害極大。 布置作業(yè)： 板書設(shè)計(jì)： 教學(xué)反思：在結(jié)束本節(jié)課時(shí)，能夠提倡在生活中關(guān)愛家鄉(xiāng)，關(guān)愛國家，關(guān)愛世界，從而激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。