2019年一年級數(shù)學下冊 知識點整理 人教版.doc

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2019年一年級數(shù)學下冊 知識點整理 人教版 一、學習目標： 1.體驗上下的位置關系；定物體上下的位置和順序，并能用自己的語言表達； 2.比較熟練地口算20以內(nèi)的退位減法；初步學會用加法和減法解決簡單的問題； 3.使學生知道長方形、正方形的形狀和邊的特點； 4.通過折一折、擺一擺、剪一剪、拼一拼，加深對長方形和正方形的認識，能辨別、區(qū)分這兩種圖形； 5.認識計數(shù)單位“一”和“十”，能夠熟練地一個一個地和一十一十地數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的物體個數(shù)，懂得100以內(nèi)的數(shù)是由幾個“十”和幾個“一”組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小； 6.能夠熟練地口算整十數(shù)加一位數(shù)和相應的減法。 二、學習難點： 1.能確定物體上下的位置和順序，并能用自己的語文試表述； 2.讓學生體驗上下位置的相對性； 3.通過操作讓學生明白長方形和正方形各自的特點； 4.理解算理，掌握自己喜歡的計算方法，并能夠正確熟練地進行計算； 5.100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法； 6.數(shù)100以內(nèi)數(shù)，特別是數(shù)到幾十九、下一個整十數(shù)應該數(shù)幾十比較困難； 7.了解和掌握個位、十位的數(shù)位的概念。理解個位、十位上的數(shù)所表示的意義，能夠正確地、熟練地讀、寫100以內(nèi)的數(shù)。 三、知識點概括總結(jié)： 1.位置：所在或所占的地方，有上下、前后、左右之分。 上：位置方位名詞，例：汽車在馬路的上面。 下：位置方位名詞，例：船在橋的下面。 前：位置方位名詞，例：張三在李四的前排，那么可以說張三在李四的前面。 后：位置方位名詞，例：李四在張三的后排，那么可以說李四在張三的后面。 2.退位減：減法運算中必須向高位借位的減法運算。 20以內(nèi)的數(shù)字之間的退位減法，例：12-9=3. 3.圖形的拼組（作風車）： 4.數(shù)一數(shù)： 5.讀數(shù)：24讀作“二十四”；169讀作“一百六十九”。 6.比較數(shù)的大?。合缺容^高數(shù)位的數(shù)學，再按照數(shù)位的高低依次比較。 例：39和145比較大小，39百位數(shù)字為0，145百位數(shù)字為1，0小于1，所以39小于145 7.100以內(nèi)數(shù)的認識：100讀作“一百”，等于10個10相加；99讀作“九十九”，等于100減去1. 8.認識人民幣： 貳角（下圖所示） 五角（下圖所示） 一元（下圖所示） 五元（下圖所示） 10元（下圖所示） 20元（下圖所示） 50元（下圖所示） 100元（下圖所示） : 9.整十數(shù)：個位數(shù)正好為0的兩位數(shù)，例：10，20，30。 10.整十數(shù)加：整十數(shù)之間的加法，例：10+20=30。 11.整十數(shù)減：整十數(shù)之間的減法：例：50-20=30。 12.兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)：兩位數(shù)加上一個一位數(shù)的加法運算，例：35+3=38。 13.兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)：兩位數(shù)減去一個一位數(shù)的減法運算，例：35-2=33。 14.認識時間： 長針為時針，短針為分針。上圖所示時間為7：00，讀作“七點”。 上圖時間為7：30，讀“七點三十分”。 15.找規(guī)律： 附送： 2019年一年級數(shù)學下冊 確定位置一課一練（無答案） 北京版 班級______姓名______ 1. 看圖回答。 小朋友排隊做早操，小明的前面有3人，后面有4人。 （1）隊伍中哪個是小明？在他頭上“√”。 （2）這一隊伍一共有（ ）個小朋友。 （3）前面3個和后面3個都是1班的學生，1班一共（ ）個。其他同學都是2班的，2班同學一共有（ ）。小明是（ ）班的學生。 2. 看下面的表格，回答下面的問題（一般橫為行，豎為列。）： （1） 在第（ 1 ）行第（ 4 ）列。 （2） 在第（ ）行第（ ）列。 （3） 在第（ ）行第（ ）列。 （4） 在第（ ）行第（ ）列。 3. （1）小鳥后面一格在第（ ）行第（ ）列。 （2）在第一行第一列畫一朵花。 （3）在馬的上面一格畫一個⊿。 （4）在第三列第五行寫數(shù)字5。 4. 上題圖中。 （1）老鼠在第（ ）行第（ ）列； （2）老鼠往（ ）走（ ）格，再往（ ）走（ ）格可以吃到蛋糕。 （3）馬往（ ）走（ ）格，再往（ ）走（ ）格可以到達（ 5 ）行（ 1 ）列，馬一共走了多少格。