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高中語文 一、天下有道 丘不與易也課件 新人教版選修《先秦諸子》.ppt

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高中語文 一、天下有道 丘不與易也課件 新人教版選修《先秦諸子》.ppt

第一單元 論語 選讀一 天下有道 丘不與易也 欄目鏈接 孔子名言集錦 欄目鏈接 欄目鏈接 欄目鏈接 1 字音 du j n w h di o y n sh s 欄目鏈接 2 通假字 欄目鏈接 3 一詞多義 欄目鏈接 欄目鏈接 4 古今異義 欄目鏈接 欄目鏈接 5 詞類活用 欄目鏈接 6 文言句式 欄目鏈接 欄目鏈接 欄目鏈接 欄目鏈接 欄目鏈接 欄目鏈接 欄目鏈接 欄目鏈接 欄目鏈接 欄目鏈接 欄目鏈接 欄目鏈接 欄目鏈接 欄目鏈接 啟迪智慧 1 選文1中 天將以夫子為木鐸 中的 木鐸 用了什么修辭手法 提示 比喻 以 木鐸 為喻 形象地說明了孔子及其政治抱負對社會的巨大作用 高度贊美了孔子勇于擔當責任的偉大精神 欄目鏈接 2 選文2中 長沮和桀溺為什么對子路傲慢無禮 提示 他們直接針對的是子路 但最終嘲諷的是孔子 他們這樣做是為了表示對孔子人生選擇的極度不滿 從而更加突顯了孔子勇于擔當責任的精神 欄目鏈接 3 選文2中 通過長沮和桀溺這兩位避世之人的言行 表達的目的是什么 提示 反襯孔子的積極入世 以天下為己任的偉大 欄目鏈接 4 選文3中 先說孔子 欲與之言 又說 不得與之言 這說明了什么 提示 說明那些避世之人怕面對社會現(xiàn)實 而孔子對隱士比較尊重 又對失去這次機會感到惋惜 反襯孔子的積極入世 以天下為己任的偉大 欄目鏈接 5 選文4中 子路說 不仕無義 說明了什么 提示 說明子路對隱士的不滿 也充分體現(xiàn)了儒家的 知其不可為而為之 的執(zhí)著和強烈的社會責任感 欄目鏈接 6 選文5中 借守門人之口意在說明什么 提示 意在說明孔子在推行道義方面的執(zhí)著 對孔子勇于擔當匡救天下的責任而不言放棄的精神給予了高度贊揚 欄目鏈接

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