2019-2020年高考數(shù)學(xué) 考前沖刺第四部分專(zhuān)題十五 幾何證明選講.doc
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2019-2020年高考數(shù)學(xué) 考前沖刺第四部分專(zhuān)題十五 幾何證明選講 1.如圖4所示,圓O的直徑AB=6,C為圓周上一點(diǎn),BC=3過(guò)C作 圓的切線(xiàn)l,過(guò)A作l的垂線(xiàn)AD,垂足為D,則∠DAC =( ) A. B. C. D. C. D. ,則的半徑為( ) A.4 B. C. D.8 第6題圖 【解析】設(shè)半徑為,由割線(xiàn)定理有,解得.故選D. 6.如圖,是半圓的直徑,點(diǎn)在半圓上,于點(diǎn), 且,設(shè),則=( ) A. B. C. D. 8.半徑分別為1和2的兩圓外切,作半徑為3的圓與這兩圓均相切,一共可作( )個(gè). A.2 B.3 C.4 D.5 【解析】一共可作5個(gè),其中均外切的2個(gè),均內(nèi)切的1個(gè),一外切一內(nèi)切的2個(gè),故選D. 9.如圖甲,四邊形是等腰梯形,.由4個(gè)這樣的 等腰梯形可以拼出圖乙所示的平行四邊形, 則四邊形中度數(shù)為 ( ) 第10題圖 A. B. C. D. 【解析】,從而,選A. 10.如圖,為測(cè)量金屬材料的硬度,用一定壓力把一個(gè)高強(qiáng)度鋼珠 壓向該種材料的表面,在材料表面留下一個(gè)凹坑,現(xiàn)測(cè)得凹坑 直徑為10mm,若所用鋼珠的直徑為26 mm,則凹坑深度為( ) A.1mm B.2 mm C.3mm D.4 mm 【解析】用平面截圓柱,截線(xiàn)橢圓的短軸長(zhǎng)為圓柱截面圓的直徑,弄清了這一概念,考慮橢圓所在平面與底面成角,則離心率.故選A. 13.一平面截球面產(chǎn)生的截面形狀是_______;它截圓柱面所產(chǎn)生的截面形狀是________ 【解析】圓;圓或橢圓. 14.如圖,在△ABC中,AB=AC,∠C=720,⊙O過(guò)A、B兩點(diǎn)且 與BC相切于點(diǎn)B,與AC交于點(diǎn)D,連結(jié)BD,若BC=, 則AC= 【解析】由已知得,, 第15題圖 解得. 15.如圖,為的直徑,弦、交于點(diǎn), 若,則= 【解析】連結(jié),則,又, 從而, 所以. 16.如圖為一物體的軸截面圖,則圖中R的值 是 【解析】由圖可得,解得. 三、解答題:本大題共6小題,共74分.解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟. 17.(本小題滿(mǎn)分12分) 如圖:是的兩條切線(xiàn),是切點(diǎn),是 上兩點(diǎn),如果,試求的度數(shù). 【解析】連結(jié),根據(jù)弦切角定理,可得 . 19.(本小題滿(mǎn)分12分) 已知:如右圖,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC, AB=DC,過(guò)點(diǎn)D作AC的平行線(xiàn)DE,交BA的延長(zhǎng)線(xiàn)于 點(diǎn)E.求證:(1)△ABC≌△DCB (2)DEDC=AEBD. 【解析】證明:(1) ∵四邊形ABCD是等腰梯形,∴AC=DB ∵AB=DC,BC=CB,∴△ABC≌△BCD (2)∵△ABC≌△BCD,∴∠ACB=∠DBC,∠ABC=∠DCB ∵AD∥BC,∴∠DAC=∠ACB,∠EAD=∠ABC ∵ED∥AC,∴∠EDA=∠DAC ∴∠EDA=∠DBC,∠EAD=∠DCB ∴△ADE∽△CBD ∴DE:BD=AE:CD, ∴DEDC=AEBD. 第21題圖 O D G C A E F B P 又, ∴,命題得證. 21.(本小題滿(mǎn)分12分) 如圖,是以為直徑的上一點(diǎn),于點(diǎn), 過(guò)點(diǎn)作的切線(xiàn),與的延長(zhǎng)線(xiàn)相交于點(diǎn)是 的中點(diǎn),連結(jié)并延長(zhǎng)與相交于點(diǎn), O D G C A E F B P H 延長(zhǎng)與的延長(zhǎng)線(xiàn)相交于點(diǎn). (1)求證:; (2)求證:是的切線(xiàn); (3)若,且的半徑長(zhǎng)為,求和的長(zhǎng)度. 是的切線(xiàn),. ,是的切線(xiàn). 的半徑長(zhǎng)為,.. 解得..,.. 在中,,,由勾股定理,得. .解得(負(fù)值舍去).. [或取的中點(diǎn),連結(jié),則.易證,22.(本小題滿(mǎn)分14分) 如圖1,點(diǎn)將線(xiàn)段分成兩部分,如果,那么稱(chēng)點(diǎn)為線(xiàn)段的黃金分割點(diǎn).某研究小組在進(jìn)行課題學(xué)習(xí)時(shí),由黃金分割點(diǎn)聯(lián)想到“黃金分割線(xiàn)”,類(lèi)似地給出“黃金分割線(xiàn)”的定義:直線(xiàn)將一個(gè)面積為的圖形分成兩部分,這兩部分的面積分別為,,如果,那么稱(chēng)直線(xiàn)為該圖形的黃金分割線(xiàn). (1)研究小組猜想:在中,若點(diǎn)為邊上的黃金分割點(diǎn)(如圖2),則直線(xiàn)是的黃金分割線(xiàn).你認(rèn)為對(duì)嗎?為什么? (2)請(qǐng)你說(shuō)明:三角形的中線(xiàn)是否也是該三角形的黃金分割線(xiàn)? (3)研究小組在進(jìn)一步探究中發(fā)現(xiàn):過(guò)點(diǎn)任作一條直線(xiàn)交于點(diǎn),再過(guò)點(diǎn)作直線(xiàn),交于點(diǎn),連接(如圖3),則直線(xiàn)也是的黃金分割線(xiàn).請(qǐng)你說(shuō)明理由. (4)如圖4,點(diǎn)是的邊的黃金分割點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作,交于點(diǎn),顯然直線(xiàn)是的黃金分割線(xiàn).請(qǐng)你畫(huà)一條的黃金高為. ,,,所以,設(shè)直線(xiàn)與交于點(diǎn).所以.所以- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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