高三物理二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專題五 物理實(shí)驗(yàn) 第1講 力學(xué)實(shí)驗(yàn)課件.ppt

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2016高考導(dǎo)航 適用于全國卷 專題五物理實(shí)驗(yàn) 專題五物理實(shí)驗(yàn) 第1講力學(xué)實(shí)驗(yàn) 專題五物理實(shí)驗(yàn) 一 誤差和有效數(shù)字1 誤差2 有效數(shù)字從數(shù)字左邊第一個(gè)不為零的數(shù)字算起 如0 0125為三位有效數(shù)字 實(shí)驗(yàn)儀器不精確 實(shí)驗(yàn)原理不完善 實(shí)驗(yàn)方法粗略 總是偏大或偏小 更新儀器 完善實(shí)驗(yàn)原理 測量 讀數(shù)不準(zhǔn)確 忽大忽小 畫圖象或取平均值 二 測量性實(shí)驗(yàn)1 包括 用游標(biāo)卡尺和螺旋測微器測量長度 練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 三 驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)1 包括 驗(yàn)證力的平行四邊形定則 驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 2 驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的兩種方法 1 對(duì)于現(xiàn)象直觀明顯或者只需討論的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)問題 常常通過觀察分析進(jìn)行證實(shí) 2 對(duì)有測量數(shù)值且實(shí)驗(yàn)要求根據(jù)數(shù)據(jù)分析驗(yàn)證結(jié)果的 一般要進(jìn)行分析歸納 通過作圖 計(jì)算 測量進(jìn)行比較驗(yàn)證 四 探究性實(shí)驗(yàn)1 包括 探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系 探究動(dòng)能定理 2 探究性實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的區(qū)別探究性實(shí)驗(yàn) 在實(shí)驗(yàn)前并不知道滿足什么規(guī)律 所以在坐標(biāo)紙中描點(diǎn)后所做的曲線是試探性的 只有在分析了點(diǎn)的分布和走向以后才決定用直線來擬合這些點(diǎn) 而驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn) 在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)后所作圖線的根據(jù)就是所驗(yàn)證的規(guī)律 熱點(diǎn)一游標(biāo)卡尺和螺旋測微器的讀數(shù)命題規(guī)律游標(biāo)卡尺和千分尺的正確使用和讀數(shù)是高考考查的熱點(diǎn) 題型為填空題 1 220 6 860 突破點(diǎn)撥 1 游標(biāo)卡尺讀數(shù)時(shí)不估讀 2 螺旋測微器讀數(shù)時(shí)要估讀到毫米千分位 解析 題圖甲為20分度的游標(biāo)卡尺 其精度為0 05mm 主尺讀數(shù)為12mm 游標(biāo)尺上第4條刻線與主尺上的一條刻線對(duì)齊 故測量結(jié)果為12mm 4 0 05mm 12 20mm 1 220cm 螺旋測微器的精度為0 01mm 由題圖乙知固定刻度讀數(shù)為6 5mm 可動(dòng)刻度讀數(shù)為 36 0 故工件的高度為6 5mm 36 0 0 01mm 6 860mm 總結(jié)提升 1 游標(biāo)卡尺不估讀 以mm為單位 10分度卡尺讀數(shù) 小數(shù)點(diǎn)后只有1位 20分度和50分度讀數(shù) 小數(shù)點(diǎn)后有2位 2 螺旋測微器要估讀 以mm為單位 小數(shù)點(diǎn)后必須有3位 同時(shí)還要注意半毫米刻度線是否露出 熱點(diǎn)二紙帶類實(shí)驗(yàn)問題的處理 含頻閃照相 命題規(guī)律力學(xué)實(shí)驗(yàn)中有多個(gè)實(shí)驗(yàn)都要用到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 如研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律等 正確使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并根據(jù)紙帶進(jìn)行正確的數(shù)據(jù)運(yùn)算 是高考考查的熱點(diǎn) 題型為填空題 BCD 1 3 D 熱點(diǎn)三用圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)命題規(guī)律用圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是歷年高考實(shí)驗(yàn)題的命題熱點(diǎn) 力學(xué)實(shí)驗(yàn) 電學(xué)實(shí)驗(yàn)中都可能出現(xiàn) 這是考生必備的能力之一 甲 完成下列作圖和填空 1 利用表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上畫出F l圖線 根據(jù)圖線求得l0 cm 10 0 9 8 9 9 10 1均正確 如圖1所示 2 測得OA 6 00cm OB 7 60cm 則FOA的大小為 N 3 根據(jù)給出的標(biāo)度 在圖丁中作出FOA和FOB的合力F 的圖示 4 通過比較F 與 的大小和方向 即可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論 1 80 1 70 1 90均正確 如圖2所示 FOO 突破點(diǎn)撥 1 作出F l圖象與l軸的交點(diǎn)橫坐標(biāo)即為l0 2 在秤鉤處涂抹少許潤滑油 將橡皮筋搭在秤鉤上 即為 活結(jié) 則FOA FOB 求FOA可根據(jù)橡皮筋的總長度 OA OB 在F l中查出 解析 1 根據(jù)表格數(shù)據(jù) 作出F l圖線 圖線的橫截距即表示橡皮筋原長 因此l0 10 0cm 2 橡皮筋總長l OA OB 13 60cm 根據(jù)F l圖線 可讀出橡皮筋長度l 13 60cm時(shí)的拉力為1 80N 3 根據(jù)平行四邊形定則作圖 對(duì)角線表示合力F 4 若F 與FOO 在誤差范圍內(nèi)大小相等 方向相同 就表明力的平行四邊形定則是正確的 總結(jié)提升 利用圖象法處理數(shù)據(jù)時(shí)要注意以下幾點(diǎn) 1 注意區(qū)別橫 縱坐標(biāo)軸的物理意義 標(biāo)度及單位 2 描點(diǎn)要準(zhǔn) 連線不一定通過所有數(shù)據(jù)點(diǎn) 應(yīng)盡量使數(shù)據(jù)點(diǎn)合理地分布在線的兩側(cè) 且線要細(xì) 3 明確圖象的斜率 截距的物理意義 4 作圖時(shí)常通過選取適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)軸使圖線線性化 即 變曲為直 范例 2015 山東濰坊二模 用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測量滑塊A與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù) 長木板水平固定 細(xì)線跨過定滑輪與滑塊A 重錘B相連 將細(xì)線拉直 測出B離地面的高度h 將重錘從h高處靜止釋放 B落地后 測出A在木板上滑動(dòng)的總距離x 改變B釋放高度重復(fù)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示 1 若測得A的質(zhì)量mA 3kg B的質(zhì)量mB 1kg A和B間細(xì)線的長度L 112 0cm 木板的長度l 98 0cm 要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?以上四個(gè)量中沒有必要測量的是 用物理量的符號(hào)表示 2 作出x隨h變化的圖象 3 由圖象并結(jié)合 1 中所測數(shù)值求得滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 L l 見解析圖 0 2 總結(jié)提升 力學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)及解法 1 特點(diǎn) 以基本的力學(xué)模型為載體 依托運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律和力學(xué)定律設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 將實(shí)驗(yàn)的基本方法 控制變量法 處理數(shù)據(jù)的基本方法 圖象法 逐差法 融入到實(shí)驗(yàn)的綜合分析之中 2 解法 根據(jù)題目情境 提取相應(yīng)的力學(xué)模型 明確實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)和實(shí)驗(yàn)?zāi)康?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 記錄數(shù)據(jù) 應(yīng)用原理公式或圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 結(jié)合物體實(shí)際受力情況和理論受力情況對(duì)結(jié)果進(jìn)行誤差分析