九年級物理全冊 第十九章 生活用電 第3節(jié) 安全用電教案 （新版）新人教版.doc

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第3節(jié)　安全用電 ◇教學(xué)目標(biāo)◇ 【知識與技能】 1.記住安全電壓的數(shù)值。 2.知道觸電的原因和觸電的幾種形式。 3.知道安全用電的常識。 【過程與方法】 通過案例,了解常見的觸電事故和正確的處理方法。 【情感態(tài)度價值觀】 通過對常見的觸電事故的了解,培養(yǎng)學(xué)生安全用電的意識。 ◇教學(xué)重難點(diǎn)◇ 【教學(xué)重點(diǎn)】 了解觸電事故的原因和正確處理事故的方法。 【教學(xué)難點(diǎn)】 了解常見的觸電事故,形成安全用電的意識。 ◇教學(xué)過程◇ 一、新課導(dǎo)入 生活中我們會經(jīng)常遇到一些用電安全警示標(biāo)志,如“高壓危險”“有電危險”等?；貞浺幌?你在哪些地方見到過這些標(biāo)志? 二、教學(xué)步驟 探究點(diǎn)1　電壓越高越危險 [閱讀課本]P113“電壓越高越危險” [思考]生活中常見到“當(dāng)心觸電”這樣的警示牌,那么怎樣才叫觸電呢? [提示]人或動物接觸或接近帶電體,有電流通過,引起傷害。 [思考]用手直接接觸一節(jié)干電池兩端,會發(fā)生觸電嗎? [提示]通常情況下人體的電阻約為104~105 Ω;在皮膚潮濕時,人體的電阻可降低到約103 Ω。根據(jù)歐姆定律,通過人體的電流很小,所以不會引起傷害。 【拓展】人對100~200 uA的電流無反應(yīng);電流達(dá)到1 mA左右會引起麻的感覺;不超過10 mA時,人尚可擺脫電流;超過30 mA時,就會感到劇痛、神經(jīng)麻痹、呼吸困難,有生命危險;當(dāng)達(dá)到50 mA時,很短時間就會使人心跳停止。 [歸納提升]觸電事故是指有一定強(qiáng)度的電流流過人體,引起傷害性的事故。 [思考]通過人體的電流對人體的傷害程度與哪些因素有關(guān)? [提示]電流對人體造成的危害程度與通過人體電流的大小及持續(xù)時間有關(guān)。 [思考]為什么說“電壓越高越危險”? [提示]人體電阻不變時,電壓越高,流過人體的電流越大,傷害越大。 [思考]你知道人體的安全電壓值是多少嗎? [提示]根據(jù)人體的電阻和人體可以承受的最大電流,一般認(rèn)為不超過36 V的電壓是安全電壓。 [思考]人體接觸低于36 V的電壓的帶電體一定安全嗎? [提示]人體是導(dǎo)體,不同的人,在不同情況下的電阻也不同,身體干燥時電阻較大,潮濕時電阻較小,所以人體接觸低于36 V的電壓的帶電體不一定安全。 [歸納提升]通過人體的電流大小決定于外加電壓和人體的電阻;安全電壓:只有不高于36 V的電壓才是安全的;觸電事故是由于一定的電流通過人體而引起的;通過人體的電流越大,通電的時間越長,越危險。 探究點(diǎn)2　常見的觸電事故 [閱讀課本]P113“常見的觸電事故” [思考]人站在凳子上,兩只手分別接觸火線與零線。電流是怎樣流過人體的呢? [提示]電流由火線進(jìn)入人體再到零線,從而形成回路,造成觸電事故。 [思考]人站在地上,手接觸火線。電流是怎樣流過人體的呢? [提示]站在地上的人觸到火線,電流由火線進(jìn)入人體再到大地,造成觸電事故。 [歸納提升]安全用電:不要接觸低壓帶電體。 [思考]不接觸導(dǎo)線還會造成觸電事故嗎?人靠近高壓輸電線路會發(fā)生什么呢? [提示]高壓輸電線路的電壓高達(dá)幾萬伏甚至幾十萬伏,即使不接觸也會有觸電危險,容易產(chǎn)生高壓電弧觸電。 [思考]高壓輸電線斷落在路旁,路過的人會觸電嗎? [提示]當(dāng)人經(jīng)過掉落的高壓輸電線旁時也會觸電,在兩腳間會形成較高的跨步電壓,電流從一條腿流入,另一條腿流出,同樣會發(fā)生觸電事故。 [歸納提升]安全用電:不要靠近高壓帶電體。 [思考]人站在干燥的凳子上,用一只手接觸火線會觸電嗎? [提示]人站在干燥的凳子上,凳子是絕緣體,手雖與火線接觸,但與零線和大地之間不能形成回路,人不能成為火線與地、火線與零線形成的回路的一部分,所以人不會觸電。 [歸納提升]當(dāng)人體成為閉合電路的一部分時,且有一定強(qiáng)度的電流流過人體,就會發(fā)生觸電事故。 [思考]閱讀P114“想想議議”,討論圖中案例觸電的原因?除此之外,生活中還有哪些情況可能引起觸電? [提示]在電線上晾衣服,在高壓線附近放風(fēng)箏,用濕手接觸開關(guān)、電器等。 [思考]如果在生活中遇到觸電事故,我們該如何處理呢? [提示]在發(fā)生觸電事故時,千萬不要用手去拉觸電的人,而是要立即切斷電源或用絕緣體挑開電線,必要時對觸電者進(jìn)行急救,盡快通知醫(yī)務(wù)人員搶救。 探究點(diǎn)3　安全用電原則 [閱讀課本]P115“安全用電原則” [思考]家庭電路的電壓遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于人的安全電壓,為了防范觸電事故,家中一般都安裝了漏電保護(hù)裝置,這絕對可靠嗎?你能總結(jié)出一些安全用電的原則嗎? [提示]漏電保護(hù)裝置也有出現(xiàn)故障和失靈的時候,并不絕對可靠。 [歸納提升]安全用電“四不”原則:不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體,不弄濕用電器,不損壞絕緣層。 探究點(diǎn)4　注意防雷 [閱讀課本]P115“注意防雷” [思考]結(jié)合你的生活常識,說說生活中該如何避免雷電對人造成傷害? [提示]雷雨天不在樹下躲雨;不要在空曠地打傘;打雷時不要用手機(jī)、聽耳機(jī)等。 [思考]高大的建筑物一般都會采用什么措施取防雷?又是如何防雷的呢? [提示]高大建筑一般都會安裝避雷針、避雷網(wǎng)等,防止雷電帶來的破壞。避雷針保護(hù)建筑物的方式并不是避免房屋遭受雷擊,而是引雷上身,然后通過其引下線和接地裝置,將雷電引入地下,從而起到保護(hù)建筑物的作用。 三、板書設(shè)計(jì) 第3節(jié)　安全用電 1.電壓越高越危險 (1)觸電 (2)影響電流傷害人體的因素 (3)安全電壓值 2.常見觸電事故 (1)接觸低壓帶電體 (2)靠近高壓帶電體 (3)高壓電弧觸電 (4)跨步觸電 (5)觸電急救方法 3.安全用電原則 (1)“四不”原則 (2)注意防雷 ◇教學(xué)反思◇ 由于本節(jié)內(nèi)容學(xué)生對觸電事故沒有感性的認(rèn)識,教師也無法通過實(shí)驗(yàn)來演示。所以課堂中需要介紹人體的電阻,人體允許通過的電流最大值等,并結(jié)合歐姆定律進(jìn)行計(jì)算分析,幫助學(xué)生了解觸電事故,形成安全用電的意識。