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1、一視同仁地看待世界上具他不同文化 >是
中華文化的一個重要特點
“萬物并育而不相害,道并行而不相悖”,中國古圣先賢的思想,已經(jīng)清晰地 說出了中國文化的重要理念:這個世界如此之大,足夠容納萬事萬物,并行不 悖,和平共存,抱著相互欣賞、尊重、借鑒、成就的心態(tài),就能達到“中和位 育”的最高境界。
《中庸》說:致中和,天地位焉,萬物育焉。如果能達至中和的狀態(tài),一切都 各得其所,萬物生機勃發(fā),各得其成。致中和的境界,就是萬物和諧發(fā)展的境 界。喜怒哀樂之未發(fā)謂之中,發(fā)而中節(jié)謂之和,以我的理解,這是事物的兩種 狀態(tài),中,即獨處時的狀態(tài),他有自己特有的性狀,特征,不管是一個文化, 還是一個個體,和,即山
2、獨處到參與到了與別種文化別的個體接觸的過程中, 這個時候就需要克制,有節(jié),學(xué)會欣賞,不能自傲,不能文化中心主義。
正因為不管是獨處存在,還是參與交流,都能泰然處之,于是,才有了 “致中 和而天地位萬物育”的境界。其實這同樣是為世界不同文化的交流和共存,提 供了一種東方智慧和思路。
中國文化向來有不崇尚對立而崇尚統(tǒng)一的傳統(tǒng),天人合一,陰陽合一,“一而 二,二而一”,這都是中國人觀察世界的角度,千白?年來的經(jīng)驗積累和實踐總 結(jié),中華文化把萬事萬物看成一個整體,萬物并存,和諧相處,你中有我,我 中有你。
由此,中國文化中乂有一個重要的概念:和而不同。這大概源于我們的文化本 身在發(fā)源和形成、發(fā)展
3、的過程中,一直在兼收并蓄、不斷吸收多元文化形態(tài), 融合發(fā)展,海納白川。從漢民族前身之華夏族開始,在往前追溯到新時期石器, 中華大地已經(jīng)存在眾多的文化區(qū)域,隨著時間的推移,華夏民族融合這多元文 化于一體,和而不同的多元互補的文化形態(tài)逐漸形成。
再從一個更微觀的角度看,孔子提出的“有教無類”,人不分地位尊卑,都有 學(xué)習(xí)受教育的資格,一視同仁。再比如“因材施教”,天資不同的人,教育的 方法也可以有差別,但有一點不變的就是,你不能否定他,只有認(rèn)識他引導(dǎo)他 教育他的方法的不同而已。放在文化上也是一樣的。
貴和尚中,順天應(yīng)物是中華文化一向秉持的理念,相對來看,這跟其他文化的 天人相分.征服自然的理念,就有巨大的區(qū)別,有著根本的不同。但是沒關(guān)系, 中華文化基于自身的特點,不會否定和排斥別的文化,共存而欣賞,并學(xué)習(xí)別 人的長處,才是可取的態(tài)度。
中華文化太大了,內(nèi)容太豐富了,可挖掘的東西也非常之多,就連文化大家費 孝通也曾說:我們H前對于中華文化的認(rèn)識,距離科學(xué)的表達還有很大的距離, 對于文化本身還缺乏實事求是的系統(tǒng)的梳理和研究,還處在一種“知其然,不 知其所以然”的狀態(tài),中華文化的文章,還有很多篇章可以寫,值得寫,需要 去寫。