歌曲的藝術(shù)處理發(fā)聲練習(xí)邁克爾·杰克遜初中音樂(lè)人音課標(biāo)版九年級(jí)上冊(cè)56944geo2k課件

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《歌曲的藝術(shù)處理發(fā)聲練習(xí)邁克爾·杰克遜初中音樂(lè)人音課標(biāo)版九年級(jí)上冊(cè)56944geo2k課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《歌曲的藝術(shù)處理發(fā)聲練習(xí)邁克爾·杰克遜初中音樂(lè)人音課標(biāo)版九年級(jí)上冊(cè)56944geo2k課件(40頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、歌曲的藝術(shù)處理發(fā)聲練習(xí)邁克爾杰克遜初中音樂(lè)人音課標(biāo)版九年級(jí)上冊(cè)56944geo2k初三班照片歌曲的藝術(shù)處理發(fā)聲練習(xí)邁克爾杰克遜初中音樂(lè)人音課標(biāo)版九年級(jí)上冊(cè)56944geo2k歌曲的藝術(shù)處理發(fā)聲練習(xí)邁克爾杰克遜初中音樂(lè)人音課標(biāo)版九年級(jí)上冊(cè)56944geo2k1、舉手搶答制,搶到題的組方、舉手搶答制,搶到題的組方 可答題可答題2、答對(duì)一題、答對(duì)一題 加一分,加一分, 答錯(cuò)了不扣分答錯(cuò)了不扣分3、問(wèn)題涉及:歌曲名、問(wèn)題涉及:歌曲名 演唱者、歌曲的風(fēng)格演唱者、歌曲的風(fēng)格 以及曲風(fēng)特點(diǎn)以及曲風(fēng)特點(diǎn)流行音樂(lè)測(cè)試歌曲的藝術(shù)處理發(fā)聲練習(xí)邁克爾杰克遜初中音樂(lè)人音課標(biāo)版九年級(jí)上冊(cè)56944geo2k小組爭(zhēng)霸賽-超

2、級(jí)音樂(lè)達(dá)人組歌曲的藝術(shù)處理發(fā)聲練習(xí)邁克爾杰克遜初中音樂(lè)人音課標(biāo)版九年級(jí)上冊(cè)56944geo2k歌曲的藝術(shù)處理發(fā)聲練習(xí)邁克爾杰克遜初中音樂(lè)人音課標(biāo)版九年級(jí)上冊(cè)56944geo2k泰勒斯威夫特I Knew You Were Trouble歌曲的藝術(shù)處理發(fā)聲練習(xí)邁克爾杰克遜初中音樂(lè)人音課標(biāo)版九年級(jí)上冊(cè)56944geo2k鄉(xiāng)村音樂(lè) 輕快的輕快的歌曲的藝術(shù)處理發(fā)聲練習(xí)邁克爾杰克遜初中音樂(lè)人音課標(biāo)版九年級(jí)上冊(cè)56944geo2k歌曲的藝術(shù)處理發(fā)聲練習(xí)邁克爾杰克遜初中音樂(lè)人音課標(biāo)版九年級(jí)上冊(cè)56944geo2k速度與激情7see you again歌曲的藝術(shù)處理發(fā)聲練習(xí)邁克爾杰克遜初中音樂(lè)人音課標(biāo)版九年級(jí)上

3、冊(cè)56944geo2k說(shuō)唱風(fēng)格說(shuō)唱風(fēng)格隨著隨著( )訴說(shuō)一連訴說(shuō)一連串歌詞串歌詞節(jié)奏歌曲的藝術(shù)處理發(fā)聲練習(xí)邁克爾杰克遜初中音樂(lè)人音課標(biāo)版九年級(jí)上冊(cè)56944geo2k歌曲的藝術(shù)處理發(fā)聲練習(xí)邁克爾杰克遜初中音樂(lè)人音課標(biāo)版九年級(jí)上冊(cè)56944geo2k汪峰飛得更高歌曲的藝術(shù)處理發(fā)聲練習(xí)邁克爾杰克遜初中音樂(lè)人音課標(biāo)版九年級(jí)上冊(cè)56944geo2k搖滾風(fēng)格搖滾風(fēng)格強(qiáng)烈的歌曲的藝術(shù)處理發(fā)聲練習(xí)邁克爾杰克遜初中音樂(lè)人音課標(biāo)版九年級(jí)上冊(cè)56944geo2k歌曲的藝術(shù)處理發(fā)聲練習(xí)邁克爾杰克遜初中音樂(lè)人音課標(biāo)版九年級(jí)上冊(cè)56944geo2k周杰倫周杰倫中國(guó)風(fēng)中國(guó)風(fēng)青花瓷青花瓷歌曲的藝術(shù)處理發(fā)聲練習(xí)邁克爾杰克遜初

4、中音樂(lè)人音課標(biāo)版九年級(jí)上冊(cè)56944geo2k婉轉(zhuǎn)的歌曲的藝術(shù)處理發(fā)聲練習(xí)邁克爾杰克遜初中音樂(lè)人音課標(biāo)版九年級(jí)上冊(cè)56944geo2k校園民謠校園民謠歌曲的藝術(shù)處理發(fā)聲練習(xí)邁克爾杰克遜初中音樂(lè)人音課標(biāo)版九年級(jí)上冊(cè)56944geo2k北京東路的日子汪源說(shuō)汪源說(shuō)“將告別的高中生活用歌聲永遠(yuǎn)銘刻將告別的高中生活用歌聲永遠(yuǎn)銘刻在記憶里,如同留在這條路的每一個(gè)腳在記憶里,如同留在這條路的每一個(gè)腳步步”北京東路的日子北京東路的日子歌曲的藝術(shù)處理發(fā)聲練習(xí)邁克爾杰克遜初中音樂(lè)人音課標(biāo)版九年級(jí)上冊(cè)56944geo2k歌曲的藝術(shù)處理發(fā)聲練習(xí)邁克爾杰克遜初中音樂(lè)人音課標(biāo)版九年級(jí)上冊(cè)56944geo2k校園民謠的曲風(fēng)

5、是怎樣的?校園民謠的曲風(fēng)是怎樣的?清新、純真清新、純真歌曲的藝術(shù)處理發(fā)聲練習(xí)邁克爾杰克遜初中音樂(lè)人音課標(biāo)版九年級(jí)上冊(cè)56944geo2k北京東路的日子表達(dá)了怎樣的情感?對(duì)三年校園生活的不舍對(duì)老師的不舍對(duì)同學(xué)的不舍對(duì)走了三年的這條路的不舍成都二十中的日子歌曲的藝術(shù)處理發(fā)聲練習(xí)邁克爾杰克遜初中音樂(lè)人音課標(biāo)版九年級(jí)上冊(cè)56944geo2k歌曲的藝術(shù)處理發(fā)聲練習(xí)邁克爾杰克遜初中音樂(lè)人音課標(biāo)版九年級(jí)上冊(cè)56944geo2k品味速度與伴奏樂(lè)器歌曲的藝術(shù)處理發(fā)聲練習(xí)邁克爾杰克遜初中音樂(lè)人音課標(biāo)版九年級(jí)上冊(cè)56944geo2k北京東路的日子品味速度快快中慢歌曲的藝術(shù)處理發(fā)聲練習(xí)邁克爾杰克遜初中音樂(lè)人音課標(biāo)版九

6、年級(jí)上冊(cè)56944geo2k 快速中速慢速最符合本曲的速度是:中速歌曲試速中心132144881045254歌曲的藝術(shù)處理發(fā)聲練習(xí)邁克爾杰克遜初中音樂(lè)人音課標(biāo)版九年級(jí)上冊(cè)56944geo2k伴奏樂(lè)器是什么?木吉他溫暖溫暖 純真純真 懷舊懷舊歌曲的藝術(shù)處理發(fā)聲練習(xí)邁克爾杰克遜初中音樂(lè)人音課標(biāo)版九年級(jí)上冊(cè)56944geo2k歌曲的藝術(shù)處理發(fā)聲練習(xí)邁克爾杰克遜初中音樂(lè)人音課標(biāo)版九年級(jí)上冊(cè)56944geo2k品味音色和旋律品味音色和旋律歌曲的藝術(shù)處理發(fā)聲練習(xí)邁克爾杰克遜初中音樂(lè)人音課標(biāo)版九年級(jí)上冊(cè)56944geo2k29北京東路的日子 “啊啊啊啊啊”聲音實(shí)驗(yàn)室品味校園民謠的音色品味校園民謠的音色歌曲的

7、藝術(shù)處理發(fā)聲練習(xí)邁克爾杰克遜初中音樂(lè)人音課標(biāo)版九年級(jí)上冊(cè)56944geo2k北京東路的日子 高亢沙啞高亢沙啞VS 自然純凈歌曲的藝術(shù)處理發(fā)聲練習(xí)邁克爾杰克遜初中音樂(lè)人音課標(biāo)版九年級(jí)上冊(cè)56944geo2k 經(jīng)實(shí)驗(yàn),演唱本曲最適合的音色是:自然純凈的自然純凈的北京東路的日子歌曲的藝術(shù)處理發(fā)聲練習(xí)邁克爾杰克遜初中音樂(lè)人音課標(biāo)版九年級(jí)上冊(cè)56944geo2k歌曲的藝術(shù)處理發(fā)聲練習(xí)邁克爾杰克遜初中音樂(lè)人音課標(biāo)版九年級(jí)上冊(cè)56944geo2k北京東路的日子品味旋律品味旋律北京東路的日子北京東路的日子VS 飲酒歌飲酒歌歌劇茶花女選段歌劇茶花女選段歌曲的藝術(shù)處理發(fā)聲練習(xí)邁克爾杰克遜初中音樂(lè)人音課標(biāo)版九年級(jí)上

8、冊(cè)56944geo2k旋律平緩簡(jiǎn)潔平緩簡(jiǎn)潔旋律旋律跌宕起伏跌宕起伏大眾型大眾型通俗易懂通俗易懂 朗朗上口朗朗上口專(zhuān)業(yè)型專(zhuān)業(yè)型高雅藝術(shù)高雅藝術(shù) 內(nèi)涵深厚內(nèi)涵深厚品味旋律品味旋律北京東路的日子北京東路的日子 飲酒歌飲酒歌歌曲的藝術(shù)處理發(fā)聲練習(xí)邁克爾杰克遜初中音樂(lè)人音課標(biāo)版九年級(jí)上冊(cè)56944geo2k品味歌詞品味歌詞歌曲的藝術(shù)處理發(fā)聲練習(xí)邁克爾杰克遜初中音樂(lè)人音課標(biāo)版九年級(jí)上冊(cè)56944geo2k歌詞表達(dá)歌詞表達(dá)率真質(zhì)樸北京東路的日子含蓄委婉含蓄委婉詩(shī)情畫(huà)意詩(shī)情畫(huà)意 率真質(zhì)樸率真質(zhì)樸 豪言壯語(yǔ)豪言壯語(yǔ)歌詞的表達(dá)歌曲的藝術(shù)處理發(fā)聲練習(xí)邁克爾杰克遜初中音樂(lè)人音課標(biāo)版九年級(jí)上冊(cè)56944geo2k 反映

9、了校園生活最真實(shí)感受校園民謠的歌詞:校園民謠的歌詞: 率真率真 質(zhì)樸質(zhì)樸 反映了校園生活最真實(shí)感受反映了校園生活最真實(shí)感受北京東路的日子歌曲的藝術(shù)處理發(fā)聲練習(xí)邁克爾杰克遜初中音樂(lè)人音課標(biāo)版九年級(jí)上冊(cè)56944geo2k北京東路的日子歌曲的藝術(shù)處理發(fā)聲練習(xí)邁克爾杰克遜初中音樂(lè)人音課標(biāo)版九年級(jí)上冊(cè)56944geo2k校園民謠風(fēng)格特點(diǎn)1、校園民謠的曲風(fēng):2、校園民謠代表樂(lè)器:2、校園民謠的音色:3、校園民謠的歌詞:4、校園民謠的旋律:木吉他平緩簡(jiǎn)潔,通俗易懂率真質(zhì)樸 反映校園真實(shí)生活自然純凈清新的、純真的歌曲的藝術(shù)處理發(fā)聲練習(xí)邁克爾杰克遜初中音樂(lè)人音課標(biāo)版九年級(jí)上冊(cè)56944geo2k40 北京東路的日子卡拉永遠(yuǎn)卡拉永遠(yuǎn)OKOK卡拉永遠(yuǎn)卡拉永遠(yuǎn)OKOK卡拉永遠(yuǎn)卡拉永遠(yuǎn)OKOK卡拉永遠(yuǎn)卡拉永遠(yuǎn)OKOK

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