教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元第三課液體的熱脹冷縮同步訓(xùn)練.doc

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教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元第三課液體的熱脹冷縮同步訓(xùn)練姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 填空題 (共5題；共8分)1. （3分）水受熱時(shí)體積_，受冷時(shí)體積_，我們把水的體積的這種變化叫做_. 2. （1分）溫度計(jì)是利用_的原理制成的。 3. （2分）科學(xué)課上，李老師用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置演示水受熱后體積發(fā)生了變化，演示結(jié)果如圖所示，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了_。在實(shí)驗(yàn)過程中李老師在燒瓶口上連接細(xì)玻璃管的目的是_4. （1分）如圖所示的各種瓶中都不裝滿，這樣做是為了_5. （1分）容器裝液體，不裝滿是為了防止液體受熱后體積_。二、 選擇題 (共4題；共8分)6. （2分）下列現(xiàn)象是由于液體的冷脹原理導(dǎo)致產(chǎn)生的是（ ）。 A . 水管凍裂B . 沸水外溢C . 河水上漲淹沒土地7. （2分）把同一支裝有柴油的玻璃管先放入冷水中一段時(shí)間，再立即放人熱水中，熱水中可以觀察到的現(xiàn)象是（ ）。A . 玻璃管中的柴油下降B . 玻璃管中的柴油上升C . 玻璃管中的柴油不動(dòng)8. （2分）用量筒量取30mL溫度為60的水，倒人燒杯冷卻后再用量筒測(cè)量，則測(cè)量的結(jié)果是（ ）。 A . 小于30 mLB . 大于30 mLC . 等于30 mLD . 無法測(cè)量9. （2分）如圖所示，將盛有相同體積水的燒瓶分別放人冷水和熱水中產(chǎn)生如下現(xiàn)象，關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋正確的是（ ）。A . 甲燒杯中的熱水使燒瓶中的水體積增大B . 甲燒杯中的熱水使燒瓶中的水體積縮小C . 乙燒杯中的冷水使燒瓶中的水體積增大三、 判斷題 (共5題；共10分)10. （2分）水在任何時(shí)候都是熱脹冷縮的。 11. （2分）水結(jié)冰后會(huì)浮在水面上是因?yàn)樗Y(jié)冰后體積膨脹。12. （2分）一盒牛奶受熱時(shí)體積膨脹，受冷時(shí)體積不會(huì)縮小。 13. （2分）水受熱時(shí)會(huì)增多，體積變大，重量也變大。 14. （2分）用水壺?zé)?，燒開時(shí)會(huì)溢出，說明水受熱后變多了。（ ）四、 簡(jiǎn)單題 (共1題；共5分)15. （5分）想一想用水壺?zé)畷r(shí)，為什么水不能裝得太滿。 第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 填空題 (共5題；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 選擇題 (共4題；共8分)6-1、7-1、8-1、9-1、三、 判斷題 (共5題；共10分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、四、 簡(jiǎn)單題 (共1題；共5分)15-1、