中班幼兒社會教案詳案《安全過馬路》含課件

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1、中班幼兒社會教案詳案?平安過馬路?含課件 本文是教案欄目為大家?guī)淼年P(guān)于“中班幼兒社會教案詳案?平安過馬路?含課件〞的內(nèi)容，歡迎大家閱讀本文，希望豐富的“中班幼兒社會教案詳案?平安過馬路?含課件〞知識可以對大家有所幫助！ 設(shè)計意圖： 車輛的增多，促使城市交通不斷開展。因幼兒園接送時段門前的道路較為狹窄，而小班幼兒具有活潑好動、好奇、模擬才能強的特征，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎，單獨穿越馬路，單獨活動就會嚴(yán)重影響幼兒的身心安康甚至釀成悲劇。為此，讓幼兒理解一些危險因素，知道遵守交通規(guī)那么的重要性，懂得如何保護自己，所以設(shè)計了此教案。

2、活動目的： 1、讓幼兒知道過馬路時要注意自己的平安，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。 2、認(rèn)識紅綠燈，知道過馬路時要注意平安。 3、學(xué)念兒歌，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)才能。 活動準(zhǔn)備： 1、已有生活中的交通經(jīng)歷 2、ppT課件紅綠燈 3、兒歌?交通燈? 配套課件：中班社會課件?平安過馬路?ppT課件 下載.cOM更多教案推薦 小班平安教案詳案?平安過馬路? 設(shè)計意圖： 城市交通的不斷開展促使我們加強交通平安教育，讓幼兒理解一些危險因素，知道遵守交通規(guī)那么的重要性，懂得如何保護自己。 設(shè)計這個活動時，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)歷與

3、認(rèn)知開展程度，將目的定位為：(教案出自：)理解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)那么，培養(yǎng)初步的平安意識與自我保護意識。由于小班幼兒注意力集中的時間很短，因此活動內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的幾個場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。我采用多媒體課件、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動，并請家長在平時參與教育活動，實現(xiàn)家園共育，以增強幼兒的平安意識、自我保護意識和才能。 活動目的： 1、理解一些根本的交通平安知識，知道紅燈停、綠燈行的道理。 2、知道過馬路時要注意自己的平安。 3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。

4、 活動重點：形象地感知交通常識過馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。 活動難點：日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)那么。 活動準(zhǔn)備：紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片 活動過程： 1、出示發(fā)生車禍圖片，請幼兒觀看。幼兒討論，為什么會發(fā)生交通事故呢?(幼兒答復(fù)，主要原因是不遵守交通規(guī)那么)引出主題。 2、老師出示十字路口的圖片提問： ①這是哪里?小朋友在什么地方見過它? ②上面的白線叫什么?有什么作用? 3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢? 4、讓幼兒討論，假如沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。 假如沒有紅綠燈，行人怎么過馬路?

5、(學(xué)生表演)總結(jié)要做到：一站二看三通過。 5、老師小結(jié)小朋友過馬路時要注意自己的平安，要看紅綠燈，(教案出自：)綠燈可以走，紅燈不能走，走的時候要走斑馬線，假如沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要漸漸走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。 6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請一個小朋友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過馬路時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違背罰停玩游戲一次。 小班社會公開課教案詳案?平安過馬路? 設(shè)計意圖： 城市交通的不斷開展促使我們加強交通平安教育，讓幼兒理解一些危險因素，知道遵守交通規(guī)那么的重要性，懂得如何保護自己。

6、 設(shè)計這個活動時，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)歷與認(rèn)知開展程度，將目的定位為：理解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)那么，〔教案出自：〕培養(yǎng)初步的平安意識與自我保護意識。由于小班幼兒注意力集中的時間很短，因此活動內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的幾個場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。我采用多媒體課件、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動，并請家長在平時參與教育活動，實現(xiàn)家園共育，以增強幼兒的平安意識、自我保護意識和才能。 活動目的： 1、理解一些根本的交通平安知識，知道紅燈停、綠燈行的道理。 2、知道過馬路時要

7、注意自己的平安。 3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。 活動重點： 形象地感知交通常識--過馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。 活動難點： 日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)那么。 活動準(zhǔn)備： 紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片活動過程： 1、出示發(fā)生車禍圖片，請幼兒觀看。幼兒討論，為什么會發(fā)生交通事故呢?(幼兒答復(fù)，主要原因是不遵守交通規(guī)那么)引出主題。 2、老師出示十字路口的圖片提問： ①這是哪里?小朋友在什么地方見過它? ②上面的白線叫什么?有什么作用? 3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢? 4、讓幼兒

8、討論，假如沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。 假如沒有紅綠燈，行人怎么過馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到：一站二看三通過。 5、老師小結(jié)小朋友過馬路時要注意自己的平安，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時候要走斑馬線，假如沒有紅綠燈的地方，〔教案出自：〕要兩邊看一看，沒有車子才能過，要漸漸走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。 6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請一個小朋友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過馬路時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違背罰停玩游戲一次。 中班平安教案?平安過馬路? 設(shè)計意圖： 城市交通的不斷開展促使我們加強交通平安教育，讓

9、幼兒理解一些危險因素，知道遵守交通規(guī)那么的重要性，懂得如何保護自己。 設(shè)計這個活動時，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)歷與認(rèn)知開展程度，將目的定位為：理解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)那么，培養(yǎng)初步的平安意識與自我保護意識。由于小班幼兒注意力集中的時間很短，因此活動內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的幾個場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。我采用多媒體課件、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動，并請家長在平時參與教育活動，實現(xiàn)家園共育，以增強幼兒的平安意識、自我保護意識和才能。 活動目的： 1、理解一些根本的交通平安知識

10、，知道紅燈停、綠燈行的道理。 2、知道過馬路時要注意自己的平安。 3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。 活動重點：形象地感知交通常識--過馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。 活動難點：日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)那么。 活動準(zhǔn)備：紅綠燈圖片、畫有十字路口〔有斑馬線〕的圖片 活動過程： 1、出示發(fā)生車禍圖片，請幼兒觀看。幼兒討論，為什么會發(fā)生交通事故呢？〔幼兒答復(fù)，主要原因是不遵守交通規(guī)那么〕引出主題。 2、老師出示十字路口的圖片提問： ①這是哪里？小朋友在什么地方見過它？ ②上面的白線叫什么？有什么作用？ 3、出示紅綠燈圖片提

11、問：它有什么作用呢？ 4、讓幼兒討論，假如沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。 假如沒有紅綠燈，行人怎么過馬路？〔學(xué)生表演〕總結(jié)要做到：一站二看三通過。 5、老師小結(jié)小朋友過馬路時要注意自己的平安，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時候要走斑馬線，假如沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要漸漸走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。 6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請一個小朋友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過馬路時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違背罰停玩游戲一次。 幼兒園大班社會教案詳案?神奇的花瓣?含課件 【設(shè)計意圖】

12、 伴隨我園教育科研課題?加強幼兒平安教育策略的研究?的施行，幼兒的平安意識有了一定的開展，但隨著城市化的不斷開展，在幼兒身邊還是存在很多的平安隱患，當(dāng)看到川流不息的車流幼兒不知道該如何過馬路，當(dāng)看到林立的高樓不知道方向的時候，當(dāng)看到一些標(biāo)志不明白其中含義的時候┉怎樣增強幼兒的平安意識，進(jìn)步自我保護才能是我們幼兒園教育和老師的責(zé)任，因此結(jié)合幼兒的現(xiàn)實生活情況，整合我園環(huán)境資源，我設(shè)計了大班社會活動?神奇的花瓣?，在花瓣帶小男孩回家的情境中認(rèn)識常見的標(biāo)志，初步增強幼兒的自我保護技能和平安意識。并通過交流討論，制作愛心卡，懂得從小關(guān)愛身邊需要幫助的人，體驗幫助別人的快樂。 【教學(xué)目的】

13、 1、在日常生活情境中，認(rèn)識簡單的標(biāo)志，初步增強幼兒的自我保護技能和平安意識。(重點) 2、讓幼兒實現(xiàn)小小心愿時，從小懂得關(guān)愛身邊需要幫助的人，體驗幫助別人的快樂。(難點) 【教學(xué)準(zhǔn)備】 物品準(zhǔn)備：ppT課件、愛心卡、勾線筆、展板。 經(jīng)歷準(zhǔn)備：初步認(rèn)識一些簡單常見的標(biāo)志。 配套課件：大班社會課件?神奇的花瓣?ppT課件 下載大班優(yōu)秀社會教案詳案?上小學(xué)啦?含課件 活動設(shè)計： 六月，幼兒園大班的孩子面臨著畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)，這是一個重要的轉(zhuǎn)變。面對新的環(huán)境、新的同伴、新的學(xué)習(xí)方式，對孩子們來說都是未知數(shù);為了幫助孩子理解小學(xué)的環(huán)境、小學(xué)生的生活，激發(fā)他們?nèi)胄?/p>

14、學(xué)的愿望，我們開展了形式多樣的幼小銜接活動。?上小學(xué)啦?這一活動就是其中之一，我利用繪本故事?蚯蚓上小學(xué)?為載體，這一故事是根據(jù)繪本?蚯蚓的日記?中的某些元素進(jìn)展改編，在活動中，讓孩子們跟著書里的故事走進(jìn)小學(xué)生的課堂生活，讓孩子的心理世界與小蚯蚓產(chǎn)生共鳴，感同身受地討論日課表，并理解、表達(dá)小學(xué)生上課、下課等常規(guī)要求，為孩子們順利的進(jìn)入小學(xué)積累豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。最后，通過觀看少先隊入隊視頻，讓孩子感受少先隊員的光榮與自豪，進(jìn)一步激發(fā)孩子上小學(xué)的興趣和愿望，讓孩子能以愉快、積極的態(tài)度迎接即將到來的新生活。 活動目的： 1、在繪本的共讀過程中進(jìn)一步理解小學(xué)生活，激發(fā)幼兒上小學(xué)的興趣和愿望。

15、 2、能根據(jù)自己的經(jīng)歷進(jìn)展大膽的預(yù)測和推理，并發(fā)表自己的見解。 活動準(zhǔn)備： ppT課件。 配套課件：大班社會課件?上小學(xué)啦?ppT課件 下載中班安康優(yōu)秀教案詳案反思?平安用藥?含課件 設(shè)計意圖： 隨著我國醫(yī)療事業(yè)的不斷開展，人們在日常生活中接觸到的藥物品種越來越多，藥物中毒、濫用藥物的現(xiàn)象也越發(fā)嚴(yán)重。中班的幼兒隨著年齡的增長對周圍事物充滿了好奇急于想去探究與體驗，卻往往無視了自身的平安。春天的到來，天氣一會熱，一會冷，很多小朋友感冒生病時會把藥帶到幼兒園讓老師給他吃，有些幼兒看見看看我們的小藥箱里放著五顏六色形態(tài)不一的藥品，覺得別人吃藥很好玩，回家叫媽媽也

16、往幼兒園給他帶藥，針對這一情況，我覺得有必要讓幼兒理解一些藥品的常識和吃藥的平安，幫助幼兒建立正確的平安觀念，進(jìn)步幼兒自我平安保護意識。所以設(shè)計了?平安用藥?活動。旨在通過加強平安用藥的教育，使幼兒從小具有一定的用藥知識，關(guān)注平安用藥，關(guān)注安康，珍愛生命，用自己學(xué)到的知識影響身邊的人。 活動目的： 1、懂得生病時要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可以亂吃藥。 2、通過在小醫(yī)院的情境中互相討論，積累生活經(jīng)歷，增強自我保護意識。 3、知道生不同的病要吃不同的藥，不可以亂吃藥。 4、知道藥是治病的，認(rèn)識幾種常見的藥品，并能對癥下藥。 活動準(zhǔn)備： 搜集一些常見的藥品：創(chuàng)

17、口貼、紅藥水、板藍(lán)根、感冒藥、退熱貼、眼藥水等。白大褂、聽診器。 配套課件：中班安康公開課課件?平安用藥?ppTppT課件 下載小班平安詳案教案及教學(xué)反思?平安過馬路? 活動設(shè)計背景 城市交通的不斷開展促使我們加強平安教育，讓幼兒理解一些危險因素，知道遵守交通規(guī)那么的重要性，懂得如何保護自己。 活動目的 1.理解一些根本的交通平安知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。 2.知道過馬路要注意自己的平安。 3.加強幼兒的平安意識。 4.遵守社會交通規(guī)那么，不做制止的事。 5.考驗小朋友們的反應(yīng)才能，鍛煉他們的個人才能。 教學(xué)重點、難點

18、重點：形象的感知交通的常識過馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。 難點：日常生活中較自覺地遵守交通規(guī)那么。 活動準(zhǔn)備 紅綠燈圖片，畫有十字路口(有斑馬線)的圖片 活動過程 一、出示發(fā)生車禍圖片，幼兒觀看，并討論為什么會發(fā)生交通事故? 二、出示十字路口的圖片提問： (1)這是哪里?小朋友在什么地方見過它? (2)上面的白線叫什么?有什么作用? 三、出示紅綠燈圖片提問： 它們有什么作用? 四、讓幼兒討論，假如沒有紅綠燈的地方怎樣過馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到一站二看三通過。 五、老師總結(jié)。 六、游戲：紅燈停，綠燈行。 教學(xué)反思 幼兒在活動過程中，情緒比較高，感到特別新奇，因為他們是農(nóng)村幼兒，他們對城市的交通規(guī)那么理解較少。(本文..教案網(wǎng))特別在后面的游戲活動中，他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運用，有很大的成就感，并且這些交通規(guī)那么在他們心中已根深蒂固。 感謝您拜讀教案頻道的“中班幼兒社會教案詳案?平安過馬路?含課件〞一文，希望“中班幼兒社會教案詳案?平安過馬路?含課件〞能解決您的教案需求，同時，我們還為您精選準(zhǔn)備的中班春節(jié)社會教案專題！