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1、.
科學(xué)活動：《五顏六色的花》（主）
活動目標(biāo)：
1. 鞏固手口一致地點(diǎn)數(shù) 9 以內(nèi)的食物，并說出總數(shù)。
2. 鞏固對于 9 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，能桉樹取物和按物取數(shù)。
3. 樂于操作，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事先請家長帶幼兒到花店或花市觀賞各種各樣的花。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
（ 1）不同顏色和種類的實(shí)物花朵若干 （控制花的數(shù)量， 每色 5~9 支，共 3~5 種），小桶 5 個(gè)（同上貼紅色、黃色和其他顏色的標(biāo)志） 5~9 的數(shù)卡。
（ 2）插花課件，貼有數(shù)字卡（ 7、8 或 9）的插花用的花籃或者花盆若干。
（
2、 3）水彩筆若干。
材料配套：幼兒活動操作材料《主題活動·五顏六色的花》活動過程：
1. 分一分，數(shù)一數(shù)。
引導(dǎo)幼兒觀察各種各樣的花，并和同伴說一說是什么顏色的花。組織各組幼兒將花按顏色分放在不同的小桶中， 并統(tǒng)計(jì)各種顏色
的花的數(shù)量，將數(shù)字卡貼在小桶外。
組織幼兒集體交流花的顏色和數(shù)量。
2. 欣賞作品，嘗試插花。
組織幼兒觀看插花課件，數(shù)數(shù)插花作品中用了幾朵花。引導(dǎo)幼兒與小組同伴按花籃上數(shù)字卡的提示進(jìn)行插花。
組織幼兒互相欣賞插花作品，并檢查所插的花的數(shù)量是否正確。
3. 自選材料，分組操作。教師逐組介紹操作材料。
第一組：根據(jù)操
3、作材料第一題中的點(diǎn)卡提示， 對應(yīng)地在矩形框里
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繪畫花朵的團(tuán)，并貼上數(shù)卡。
第二組：根據(jù)操作材料第二題的提示，根據(jù)花盆上的數(shù)字，補(bǔ)上
空缺的花朵。
第三組：根據(jù)操作材料第三題的提示，將數(shù)字與花朵匹配連線。
第四組：提供花盆、花朵，讓幼兒根據(jù)自己的醫(yī)院插花，并數(shù)一
數(shù)，貼上相應(yīng)的數(shù)卡。
幼兒分四組操作，教師巡回指導(dǎo)。
組織幼兒交流操作結(jié)果。
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科學(xué)活動：《五顏六色的花》
