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1、xx小班健康主題《吃飯不挑食》
教案范例
五花八門的零食對孩子極具惑力，如果養(yǎng)成常吃零食的習慣，會導致胃腸
道消化液不停分泌，胃腸缺乏必要的休息，最終可能引起消化功能減弱，食欲
缺乏。
下面就是我給大家?guī)淼挠變簣@小班健康主題《吃飯不挑食》教案范例，
希望能幫助到大家!
幼兒園小班健康主題《吃飯不挑食》教案范例一
活動目標：
1 .愿意在集體中大膽地表達自己的想法。
2 .養(yǎng)成良好的飲食習慣，努力做到不挑食，不偏食。
3 .初步了解食物與健康的關系。
活動準備：
xx和xx媽媽的手偶。
活動過程：
1.導入活動：欣賞故事《好寶寶不挑食》，知道挑食的危害。
(1)
2、教師戴上手偶，講述故事《好寶寶不挑食》，引導幼兒發(fā)現(xiàn)挑食會對自
己的身體有危害。
教師：小灰狗有一個不好的習慣是什么?
(2)教師提出問題，引導幼兒了解，因為挑食，小灰狗越來越瘦，身體也越
來越差，所以差點兒被風吹跑了。
教師小結：小灰狗因為挑食，越來越瘦，身體越來越差，所以差點兒被風
2.根據(jù)故事內(nèi)容討論。
(1)教師以故事中狗媽媽的口吻提問，小朋友有沒有像小灰狗那樣的挑食習
慣?
(2)教師引導幼兒說說如何來幫助小灰狗改掉挑食的習慣。
教師：我們應該對小灰狗說什么?我們應該為小灰狗做些什么?
(3)教師小結：小朋友現(xiàn)在正是長身體的時候，身體需要各種營養(yǎng)。如果挑
食，
3、就會使小朋友的身體缺少營養(yǎng)，最后像小灰狗一樣，長不高、長不大，渾
身沒有力氣。
3.說一說、想一想。
(1)教師結合班上幼兒普遍挑食的情況，找出這些食物的圖片，幫助幼兒了
解這些食物的營養(yǎng)價值。
教師：這些食物中哪些是你吃過的?哪些是你喜歡吃的?
教師：它們對小朋友有哪些營養(yǎng)價值呢?
(2)教師小結：牛奶--是補充鈣，讓小朋友長得高而壯;魚肉、羊肝--讓小朋友
的眼睛更加明亮;肉--補充熱量，讓小朋友更有勁兒。
活動延伸：
師生一起了解當天的食譜，請幼兒說一說相關食物的營養(yǎng)價值，鼓勵幼兒
在進餐時吃一些自己不愛吃的食物。
幼兒園小班健康主題《吃飯不挑食》教案范例二
活
4、動目標
1 、了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。
2 、知道應該怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學習。3、能夠愉快的參與課堂活
動。
4、初步了解預防疾病的方法。
5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
教學重點、難點
重點：了解吃飯對健康的影響，能按時吃飯，不挑食。
難點：知道應該怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學習。
活動準備
多媒體課件
活動過程
開始部分
律動，xx幼兒秩序。
基本部分
一、情境創(chuàng)設，激發(fā)幼兒興趣
1、出示《樂樂和佳佳》，幼兒認真觀察。
2、引導交流，使幼兒知道吃飯對身體健康的重要性。
二、出示圖片，認識各種營養(yǎng)物質(zhì)
1、逐一出示，說出圖片名
5、稱。
2、引導幼兒知道應該怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學習。
三、跟我學兒歌
四、觀看視頻《吃飯不挑食》
進一步讓幼兒感知吃飯對身體健康的重要性，怎樣才是不挑食。
結束部分
1、進行活動總結，引導幼兒不管是在幼兒園還是在家里都要按時吃飯，不
挑食，做一個快樂的健康寶寶。
2、唱著兒歌回到教室。
幼兒園小班健康主題《吃飯不挑食》教案范例三
活動目標：
1、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
2、通過故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長發(fā)
育。
3、養(yǎng)成不挑食的好習慣。
活動準備：三只小熊的圖片。
活動過程：
1、教師出示三只小熊圖片，引起幼兒觀察，提問
6、：這三只小熊一樣嗎?什
么地方不一樣?（顏色、胖瘦不一樣。）你知道他們?yōu)槭裁磿械呐?，有的?
嗎?2、教師操作圖片講述故事。
3、組織幼兒討論。
◎白熊為什么會那么胖?（因為它不吃蔬菜，只吃肉。）
◎黃熊為什么會那么瘦?（因為它只吃蔬菜，不吃肉。）
◎為什么大家都夸棕熊漂亮呢?（因為它不挑食，身體不胖不瘦。）◎你愿意
做哪只小熊呢?為什么?
◎怎樣才能像棕熊那樣漂亮呢?
教師小結：大家都想做漂亮的小棕熊，那你們就要像小棕熊一樣，又吃蔬
菜，又吃肉，這樣身體才健康。結合三只小熊，我另外請了三個胖瘦不一的寶
5/ 5
寶，我想這樣更利于寶寶們直觀的了解胖和瘦，同時對于挑食的、瘦瘦的寶寶
來說更是一次直接的教育，所以效果比預期的好。
幼兒園小班健康主題《吃飯不挑食》
