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1、《鐵路修到苗家寨》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：湘教版音樂四年級上冊第八課演唱《鐵路修到苗家寨》
教學(xué)目標(biāo)：
1.????能用輕巧、活潑的聲音演唱歌曲《鐵路修到苗家寨》。
2.????能體會苗寨人民喜慶火車通過山寨時(shí)所流露出的興奮、喜悅心情，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用優(yōu)美、甜潤的歌聲表達(dá)歌曲情緒。
3.????合唱部分注重師生合作、生生合作，能用整齊、和諧的聲音進(jìn)行二聲部演唱。模擬鼓點(diǎn)，自編身勢動作為歌曲伴奏。
教學(xué)重點(diǎn)：
演唱二聲部歌曲《鐵路修到苗家寨》。
教學(xué)難點(diǎn)：
運(yùn)用和諧的聲音進(jìn)行二聲部演唱；模擬鼓點(diǎn)，自編身勢動作為歌曲伴奏。
教學(xué)時(shí)數(shù)：
一課時(shí)。
教學(xué)用具：
2、
課件、電子琴、鼓。
教學(xué)過程：
一、觀圖談感受。
《山寨今昔巨變》，暢談心中感受。
二、整體初聽歌曲《鐵路修到苗家寨》，感受歌曲的音樂情緒。
師：請你說說歌曲帶給你什么樣的感受？
生：活潑、歡快……。
師：那讓我們再來聆聽一次，這次請仔細(xì)聆聽歌詞內(nèi)容，并談?wù)劯柙~內(nèi)容講述了什么？
生：歌詞講述了鐵路修到苗家山寨后，給苗寨帶來的巨大變化，苗族人們的生活有了很大的改變。
師：你總結(jié)的非常好，看來你不僅仔細(xì)聆聽了歌曲，還認(rèn)真思考了老師的問題。
生：……
師：……
二、學(xué)習(xí)歌曲齊唱部分。
1.????在教師指導(dǎo)下朗讀歌詞
?體會歌詞的韻律特點(diǎn)，鐵
3、路修到苗家寨后，感受喜悅心情。
2.????師范唱，生感受情緒。
3.????輕聲隨樂學(xué)唱，自主視唱。
4.????師指導(dǎo)演唱，突出情緒表達(dá)。
5.????完整演唱齊唱部分，充滿自信地。
三、學(xué)習(xí)歌曲合唱部分。
1.????有節(jié)奏地朗讀歌詞，分組合作讀，為合唱作準(zhǔn)備。
2.????聽唱旋律，熟悉音樂。
3.????高聲部教學(xué)
唱每小節(jié)的第一個(gè)音，穩(wěn)定音高感，訓(xùn)練內(nèi)心的恒拍感。
視唱簡譜，用la模唱旋律。
嘗試加入歌詞，輕聲跟唱。
完整演唱高聲部，分組演唱。
4.????低聲部教學(xué)
唱每小節(jié)的第一個(gè)音，穩(wěn)定音高感，訓(xùn)練內(nèi)心的恒拍感。
視唱簡譜，用la模唱旋律。
嘗試加入歌詞，輕聲跟唱。
完整演唱高聲部，分組演唱。
5.????師生合作
師唱高聲部，生唱低聲部，交換演唱。
6．生生合作
分為二聲部，互換聲部演唱。
7.?整首歌曲完整表現(xiàn)
體會苗寨人民喜慶火車通過山寨時(shí)所流露出的興奮、喜悅心情，運(yùn)用優(yōu)美、甜潤的歌聲表達(dá)歌曲情緒。
四、模擬鼓點(diǎn)，自編身勢動作為歌曲伴奏。
噠??噠?|?咚噠??咚噠|?咚噠噠噠|咚噠 咚噠|咚咚 噠||
可敲鼓心、鼓邊、鼓槌互敲等。
五、小結(jié)
湘教版音樂四年級上冊第九課演唱《鐵路修到苗家寨》
