重慶市中考語(yǔ)文試題研究 第二部分 古詩(shī)文積累與閱讀 專題二 文言文閱讀 第七篇 鄒忌諷齊王納諫課件

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1、專題二專題二 文言文閱讀文言文閱讀第第七七篇篇 鄒忌諷齊王納諫鄒忌諷齊王納諫第二部分 古詩(shī)文積累與閱讀知識(shí)梳理一、重點(diǎn)詞語(yǔ)積累一、重點(diǎn)詞語(yǔ)積累1.1.通假字通假字 (1)鄒忌修八尺有余鄒忌修八尺有余F2015B2015B _通通_，意思為，意思為_(kāi) (2)孰視之孰視之EJ _同同_，意思為，意思為_(kāi)有有又又用于整數(shù)和零數(shù)之間用于整數(shù)和零數(shù)之間孰孰熟熟仔細(xì)仔細(xì)2.2.古今異義古今異義（1）鄒忌）鄒忌修修八尺有余八尺有余 2015B 古義：古義：_ 今義：今義：修理修理（2）窺窺F鏡而自視鏡而自視 古義：古義：_ 今義：今義：偷看偷看（3）私私我也我也2015B2015B 古義：古義：_ 今義：今

2、義：自私自私長(zhǎng)，指身高長(zhǎng)，指身高照照偏愛(ài)偏愛(ài)（4）今齊）今齊地方地方F千里千里 古義古義： _ 今義：今義：地點(diǎn)、處所地點(diǎn)、處所（5）宮婦）宮婦左右左右F莫不私王莫不私王 古義：古義：_ 今義：今義：方位名詞或表示范圍的副詞方位名詞或表示范圍的副詞“大概大概”（6）謗譏謗譏于市朝于市朝 古義古義： _ 今今義：義：誹謗，惡意中傷誹謗，惡意中傷 古義：古義：_ 今義：諷刺今義：諷刺土地方圓土地方圓國(guó)君身邊的近臣國(guó)君身邊的近臣公開(kāi)指責(zé)別人的過(guò)錯(cuò)公開(kāi)指責(zé)別人的過(guò)錯(cuò)諫諫3.3.詞類活用詞類活用（1）名詞作動(dòng)詞）名詞作動(dòng)詞 朝朝服服衣冠衣冠2015B 原意為：原意為：衣服衣服，在文中意思為，在文中意思為

3、_（2）形容詞的意動(dòng)用法）形容詞的意動(dòng)用法 吾妻之吾妻之美美我者我者 原意為：原意為：美麗美麗，在文中意思為，在文中意思為_(kāi)穿戴穿戴認(rèn)為認(rèn)為美美（3）名詞作狀語(yǔ)）名詞作狀語(yǔ) 能能面面刺寡人之過(guò)者刺寡人之過(guò)者 原意為：原意為：臉部臉部，在文中意思為，在文中意思為_(kāi) （4）動(dòng)詞的使動(dòng)用法）動(dòng)詞的使動(dòng)用法 聞聞寡人之耳者寡人之耳者 原意為：原意為：聽(tīng)到聽(tīng)到，在文中意思為，在文中意思為_(kāi)當(dāng)面當(dāng)面使使聽(tīng)到聽(tīng)到4.一詞多義一詞多義 朝朝服衣冠服衣冠 _ 于是入于是入朝朝F見(jiàn)威王見(jiàn)威王 _ 皆皆朝朝F于齊于齊 _ 受受上上F賞賞 _ 上上F書諫寡人者書諫寡人者 _（1）朝）朝早晨早晨朝廷朝廷朝見(jiàn)朝見(jiàn)（3）上

4、）上上等上等呈上，進(jìn)獻(xiàn)呈上，進(jìn)獻(xiàn) 乃乃下下F令令 _ 受受下下F賞賞 _ （2）下）下下等下等頒布，下達(dá)頒布，下達(dá) 一一5. .重點(diǎn)實(shí)詞重點(diǎn)實(shí)詞 (1)鄒忌諷齊王鄒忌諷齊王納納諫納：諫納：_ (2)形貌形貌昳昳麗麗 昳昳EJ：_ (3)明日明日徐公來(lái)徐公來(lái) 明日：明日：_ (4)四境四境之內(nèi)之內(nèi) 四境：四境：_ (5)王之王之蔽蔽甚矣甚矣 蔽：蔽：_ _ _ 2015B 接受接受美麗美麗第二天第二天全國(guó)范圍全國(guó)范圍RJ：受蒙蔽，這里的：受蒙蔽，這里的意思是因受蒙蔽而不意思是因受蒙蔽而不明明EJ：被蒙蔽：被蒙蔽 一一(6)群臣吏民能面群臣吏民能面刺刺寡人之過(guò)者寡人之過(guò)者 刺：刺：_(7)謗譏于謗

5、譏于市朝市朝 市朝市朝：_(8)時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)而而間間進(jìn)進(jìn) 時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)：_ 間：間：_指摘、批評(píng)指摘、批評(píng)公共場(chǎng)所公共場(chǎng)所不時(shí)，有時(shí)候不時(shí)，有時(shí)候間或、偶然間或、偶然二、內(nèi)容探究二、內(nèi)容探究 1. 1.勸諫有多種方式。鄒忌委婉勸諫，通過(guò)家事、勸諫有多種方式。鄒忌委婉勸諫，通過(guò)家事、 國(guó)事類比得出了國(guó)事類比得出了 的結(jié)論。的結(jié)論。( (20162016 寧波寧波) ) 2. 2.面對(duì)妻、妾、客的贊美，鄒忌悟出了怎樣的道面對(duì)妻、妾、客的贊美，鄒忌悟出了怎樣的道 理理? (? (20162016云南省卷云南省卷) ) 答答：面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)，人很容易受蒙蔽，要辨別面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)，人很容易受蒙蔽，要辨別 真?zhèn)危?/p>

6、必須保持清醒的頭腦，做出正確的判斷真?zhèn)?，必須保持清醒的頭腦，做出正確的判斷。王之蔽甚矣王之蔽甚矣3.3.鄒忌的進(jìn)諫效果如何？試分析產(chǎn)生這種結(jié)果的原鄒忌的進(jìn)諫效果如何？試分析產(chǎn)生這種結(jié)果的原 因因。( (20162016德陽(yáng)德陽(yáng)) ) 答答：齊威王愉快地接受了意見(jiàn)并產(chǎn)生了巨大成效。齊威王愉快地接受了意見(jiàn)并產(chǎn)生了巨大成效。 產(chǎn)生這樣的結(jié)果是因?yàn)猷u忌采用委婉勸說(shuō)的方式，產(chǎn)生這樣的結(jié)果是因?yàn)猷u忌采用委婉勸說(shuō)的方式， 以日常生活中的小事設(shè)喻，由己及君，以小見(jiàn)大，以日常生活中的小事設(shè)喻，由己及君，以小見(jiàn)大， 由家事到國(guó)事，道理由淺入深，具有極強(qiáng)的說(shuō)服由家事到國(guó)事，道理由淺入深，具有極強(qiáng)的說(shuō)服 力力。4.4

7、.這篇短文在寫作上采用了設(shè)喻說(shuō)理的方法，請(qǐng)結(jié)這篇短文在寫作上采用了設(shè)喻說(shuō)理的方法，請(qǐng)結(jié) 合短文內(nèi)容，作簡(jiǎn)要分析。合短文內(nèi)容，作簡(jiǎn)要分析。(2014(2014鄂州鄂州) ) 答答：鄒忌以自己和徐公比美這件事設(shè)喻，來(lái)說(shuō)明鄒忌以自己和徐公比美這件事設(shè)喻，來(lái)說(shuō)明 君王易于受蒙蔽的道理，由己及君，君王易于受蒙蔽的道理，由己及君，由家事到國(guó)由家事到國(guó) 事事，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力。三、拓展延伸三、拓展延伸1.1.通讀全文，你認(rèn)為齊威王的可貴之處在于什么？通讀全文，你認(rèn)為齊威王的可貴之處在于什么？ (2016 (2016赤峰赤峰) ) 答答：虛心納諫、廣開(kāi)言路、勤于政事。虛心納諫、廣開(kāi)言路、勤于

8、政事。2.2.齊王納諫使齊國(guó)大治，我們能從齊王身上學(xué)到什齊王納諫使齊國(guó)大治，我們能從齊王身上學(xué)到什 么？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。么？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。( (20162016云南省卷云南省卷) ) 答答：一個(gè)人要正確看待別人對(duì)自己的贊美或批一個(gè)人要正確看待別人對(duì)自己的贊美或批 評(píng)評(píng)，要善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議，有則改之無(wú)要善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議，有則改之無(wú) 則加勉，這樣才能獲得成功則加勉，這樣才能獲得成功。3.3.本文鄒忌的勸諫方式在人際交往上給你哪些啟？本文鄒忌的勸諫方式在人際交往上給你哪些啟？ ( (20162016赤峰赤峰) ) 答答：說(shuō)話要看對(duì)象，講方式。說(shuō)話要看對(duì)象，講方式。(2015

9、重慶重慶B)閱讀鄒忌諷齊王納諫一文，完成閱讀鄒忌諷齊王納諫一文，完成文后文后14題題。(15(15分分) )1. 解釋下列加點(diǎn)的字解釋下列加點(diǎn)的字。(4(4分分) ) (1)鄒忌鄒忌修修八尺有余八尺有余 ( ) (2)朝朝服服衣冠衣冠 ( ) (3)私私我也我也 ( ) (4)王之王之蔽蔽甚矣甚矣 ( )金題演練穿戴穿戴 長(zhǎng)長(zhǎng)( (或：或：“身高身高”“”“高高”) ”) 偏愛(ài)偏愛(ài) 受蒙蔽、受蒙蔽、被蒙被蒙( (或或“因因受蒙蔽而不明受蒙蔽而不明” ” 2. 2. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4(4分分) ) (1)(1)君美甚，徐公何能及君也？君美甚，徐公何能及君也

10、？ 您美極了，徐公怎能比得上您呢？您美極了，徐公怎能比得上您呢？ (2) (2)群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞。群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞。 ( (注：鄂版教材為注：鄂版教材為“群臣吏民，能面刺寡人之過(guò)群臣吏民，能面刺寡人之過(guò) 者，受上賞者，受上賞”。) ) 所有的大臣、官吏、百姓能夠當(dāng)面指責(zé)我的過(guò)所有的大臣、官吏、百姓能夠當(dāng)面指責(zé)我的過(guò) 錯(cuò)的，可得上等獎(jiǎng)勵(lì)。錯(cuò)的，可得上等獎(jiǎng)勵(lì)。( (或：眾百姓官員能夠當(dāng)或：眾百姓官員能夠當(dāng) 面指責(zé)我的過(guò)錯(cuò)的，受到上等獎(jiǎng)賞。面指責(zé)我的過(guò)錯(cuò)的，受到上等獎(jiǎng)賞。3. 下面對(duì)文章的理解和分析下面對(duì)文章的理解和分析不正確不正確的一項(xiàng)是的一項(xiàng)是（3 3分）分）()

11、 A. 鄒忌與徐公比美，不因妻、妾、客的贊美而自鄒忌與徐公比美，不因妻、妾、客的贊美而自 喜，并從中悟出直言不易的道理，關(guān)鍵在于他喜，并從中悟出直言不易的道理，關(guān)鍵在于他 有自知之明。有自知之明。 B. 聽(tīng)了鄒忌的諫言，齊威王僅僅說(shuō)了一個(gè)聽(tīng)了鄒忌的諫言，齊威王僅僅說(shuō)了一個(gè)“善善” 字，凝練傳神，其納諫的態(tài)度和決心躍然紙字，凝練傳神，其納諫的態(tài)度和決心躍然紙 上。上。 C. 妻、妾、客的回答，雖然同為贊揚(yáng)，但態(tài)度語(yǔ)妻、妾、客的回答，雖然同為贊揚(yáng)，但態(tài)度語(yǔ) 氣明顯不同。妻是熱情的，妾是逢迎的，客是畏氣明顯不同。妻是熱情的，妾是逢迎的，客是畏 怯的。怯的。 D. 這篇文章在寫作上采用設(shè)喻說(shuō)理的方法，

12、以小這篇文章在寫作上采用設(shè)喻說(shuō)理的方法，以小 見(jiàn)大，見(jiàn)大， 道理由淺入深，具有極強(qiáng)的說(shuō)服力。道理由淺入深，具有極強(qiáng)的說(shuō)服力。 【解析解析】聯(lián)系文中聯(lián)系文中“臣之妾畏臣臣之妾畏臣”“”“臣之客欲臣之客欲有求于臣有求于臣”來(lái)看，妾的態(tài)度是畏怯的，客的態(tài)度來(lái)看，妾的態(tài)度是畏怯的，客的態(tài)度是逢迎的，故選是逢迎的，故選C C項(xiàng)。項(xiàng)?！敬鸢复鸢浮?3(3分分) )C 4. 文中齊威王的故事，蘊(yùn)含著什么道理？結(jié)合現(xiàn)實(shí)文中齊威王的故事，蘊(yùn)含著什么道理？結(jié)合現(xiàn)實(shí) 生活談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)生活談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(4(4分分) ) 示例：為政者只有廣納諫言，才能使政治清明示例：為政者只有廣納諫言，才能使政治清明， 國(guó)家強(qiáng)盛。在

13、學(xué)習(xí)、生活中接受老師、同學(xué)的建國(guó)家強(qiáng)盛。在學(xué)習(xí)、生活中接受老師、同學(xué)的建 議，可以改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果議，可以改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。( (道理道理2 2 分，聯(lián)系實(shí)際分，聯(lián)系實(shí)際2 2分分) )【解析解析】首先分析題干，題干要求分析齊威王的故首先分析題干，題干要求分析齊威王的故事蘊(yùn)含了什么道理，并談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。然后明確事蘊(yùn)含了什么道理，并談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。然后明確故事內(nèi)容，這篇文章主要講的是齊威王廣泛聽(tīng)取故事內(nèi)容，這篇文章主要講的是齊威王廣泛聽(tīng)取“群臣吏民群臣吏民”的意見(jiàn)，使齊國(guó)的意見(jiàn)，使齊國(guó)“戰(zhàn)勝于朝廷戰(zhàn)勝于朝廷”。再分析。再分析故事蘊(yùn)含的道理，結(jié)合課文內(nèi)容我們知道，齊威王故事蘊(yùn)含的道理，結(jié)合課文內(nèi)容我們知道，齊威王的故事告訴我們管理國(guó)家政務(wù)的人要廣泛聽(tīng)取大家的故事告訴我們管理國(guó)家政務(wù)的人要廣泛聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，這樣才能使政治清明，國(guó)家強(qiáng)盛。最后結(jié)的意見(jiàn)，這樣才能使政治清明，國(guó)家強(qiáng)盛。最后結(jié)合現(xiàn)實(shí)談自己的認(rèn)識(shí)，這樣的道理提醒我們?cè)趯W(xué)習(xí)、合現(xiàn)實(shí)談自己的認(rèn)識(shí)，這樣的道理提醒我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中要多聽(tīng)別人的意見(jiàn)，這樣才能取得優(yōu)異的成生活中要多聽(tīng)別人的意見(jiàn)，這樣才能取得優(yōu)異的成績(jī)、不斷進(jìn)步?？?jī)、不斷進(jìn)步。