《九年級(jí)政治全冊(cè) 第三單元 第八課 走可持續(xù)發(fā)展之路課件 新人教版》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)政治全冊(cè) 第三單元 第八課 走可持續(xù)發(fā)展之路課件 新人教版(30頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、人類(lèi)可能將面臨一個(gè)沒(méi)有鳥(niǎo)、蜜人類(lèi)可能將面臨一個(gè)沒(méi)有鳥(niǎo)、蜜蜂和蝴蝶的寂靜世界。正是這本蜂和蝴蝶的寂靜世界。正是這本不尋常的書(shū),在世界范圍內(nèi)引起不尋常的書(shū),在世界范圍內(nèi)引起人們對(duì)野生動(dòng)物的關(guān)注,喚起了人們對(duì)野生動(dòng)物的關(guān)注,喚起了人們的環(huán)境意識(shí)。人們的環(huán)境意識(shí)。 它那驚世駭俗它那驚世駭俗的關(guān)于農(nóng)藥危害人類(lèi)環(huán)境的預(yù)言,的關(guān)于農(nóng)藥危害人類(lèi)環(huán)境的預(yù)言,不僅受到與之利害攸關(guān)的生產(chǎn)與不僅受到與之利害攸關(guān)的生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)部門(mén)的猛烈抨擊,而且也強(qiáng)經(jīng)濟(jì)部門(mén)的猛烈抨擊,而且也強(qiáng)烈震撼了社會(huì)廣大民眾。烈震撼了社會(huì)廣大民眾。你若有你若有心去翻閱本世紀(jì)心去翻閱本世紀(jì)60年代以前的報(bào)年代以前的報(bào)紙或書(shū)刊,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎找不紙或書(shū)
2、刊,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎找不到到“環(huán)境保護(hù)環(huán)境保護(hù)”這個(gè)詞。這就是這個(gè)詞。這就是說(shuō),環(huán)境保護(hù)在那時(shí)并不是一個(gè)說(shuō),環(huán)境保護(hù)在那時(shí)并不是一個(gè)存在于社會(huì)意識(shí)和科學(xué)討論中的存在于社會(huì)意識(shí)和科學(xué)討論中的概念概念 。寂靜的春天寂靜的春天簡(jiǎn)介簡(jiǎn)介寂靜的春天寂靜的春天1962年在美國(guó)問(wèn)世年在美國(guó)問(wèn)世時(shí),是一本很有爭(zhēng)時(shí),是一本很有爭(zhēng)議的書(shū)。書(shū)中描述議的書(shū)。書(shū)中描述以上圖片資料說(shuō)明了什么?這些問(wèn)題會(huì)帶以上圖片資料說(shuō)明了什么?這些問(wèn)題會(huì)帶來(lái)什么樣的不良影響?來(lái)什么樣的不良影響?想一想想一想 世界人口總數(shù)世界人口總數(shù) 1950年年25.25億億 1990年年53.21億億 2004年年64億億 三代人打水喝三代人打水喝由于
3、濫伐森林,造成森林面積銳減,由于濫伐森林,造成森林面積銳減,使森林的環(huán)境調(diào)節(jié)功能下降。使森林的環(huán)境調(diào)節(jié)功能下降。水遭污染魚(yú)遭劫水遭污染魚(yú)遭劫 一、人口問(wèn)題帶來(lái)的危害有那些?一、人口問(wèn)題帶來(lái)的危害有那些?二、我國(guó)資源的現(xiàn)狀是什么?二、我國(guó)資源的現(xiàn)狀是什么?三、我國(guó)環(huán)境的基本現(xiàn)狀是什么?環(huán)境三、我國(guó)環(huán)境的基本現(xiàn)狀是什么?環(huán)境問(wèn)題問(wèn)題 的危害有那些?的危害有那些? 一個(gè)公共牧場(chǎng),有若干牧民在放牧一個(gè)公共牧場(chǎng),有若干牧民在放牧.每個(gè)牧每個(gè)牧民有兩種選擇,一是適當(dāng)?shù)目刂谱约旱纳箢^民有兩種選擇,一是適當(dāng)?shù)目刂谱约旱纳箢^數(shù),盡量與牧場(chǎng)的承載力相適應(yīng);二是盡可能數(shù),盡量與牧場(chǎng)的承載力相適應(yīng);二是盡可能多的
4、增加自己的牲畜頭數(shù)。多的增加自己的牲畜頭數(shù)。假如你是一位牧民假如你是一位牧民,你會(huì)做出怎樣的選擇?你會(huì)做出怎樣的選擇?解決人口問(wèn)題、資源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)解決人口問(wèn)題、資源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題的必由之路:題的必由之路:走可持續(xù)發(fā)展之路1、人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間、人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系是什么?的關(guān)系是什么? 2、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求是什么?、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求是什么?3、可持續(xù)發(fā)展的含義?、可持續(xù)發(fā)展的含義?4、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略應(yīng)注意什么問(wèn)、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略應(yīng)注意什么問(wèn)題?題?5、怎樣才能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧?、怎樣才能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧?資源問(wèn)題資源問(wèn)題環(huán)境問(wèn)題環(huán)境問(wèn)題人口問(wèn)題人口問(wèn)題發(fā)發(fā)展展問(wèn)問(wèn)題題世界性問(wèn)題世界性問(wèn)題怎么辦怎么辦實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì)