《山東省新泰市汶城中學七年級歷史上冊 第7課 大變革的時代教學課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省新泰市汶城中學七年級歷史上冊 第7課 大變革的時代教學課件 新人教版（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、世界最大的經(jīng)濟開發(fā)區(qū)世界最大的經(jīng)濟開發(fā)區(qū)第七課大大 變變 革革 的的 時時 代代1、了解戰(zhàn)國時期的、了解戰(zhàn)國時期的鐵鐵農(nóng)具和牛耕農(nóng)具和牛耕的廣的廣泛使用泛使用，都江堰都江堰（yn）水利工程情況，水利工程情況，掌握掌握商鞅商鞅（yng）變法的主要內(nèi)容和變法的主要內(nèi)容和歷史作用歷史作用。2、學習評價、學習評價商鞅、李冰商鞅、李冰等歷史人物。等歷史人物。3、認識：、認識：改革求發(fā)展，改革求進步，改革求發(fā)展，改革求進步，改革改革是社會發(fā)展的需要，是時代需要是社會發(fā)展的需要，是時代需要?！緦W習目標】【學習目標】活動與探究活動與探究 找出本課講述的春秋找出本課講述的春秋戰(zhàn)國時期的具體變革的戰(zhàn)國時期的具體變
2、革的事例，突出一個事例，突出一個“變變 ” 字。字。（概括）（概括）“一變一變”鐵農(nóng)具和牛耕的使用鐵農(nóng)具和牛耕的使用“二變二變”興修水利興修水利“三變?nèi)儭弊兎ㄟ\動變法運動石器石器骨耜骨耜 耒耜耒耜青銅鏟青銅鏟春秋、戰(zhàn)國春秋、戰(zhàn)國鐵農(nóng)具鐵農(nóng)具斧斧鋤鋤鏟鏟犁犁牛耕圖牛耕圖這是誰？他這是誰？他做了什么貢做了什么貢獻？獻？始知李太守始知李太守,伯禹亦不如。伯禹亦不如。分水堰分分洪洪灌灌溉溉內(nèi)江岷江外江勞動工具勞動工具耕作方法耕作方法鐵農(nóng)具鐵農(nóng)具牛牛 耕耕土地利用土地利用率和農(nóng)作率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯物產(chǎn)量顯著提高。著提高。都江堰都江堰水利設(shè)施水利設(shè)施小結(jié)： 農(nóng)業(yè)的發(fā)展農(nóng)業(yè)的發(fā)展大量的荒地被開墾出來。的改進
3、的改進的修建農(nóng)業(yè)大變農(nóng)業(yè)大變革革鐵農(nóng)具鐵農(nóng)具 春秋出現(xiàn)，戰(zhàn)國推廣春秋出現(xiàn)，戰(zhàn)國推廣牛耕牛耕 至遲至遲春秋末年已使用，春秋末年已使用，戰(zhàn)國時進一步推廣。戰(zhàn)國時進一步推廣。興修水利興修水利戰(zhàn)國時期，秦蜀郡太守李冰戰(zhàn)國時期，秦蜀郡太守李冰在岷江中游修都江堰在岷江中游修都江堰土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高生產(chǎn)關(guān)系大變革生產(chǎn)關(guān)系大變革公田公田私田私田奴隸奴隸農(nóng)民農(nóng)民奴隸主奴隸主地主地主各國掀起變法運動各國掀起變法運動背背 景景秦國變法舌戰(zhàn)圖變革是曲折的，充滿阻力的，但歷史向前發(fā)展必須變革。變革是曲折的，充滿阻力的，但歷史向前發(fā)展必須變革。青年一代必須從小就樹立勇于變革與創(chuàng)新
4、、積極實踐的精神，青年一代必須從小就樹立勇于變革與創(chuàng)新、積極實踐的精神，才能與時俱進，順應這個變革的時代。才能與時俱進，順應這個變革的時代。秦孝公秦孝公改革派改革派舊貴族舊貴族立木為信立木為信商鞅商鞅看圖看圖說故事說故事賞十金賞十金1. 1.國家承認土地私有國家承認土地私有, , 允許自由買賣允許自由買賣。建立土地所有制建立土地所有制2. 2.獎勵耕戰(zhàn)獎勵耕戰(zhàn)獎勵耕織獎勵耕織獎勵獎勵軍功軍功3.3.建立建立縣制縣制 由國君派官吏治理由國君派官吏治理經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)濟發(fā)展軍隊戰(zhàn)斗軍隊戰(zhàn)斗力增強力增強國國富富兵兵強強加強中加強中央集權(quán)央集權(quán)建立建立封建封建制度制度, ,為統(tǒng)為統(tǒng)一全一全國奠國奠定了定了基礎(chǔ)基礎(chǔ). .變法內(nèi)容總結(jié)：鐵農(nóng)具、牛耕的使用鐵農(nóng)具、牛耕的使用土地私有出現(xiàn)土地私有出現(xiàn)變法運動變法運動封建制度逐步確立封建制度逐步確立封建社會形成封建社會形成
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