《福建省泉州惠安三中八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《生命之舟》課件2 語(yǔ)文版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福建省泉州惠安三中八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《生命之舟》課件2 語(yǔ)文版（36頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1998年特大洪水災(zāi)民無家可歸災(zāi)民無家可歸洪水無情人有情洪水無情人有情舍己救人舍己救人生命之舟生命之舟 梁家新 等合作討論：合作討論：1、閱讀課文、閱讀課文,找出本文的導(dǎo)語(yǔ)、主體找出本文的導(dǎo)語(yǔ)、主體 和結(jié)語(yǔ)。和結(jié)語(yǔ)。a、這則新聞的導(dǎo)語(yǔ)部分交代了些什么、這則新聞的導(dǎo)語(yǔ)部分交代了些什么 內(nèi)容？?jī)?nèi)容？b、這則新聞主體部分具體寫了那些內(nèi)、這則新聞主體部分具體寫了那些內(nèi) 容呢？容呢？簰簰洲灣洲灣 潰潰口口迂迂 回回 肆虐肆虐（pi)(ku)(y)(s n)2、結(jié)合書本內(nèi)容，結(jié)合平時(shí)我們收看、結(jié)合書本內(nèi)容，結(jié)合平時(shí)我們收看 電視新聞的經(jīng)驗(yàn)，說說電視新聞電視新聞的經(jīng)驗(yàn)，說說電視新聞 最突出最突出的特點(diǎn)是什么
2、？的特點(diǎn)是什么？“聲畫合一聲畫合一“3、請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課文內(nèi)容說說、請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課文內(nèi)容說說“聲聲畫畫 合一合一”體現(xiàn)在哪些地方呢？請(qǐng)舉體現(xiàn)在哪些地方呢？請(qǐng)舉例例 說明。說明。黑夜中，幾艘黑夜中，幾艘沖鋒舟向前搜沖鋒舟向前搜索。索。沖鋒舟上坐滿沖鋒舟上坐滿了被救群眾。了被救群眾。遠(yuǎn)處小樹上小遠(yuǎn)處小樹上小女孩抱著樹。女孩抱著樹。消防戰(zhàn)士一把消防戰(zhàn)士一把救起小孩。救起小孩?！梆堖^饒過”、“穿梭穿梭”、“搜尋搜尋”“沖去沖去”、“轉(zhuǎn)舵轉(zhuǎn)舵”、“迂回迂回”“肆虐肆虐”、“抗?fàn)幙範(fàn)帯?、“靠攏靠攏”奮不顧身，不怕犧牲，群眾奮不顧身，不怕犧牲，群眾 的生命高于一切的忘我精神。的生命高于一切的忘我精神。“生命之舟生命之舟”對(duì)解放戰(zhàn)士舍己救人精神的對(duì)解放戰(zhàn)士舍己救人精神的贊揚(yáng)，表達(dá)了對(duì)他們的無限贊揚(yáng)，表達(dá)了對(duì)他們的無限感激之情。感激之情。零傷亡美軍 零傷亡美軍零傷亡美軍 美軍進(jìn)災(zāi)區(qū)美軍進(jìn)災(zāi)區(qū) 解放軍眾志成城解放軍眾志成城 搏擊搏擊敢死隊(duì)敢死隊(duì) 風(fēng)餐露宿風(fēng)餐露宿 九江市民紛紛守候在十里長(zhǎng)街，九江市民紛紛守候在十里長(zhǎng)街，夾道歡送抗洪部隊(duì)夾道歡送抗洪部隊(duì) 。潯陽(yáng)城內(nèi)，鑼鼓震天，鞭炮齊鳴，潯陽(yáng)城內(nèi)，鑼鼓震天，鞭炮齊鳴，難舍難分難舍難分
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