《中考突破中考生物 第四單元 第十六章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考突破中考生物 第四單元 第十六章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 （新版）新人教版（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 目錄頁(yè) CONTENTS PAGE Contents Page目錄頁(yè) 過(guò)渡頁(yè) TRANSITION PAGE 1 3.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施條件 1 單擊此處添加文字內(nèi)容1單擊此處添加文字內(nèi)容2目錄頁(yè) CONTENTS PAGE 單擊此處添加文字內(nèi)容3單擊此處添加文字內(nèi)容4人體對(duì)外界環(huán)境的感知神經(jīng)系統(tǒng)的組成神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式激素調(diào)節(jié) 目錄頁(yè) CONTENTS PAGE Contents Page目錄頁(yè) 過(guò)渡頁(yè) TRANSITION PAGE 2 3.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施條件 2 單擊此處添加文字內(nèi)容1單擊此處添加文字內(nèi)容2目錄頁(yè) CONTENTS PAGE 單擊此處添加文字內(nèi)容3單擊此處添
2、加文字內(nèi)容4課前預(yù)習(xí)梳理考點(diǎn)一：眼和視覺(jué)第一課時(shí)人體對(duì)外界環(huán)境的感知白眼球黑眼球晶狀體感受器1.眼球的結(jié)構(gòu)眼球壁內(nèi)容物房水、晶狀體、玻璃體（無(wú)色透明，對(duì)光線具有折射作用）外膜角膜：無(wú)色透明鞏膜：白色堅(jiān)固，俗稱(chēng)“ ”中膜虹膜：有色素，中間有瞳孔，俗稱(chēng)“ ”睫狀體：調(diào)節(jié) 的曲度脈絡(luò)膜：有血管和色素，不透光，使眼球稱(chēng)為暗室內(nèi)膜視網(wǎng)膜：上有感光細(xì)胞，能接受光線的刺激，是視覺(jué) 所在的位置 目錄頁(yè) CONTENTS PAGE Contents Page目錄頁(yè) 過(guò)渡頁(yè) TRANSITION PAGE 3 3.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施條件 3 單擊此處添加文字內(nèi)容1單擊此處添加文字內(nèi)容2目錄頁(yè) CONTENTS
3、 PAGE 單擊此處添加文字內(nèi)容3單擊此處添加文字內(nèi)容4課前預(yù)習(xí)梳理2下圖是眼球的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)完成右邊序號(hào)所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)。_ _ _ _ _3視覺(jué)的形成：物體反射的光線 視網(wǎng)膜(形成圖像) 視神經(jīng) 大腦皮層的視覺(jué)中樞(產(chǎn)生視覺(jué))。4物像在_形成，視覺(jué)在_形成。5瞳孔變化：明暗：瞳孔_；暗明：瞳孔_?？键c(diǎn)一：眼和視覺(jué)第一課時(shí)人體對(duì)外界環(huán)境的感知睫狀體虹膜晶狀體角膜鞏膜脈絡(luò)膜視網(wǎng)膜視神經(jīng)玻璃體視網(wǎng)膜大腦皮層放大縮小 角膜、晶狀體等折射 圖像信息 目錄頁(yè) CONTENTS PAGE Contents Page目錄頁(yè) 過(guò)渡頁(yè) TRANSITION PAGE 4 3.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施條件 4 單擊
4、此處添加文字內(nèi)容1單擊此處添加文字內(nèi)容2目錄頁(yè) CONTENTS PAGE 單擊此處添加文字內(nèi)容3單擊此處添加文字內(nèi)容4課前預(yù)習(xí)梳理6近視的形成與矯正： 晶狀體曲度_或眼球前后徑_，物像落到視網(wǎng)膜前方而模糊不清，要戴_矯正。考點(diǎn)二：近視及其預(yù)防第一課時(shí)人體對(duì)外界環(huán)境的感知過(guò)凸（過(guò)大）過(guò)長(zhǎng)凹透鏡 目錄頁(yè) CONTENTS PAGE Contents Page目錄頁(yè) 過(guò)渡頁(yè) TRANSITION PAGE 5 3.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施條件 5 單擊此處添加文字內(nèi)容1單擊此處添加文字內(nèi)容2目錄頁(yè) CONTENTS PAGE 單擊此處添加文字內(nèi)容3單擊此處添加文字內(nèi)容4課前預(yù)習(xí)梳理9下圖是耳的結(jié)構(gòu)圖
5、，請(qǐng)完成序號(hào)所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)。_ _ _ _ _ _考點(diǎn)三：耳和聽(tīng)覺(jué)第一課時(shí)人體對(duì)外界環(huán)境的感知外耳道鼓膜聽(tīng)小骨半規(guī)管位聽(tīng)神經(jīng)耳蝸 目錄頁(yè) CONTENTS PAGE Contents Page目錄頁(yè) 過(guò)渡頁(yè) TRANSITION PAGE 6 3.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施條件 6 單擊此處添加文字內(nèi)容1單擊此處添加文字內(nèi)容2目錄頁(yè) CONTENTS PAGE 單擊此處添加文字內(nèi)容3單擊此處添加文字內(nèi)容4課前預(yù)習(xí)梳理第一課時(shí)人體對(duì)外界環(huán)境的感知 目錄頁(yè) CONTENTS PAGE Contents Page目錄頁(yè) 過(guò)渡頁(yè) TRANSITION PAGE 7 3.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施條件 7 單
6、擊此處添加文字內(nèi)容1單擊此處添加文字內(nèi)容2目錄頁(yè) CONTENTS PAGE 單擊此處添加文字內(nèi)容3單擊此處添加文字內(nèi)容4例題講解【例1】(2015廣元)關(guān)愛(ài)眼睛，遠(yuǎn)離近視。下面的有關(guān)說(shuō)法，正確的是()A角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體是光線進(jìn)入眼睛的通路B人能看清遠(yuǎn)近不同的物體，是因?yàn)橥椎拇笮】梢哉{(diào)節(jié)C為了節(jié)約時(shí)間，可以邊走路邊看書(shū)D脈絡(luò)膜含有許多對(duì)光線敏感的細(xì)胞，能感受光線的刺激A第一課時(shí)人體對(duì)外界環(huán)境的感知 目錄頁(yè) CONTENTS PAGE Contents Page目錄頁(yè) 過(guò)渡頁(yè) TRANSITION PAGE 8 3.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施條件 8 單擊此處添加文字內(nèi)容1單擊此處添加文
7、字內(nèi)容2目錄頁(yè) CONTENTS PAGE 單擊此處添加文字內(nèi)容3單擊此處添加文字內(nèi)容4例題講解 角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體是光線進(jìn)入眼睛的通路，A正確； 人之所以能夠看清遠(yuǎn)近不同的物體，是因?yàn)榫铙w的曲度可以調(diào)節(jié)，B錯(cuò)誤； 邊走路邊看書(shū)既不利于眼睛健康，又不安全，C錯(cuò)誤； 脈絡(luò)膜里有血管和黑色素，營(yíng)養(yǎng)眼球并起暗箱的作用；視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，可以接受物像的刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，D錯(cuò)誤。故選A。答案:A第一課時(shí)人體對(duì)外界環(huán)境的感知 目錄頁(yè) CONTENTS PAGE Contents Page目錄頁(yè) 過(guò)渡頁(yè) TRANSITION PAGE 9 3.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施條件 9 單擊此處添加文字內(nèi)
8、容1單擊此處添加文字內(nèi)容2目錄頁(yè) CONTENTS PAGE 單擊此處添加文字內(nèi)容3單擊此處添加文字內(nèi)容4例題講解【例2】(2015廣元)乘坐飛機(jī)的乘客在飛機(jī)起降時(shí)最好張開(kāi)嘴，或閉嘴和堵耳，這種做法主要是為了()A保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器 B防止大腦中的聽(tīng)覺(jué)中樞受損C保持半規(guī)管的平衡 D保持鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡D第一課時(shí)人體對(duì)外界環(huán)境的感知 目錄頁(yè) CONTENTS PAGE Contents Page目錄頁(yè) 過(guò)渡頁(yè) TRANSITION PAGE 10 3.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施條件 10 單擊此處添加文字內(nèi)容1單擊此處添加文字內(nèi)容2目錄頁(yè) CONTENTS PAGE 單擊此處添加文字內(nèi)容3單擊
9、此處添加文字內(nèi)容4例題講解 張大嘴巴，可以使咽鼓管張開(kāi)，因咽鼓管連通咽部和鼓室，這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外即外耳道的氣壓保持平衡。保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜。如果閉嘴同時(shí)用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強(qiáng)的突然改變對(duì)鼓膜的影響，D正確。故選D。答案:D第一課時(shí)人體對(duì)外界環(huán)境的感知 目錄頁(yè) CONTENTS PAGE Contents Page目錄頁(yè) 過(guò)渡頁(yè) TRANSITION PAGE 11 3.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施條件 11 單擊此處添加文字內(nèi)容1單擊此處添加文字內(nèi)容2目錄頁(yè) CONTENTS PAGE 單擊此處添加文字內(nèi)容3單擊此處添加文字內(nèi)容4大腦：表面
10、是大腦皮層，人體最高級(jí)中樞，具有感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言等神經(jīng)中樞小腦：使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、維持身體平衡腦干：人體基本 ，例如心跳、呼吸、血壓就由腦干調(diào)節(jié)課前預(yù)習(xí)梳理考點(diǎn)一：神經(jīng)系統(tǒng)的組成部分第二課時(shí)神經(jīng)系統(tǒng)的組成腦生命中樞1.組成_脊髓神經(jīng)腦神經(jīng)脊神經(jīng) 目錄頁(yè) CONTENTS PAGE Contents Page目錄頁(yè) 過(guò)渡頁(yè) TRANSITION PAGE 12 3.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施條件 12 單擊此處添加文字內(nèi)容1單擊此處添加文字內(nèi)容2目錄頁(yè) CONTENTS PAGE 單擊此處添加文字內(nèi)容3單擊此處添加文字內(nèi)容4課前預(yù)習(xí)梳理2下圖是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)完成序號(hào)所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：_第二課時(shí)神
11、經(jīng)系統(tǒng)的組成細(xì)胞核考點(diǎn)二：神經(jīng)元突起髓鞘神經(jīng)末梢 目錄頁(yè) CONTENTS PAGE Contents Page目錄頁(yè) 過(guò)渡頁(yè) TRANSITION PAGE 13 3.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施條件 13 單擊此處添加文字內(nèi)容1單擊此處添加文字內(nèi)容2目錄頁(yè) CONTENTS PAGE 單擊此處添加文字內(nèi)容3單擊此處添加文字內(nèi)容4課前預(yù)習(xí)梳理第二課時(shí)神經(jīng)系統(tǒng)的組成 目錄頁(yè) CONTENTS PAGE Contents Page目錄頁(yè) 過(guò)渡頁(yè) TRANSITION PAGE 14 3.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施條件 14 單擊此處添加文字內(nèi)容1單擊此處添加文字內(nèi)容2目錄頁(yè) CONTENTS PAGE 單
12、擊此處添加文字內(nèi)容3單擊此處添加文字內(nèi)容4例題講解【例】(2015自貢)下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是()A神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分由腦和脊髓組成 B神經(jīng)系統(tǒng)由腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成C結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng) D大腦受到損傷后就會(huì)危及生命A第二課時(shí)神經(jīng)系統(tǒng)的組成 目錄頁(yè) CONTENTS PAGE Contents Page目錄頁(yè) 過(guò)渡頁(yè) TRANSITION PAGE 15 3.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施條件 15 單擊此處添加文字內(nèi)容1單擊此處添加文字內(nèi)容2目錄頁(yè) CONTENTS PAGE 單擊此處添加文字內(nèi)容3單擊此處添加文字內(nèi)容4例題講解 神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分由腦和脊髓組成，周?chē)糠?/p>
13、有腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成，A正確，B錯(cuò)誤； 神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元，C錯(cuò)誤； 腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞，如心血管中樞、呼吸中樞等，如果腦干受到損傷，將直接影響呼吸和心臟的活動(dòng)，甚至危及生命，有“生命中樞”之稱(chēng)，所以危及生命的是腦干，不是大腦，D錯(cuò)誤。故選A。答案：A第二課時(shí)神經(jīng)系統(tǒng)的組成 目錄頁(yè) CONTENTS PAGE Contents Page目錄頁(yè) 過(guò)渡頁(yè) TRANSITION PAGE 16 3.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施條件 16 單擊此處添加文字內(nèi)容1單擊此處添加文字內(nèi)容2目錄頁(yè) CONTENTS PAGE 單擊此處添加文字內(nèi)容3單擊此處添加文字內(nèi)容4
14、課前預(yù)習(xí)梳理1反射的概念：人或動(dòng)物通過(guò)_，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激發(fā)生的_(草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)，它對(duì)刺激的反應(yīng)就不能叫反射)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_?？键c(diǎn)二：反射弧和反射的種類(lèi)2參與完成反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)叫_，該結(jié)構(gòu)是由五個(gè)部分組成，按興奮傳導(dǎo)的順序分別是_、_、_、_、_?？键c(diǎn)一：反射第三課時(shí)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式神經(jīng)系統(tǒng)有規(guī)律的反應(yīng)反射反射弧感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器 目錄頁(yè) CONTENTS PAGE Contents Page目錄頁(yè) 過(guò)渡頁(yè) TRANSITION PAGE 17 3.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施條件 17 單擊此處添加文字內(nèi)容1單擊此處添加文字內(nèi)容2目錄頁(yè) CON
15、TENTS PAGE 單擊此處添加文字內(nèi)容3單擊此處添加文字內(nèi)容4課前預(yù)習(xí)梳理3下圖是反射弧的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)完成序號(hào)所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：_ _ _ _ _第三課時(shí)感受器神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器 目錄頁(yè) CONTENTS PAGE Contents Page目錄頁(yè) 過(guò)渡頁(yè) TRANSITION PAGE 18 3.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施條件 18 單擊此處添加文字內(nèi)容1單擊此處添加文字內(nèi)容2目錄頁(yè) CONTENTS PAGE 單擊此處添加文字內(nèi)容3單擊此處添加文字內(nèi)容4課前預(yù)習(xí)梳理第三課時(shí)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式4.反射的類(lèi)型 目錄頁(yè) CONTENTS PAGE Contents P
16、age目錄頁(yè) 過(guò)渡頁(yè) TRANSITION PAGE 19 3.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施條件 19 單擊此處添加文字內(nèi)容1單擊此處添加文字內(nèi)容2目錄頁(yè) CONTENTS PAGE 單擊此處添加文字內(nèi)容3單擊此處添加文字內(nèi)容4例題講解【例1】(2015綿陽(yáng))人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是()A神經(jīng)元 B反射 C反射弧 D神經(jīng)沖動(dòng)B第三課時(shí)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 目錄頁(yè) CONTENTS PAGE Contents Page目錄頁(yè) 過(guò)渡頁(yè) TRANSITION PAGE 20 3.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施條件 20 單擊此處添加文字內(nèi)容1單擊此處添加文字內(nèi)容2目錄頁(yè) CONTENTS PAGE 單擊此處添加文字
17、內(nèi)容3單擊此處添加文字內(nèi)容4例題講解 對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律性的反應(yīng)，這就叫反射，是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體各種活動(dòng)的基本方式。反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個(gè)部分。反射分為簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射。故選B。答案：B第三課時(shí)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 目錄頁(yè) CONTENTS PAGE Contents Page目錄頁(yè) 過(guò)渡頁(yè) TRANSITION PAGE 21 3.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施條件 21 單擊此處添加文字內(nèi)容1單擊此處添加文字內(nèi)容2目錄頁(yè) CONTENTS PAGE 單擊此處添加文字內(nèi)容3單擊此處添加文字內(nèi)容4例題講解【例】(2015桐城
18、)突然抓起一個(gè)燙手的饅頭，會(huì)來(lái)不及思考迅速松開(kāi)。下列關(guān)于該縮手反射過(guò)程的分析，正確的是()A是非條件反射，由脊髓控制完成 B是條件反射，由脊髓控制完成C是非條件反射，由大腦控制完成 D是條件反射，由大腦控制完成A第三課時(shí)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 目錄頁(yè) CONTENTS PAGE Contents Page目錄頁(yè) 過(guò)渡頁(yè) TRANSITION PAGE 22 3.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施條件 22 單擊此處添加文字內(nèi)容1單擊此處添加文字內(nèi)容2目錄頁(yè) CONTENTS PAGE 單擊此處添加文字內(nèi)容3單擊此處添加文字內(nèi)容4例題講解 突然抓起一個(gè)燙手的饅頭，會(huì)來(lái)不及考慮就迅速松開(kāi)，這種反射活動(dòng)是人與生俱來(lái)
19、，來(lái)不及思考說(shuō)明沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦皮層的參與，因此屬于非條件反射，神經(jīng)中樞在脊髓。故選A。答案：A第三課時(shí)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 目錄頁(yè) CONTENTS PAGE Contents Page目錄頁(yè) 過(guò)渡頁(yè) TRANSITION PAGE 23 3.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施條件 23 單擊此處添加文字內(nèi)容1單擊此處添加文字內(nèi)容2目錄頁(yè) CONTENTS PAGE 單擊此處添加文字內(nèi)容3單擊此處添加文字內(nèi)容42.1.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的起源歷史課前預(yù)習(xí)梳理考點(diǎn)一：內(nèi)分泌腺分泌激素以及激素的作用第四課時(shí)激素調(diào)節(jié)1內(nèi)分泌腺：沒(méi)有_，它們的分泌物激素直接進(jìn)入血液。激素是由人體的_產(chǎn)生的，激素在人體內(nèi)含量_，作用大。
20、導(dǎo)管2下列是人體主要的內(nèi)分泌腺，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)好每種內(nèi)分泌腺各自分泌的一種激素名稱(chēng)。內(nèi)分泌腺極少生長(zhǎng)激素甲狀腺激素胸腺激素腎上腺激素胰島素雌性激素雄性激素 目錄頁(yè) CONTENTS PAGE Contents Page目錄頁(yè) 過(guò)渡頁(yè) TRANSITION PAGE 24 3.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施條件 24 單擊此處添加文字內(nèi)容1單擊此處添加文字內(nèi)容2目錄頁(yè) CONTENTS PAGE 單擊此處添加文字內(nèi)容3單擊此處添加文字內(nèi)容42.1.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的起源歷史課前預(yù)習(xí)梳理第四課時(shí)激素調(diào)節(jié)3.幾種激素的作用：激素產(chǎn)生部位生理作用異常病癥生長(zhǎng)激素垂體調(diào)節(jié)人體生長(zhǎng)發(fā)育_：幼年時(shí)分泌不足巨人癥：幼年時(shí)分泌
21、過(guò)多肢端肥大癥：成年時(shí)分泌過(guò)多甲狀腺素甲狀腺促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育；促進(jìn)新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解；提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性呆小癥：幼年時(shí)分泌不足甲狀腺功能低下：成年時(shí)分泌不足甲亢：成年時(shí)分泌過(guò)多地方性甲狀腺腫：飲食缺_使合成甲狀 腺素的原料不足，引起甲狀腺增生腫大胰島素胰腺對(duì)人體糖、脂肪、蛋白質(zhì)代謝都有影響，特別對(duì)于糖的調(diào)節(jié)作用尤為重要糖尿?。阂葝u素分泌不足侏儒癥碘 目錄頁(yè) CONTENTS PAGE Contents Page目錄頁(yè) 過(guò)渡頁(yè) TRANSITION PAGE 25 3.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施條件 25 單擊此處添加文字內(nèi)容1單擊此處添加文字內(nèi)容2目錄頁(yè) CONTENTS PAGE 單
22、擊此處添加文字內(nèi)容3單擊此處添加文字內(nèi)容4課前預(yù)習(xí)梳理考點(diǎn)二：激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系第四課時(shí)4神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系：人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)，同時(shí)也受激素的調(diào)節(jié)。激素調(diào)節(jié) 目錄頁(yè) CONTENTS PAGE Contents Page目錄頁(yè) 過(guò)渡頁(yè) TRANSITION PAGE 26 3.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施條件 26 單擊此處添加文字內(nèi)容1單擊此處添加文字內(nèi)容2目錄頁(yè) CONTENTS PAGE 單擊此處添加文字內(nèi)容3單擊此處添加文字內(nèi)容4例題講解【例】(2015德陽(yáng))下列有關(guān)內(nèi)分泌腺和調(diào)節(jié)的敘述正確的是()A胰腺和胰島都是內(nèi)分泌腺B人體內(nèi)的腺體都能分泌激素C幼年時(shí)期的
23、胰島素分泌不足會(huì)得侏儒癥D激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制，也能對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)產(chǎn)生影響D第四課時(shí)激素調(diào)節(jié) 目錄頁(yè) CONTENTS PAGE Contents Page目錄頁(yè) 過(guò)渡頁(yè) TRANSITION PAGE 27 3.1 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施條件 27 單擊此處添加文字內(nèi)容1單擊此處添加文字內(nèi)容2目錄頁(yè) CONTENTS PAGE 單擊此處添加文字內(nèi)容3單擊此處添加文字內(nèi)容4例題講解 胰腺既是內(nèi)分泌腺，又是外分泌腺；胰島是內(nèi)分泌腺，A錯(cuò)誤； 人體內(nèi)的內(nèi)分泌腺都能分泌激素，外分泌腺不能分泌激素，B錯(cuò)誤； 幼年時(shí)期的生長(zhǎng)素分泌不足會(huì)得侏儒癥，C錯(cuò)誤； 人體之所以成為一個(gè)統(tǒng)一的整體，是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，其中神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位，D正確。故選D。答案：D第四課時(shí)激素調(diào)節(jié)
中考突破中考生物 第四單元 第十六章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件 （新版）新人教版
