九年級政治 直面升學(xué)與擇業(yè)課件 魯人版

《九年級政治 直面升學(xué)與擇業(yè)課件 魯人版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級政治 直面升學(xué)與擇業(yè)課件 魯人版（36頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、（20102010益陽中考）小霞每遇考試就過度緊張，心慌氣短、益陽中考）小霞每遇考試就過度緊張，心慌氣短、記憶空白，大腦不聽使喚。下列有助于小霞克服考試焦慮的記憶空白，大腦不聽使喚。下列有助于小霞克服考試焦慮的是是采取自我暗示、自我激勵的方法來調(diào)節(jié)、控制自己的情緒采取自我暗示、自我激勵的方法來調(diào)節(jié)、控制自己的情緒考試時可以分散一些注意力，做到漫不經(jīng)心考試時可以分散一些注意力，做到漫不經(jīng)心做好充分準(zhǔn)備，胸有成竹地參加考試做好充分準(zhǔn)備，胸有成竹地參加考試要認(rèn)識到考試成績是檢驗我們學(xué)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)要認(rèn)識到考試成績是檢驗我們學(xué)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)A.A. B. B. C. C. D. D.【思路點撥【思路點撥】

2、分析材料可獲取以下信息：分析材料可獲取以下信息：（1 1）（2 2）考試需要一定程度的緊張，過分緊張會形成焦慮問題，）考試需要一定程度的緊張，過分緊張會形成焦慮問題，影響考試水平的正常發(fā)揮，但沒有緊張感對應(yīng)試也是無益的，影響考試水平的正常發(fā)揮，但沒有緊張感對應(yīng)試也是無益的，甚至是有害的，故甚至是有害的，故的做法是錯誤的；的做法是錯誤的；是對考試的一種錯是對考試的一種錯誤認(rèn)識，應(yīng)予以排除。誤認(rèn)識，應(yīng)予以排除。（3 3）符合題意。符合題意。答案：答案：B B小琪最近精力不集中，心煩意亂，和家長鬧情緒，甚至出現(xiàn)小琪最近精力不集中，心煩意亂，和家長鬧情緒，甚至出現(xiàn)頭痛、發(fā)燒等癥狀，心理醫(yī)生說這是考試焦

3、慮的表現(xiàn)。作為頭痛、發(fā)燒等癥狀，心理醫(yī)生說這是考試焦慮的表現(xiàn)。作為同學(xué)，你會對他說（同學(xué)，你會對他說（ ）要相信自己能夠正常發(fā)揮，會取得好成績的要相信自己能夠正常發(fā)揮，會取得好成績的考試并不是賭博，應(yīng)該以平常心對待考試并不是賭博，應(yīng)該以平常心對待應(yīng)采用想像、暗示、放松訓(xùn)練法等來克服考試焦慮應(yīng)采用想像、暗示、放松訓(xùn)練法等來克服考試焦慮要以樂觀積極的心態(tài)從容面對考試要以樂觀積極的心態(tài)從容面對考試A A B B C C D D 【解析【解析】選選C C。本題主要考查對克服考試焦慮的方法的。本題主要考查對克服考試焦慮的方法的認(rèn)識?？朔荚嚱箲]的方法有勤奮學(xué)習(xí)、從容應(yīng)對、以平常認(rèn)識?？朔荚嚱箲]的方法有

4、勤奮學(xué)習(xí)、從容應(yīng)對、以平常心對待、進(jìn)行一些自我心理訓(xùn)練、尋求心理咨詢等。心對待、進(jìn)行一些自我心理訓(xùn)練、尋求心理咨詢等。都是正確的方法。故選都是正確的方法。故選C C。（2020分鐘分鐘 5050分）分）一、最佳選擇題（每小題一、最佳選擇題（每小題3 3分，共分，共2424分）分）1.1.對右邊的漫畫對右邊的漫畫“圍城圍城”上下上下認(rèn)識正確的是（認(rèn)識正確的是（ ）A A家長的期望是造成考試焦慮的家長的期望是造成考試焦慮的最主要原因最主要原因B B學(xué)生應(yīng)拼命學(xué)習(xí)，掌握知識就學(xué)生應(yīng)拼命學(xué)習(xí)，掌握知識就能克服考試焦慮能克服考試焦慮C C家長對孩子施加壓力過大，這家長對孩子施加壓力過大，這種做法不值得提

5、倡種做法不值得提倡D D考上重點班父母才光榮考上重點班父母才光榮【解析【解析】選選C C。本題主要考查對考試焦慮相關(guān)知識的認(rèn)識?？?。本題主要考查對考試焦慮相關(guān)知識的認(rèn)識?？荚嚱箲]是正常的心理反應(yīng)，但是由于父母等的壓力導(dǎo)致過度試焦慮是正常的心理反應(yīng)，但是由于父母等的壓力導(dǎo)致過度的考試焦慮現(xiàn)象的出現(xiàn)，會影響學(xué)習(xí)、身體健康?？梢姷目荚嚱箲]現(xiàn)象的出現(xiàn)，會影響學(xué)習(xí)、身體健康。可見C C項是項是正確的；正確的；A A、B B兩項說法錯誤；兩項說法錯誤；D D項只看到問題的表面現(xiàn)象，做項只看到問題的表面現(xiàn)象，做法不可取。法不可取。2.2.過度的考試焦慮（過度的考試焦慮（ ）有利于學(xué)業(yè)水平的正常發(fā)揮有利于學(xué)業(yè)

6、水平的正常發(fā)揮會干擾我們的學(xué)習(xí)會干擾我們的學(xué)習(xí)對身心健康造成不利影響對身心健康造成不利影響有助于我們樹立正確的考試觀念有助于我們樹立正確的考試觀念A(yù) A B B C C D D【解析【解析】選選B B。本題主要考查過度的考試焦慮的危害的知識。本題主要考查過度的考試焦慮的危害的知識。過度的考試焦慮會干擾我們的學(xué)習(xí)，影響學(xué)業(yè)水平的正常發(fā)過度的考試焦慮會干擾我們的學(xué)習(xí)，影響學(xué)業(yè)水平的正常發(fā)揮，對身心健康也會造成不利影響?？梢姄]，對身心健康也會造成不利影響。可見正確；正確；說說法錯誤，與過度的考試焦慮的危害相悖。故選法錯誤，與過度的考試焦慮的危害相悖。故選B B。3 3(2011(2011武漢模擬武漢

7、模擬) )據(jù)據(jù)20102010年年重慶晨報重慶晨報報道：重慶南報道：重慶南坪的張先生打進(jìn)本報熱線訴苦，讀小學(xué)二年級的兒子家庭作坪的張先生打進(jìn)本報熱線訴苦，讀小學(xué)二年級的兒子家庭作業(yè)多得做不完，有時候要做到晚上業(yè)多得做不完，有時候要做到晚上1010點鐘左右。張先生非常點鐘左右。張先生非常苦惱，苦惱，7 7歲的孩子已經(jīng)開始厭學(xué)，他的心里很不是滋味。以下歲的孩子已經(jīng)開始厭學(xué)，他的心里很不是滋味。以下說法中你不贊成的是（說法中你不贊成的是（ ）A.A.學(xué)習(xí)壓力只會使我們陷入焦慮，做出過激行動學(xué)習(xí)壓力只會使我們陷入焦慮，做出過激行動B.B.要理智面對學(xué)習(xí)壓力，變壓力為動力，可幫助我們健康成要理智面對學(xué)習(xí)

8、壓力，變壓力為動力，可幫助我們健康成長長C.C.過度學(xué)習(xí)壓力影響學(xué)習(xí)效率，甚至危害身心健康發(fā)展過度學(xué)習(xí)壓力影響學(xué)習(xí)效率，甚至危害身心健康發(fā)展【解析【解析】選選A A。該題是逆向選擇題，解答時必須仔細(xì)閱讀題目。該題是逆向選擇題，解答時必須仔細(xì)閱讀題目要求，在選擇時不能把要求，在選擇時不能把“不贊成的是不贊成的是”看成看成“贊成的是贊成的是”。學(xué)習(xí)壓力是把雙刃劍，適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁學(xué)習(xí)壓力是把雙刃劍，適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極；過度的學(xué)習(xí)壓力則會使焦慮和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極；過度的學(xué)習(xí)壓力則會使焦慮不斷增加，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。因此不

9、斷增加，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。因此A A是錯是錯誤的，符合題意。誤的，符合題意。4.(20104.(2010內(nèi)江中考內(nèi)江中考) )假如你能夠升學(xué)，一定要注意填好升學(xué)假如你能夠升學(xué)，一定要注意填好升學(xué)志愿，選擇適合自己的學(xué)校。填報升學(xué)志愿值得我們考慮的志愿，選擇適合自己的學(xué)校。填報升學(xué)志愿值得我們考慮的因素有（因素有（ ）個人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、興趣愛好、理想與追求個人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、興趣愛好、理想與追求完全聽從家長意見完全聽從家長意見招生信息招生信息第一志愿的選擇第一志愿的選擇A A B. B. C. C. D. D.【解析【解析】選選A A。本題主要考查合理填報志愿的知識。填報志愿。本題主要考查

10、合理填報志愿的知識。填報志愿時要考慮自己的實際情況，虛心接受各方指導(dǎo)，了解招生信時要考慮自己的實際情況，虛心接受各方指導(dǎo)，了解招生信息，慎重填寫第一志愿等?？梢娤?，慎重填寫第一志愿等?？梢娛钦_的做法，是正確的做法，說說法太絕對。故選法太絕對。故選A A。5.5.有一位高考落榜青年，沒有因為自己的落榜而怨天尤人、有一位高考落榜青年，沒有因為自己的落榜而怨天尤人、自暴自棄，而是根據(jù)自己的特長和實際情況，憑著一股不服自暴自棄，而是根據(jù)自己的特長和實際情況，憑著一股不服輸?shù)你@勁堅持自學(xué)，參加各種論證考試，終于成為輸?shù)你@勁堅持自學(xué)，參加各種論證考試，終于成為ITIT業(yè)內(nèi)專業(yè)內(nèi)專家，成為擁有微軟和思科論

11、證的世界上最年輕的工程師、發(fā)家，成為擁有微軟和思科論證的世界上最年輕的工程師、發(fā)明家。這啟示我們（明家。這啟示我們（ ）國家為每個人的發(fā)展提供了多種渠道和機(jī)會國家為每個人的發(fā)展提供了多種渠道和機(jī)會良好的心理素質(zhì)是取得成功的最根本條件良好的心理素質(zhì)是取得成功的最根本條件職業(yè)種類越來越多，都是社會不可缺少的職業(yè)種類越來越多，都是社會不可缺少的要正確認(rèn)識自我，選擇適合自己的工作要正確認(rèn)識自我，選擇適合自己的工作A A B B C C D D【解析【解析】選選C C。本題主要考查就業(yè)方面的相關(guān)知識。社會分工。本題主要考查就業(yè)方面的相關(guān)知識。社會分工越來越細(xì)，職業(yè)種類也越來越多；同時國家為每個人的發(fā)展越

12、來越細(xì)，職業(yè)種類也越來越多；同時國家為每個人的發(fā)展提供了多種渠道和機(jī)會，我們要正確認(rèn)識自我，選擇適合自提供了多種渠道和機(jī)會，我們要正確認(rèn)識自我，選擇適合自己的工作?？梢娂旱墓ぷ鳌？梢娛钦_的，是正確的，說法錯誤。故選說法錯誤。故選C C。6.6.初中即將畢業(yè)，小州根據(jù)自己的實際情況準(zhǔn)備報考職校。初中即將畢業(yè)，小州根據(jù)自己的實際情況準(zhǔn)備報考職校。小明對他說：小明對他說：“讀什么職校，只有讀重點高中才能考上名牌讀什么職校，只有讀重點高中才能考上名牌大學(xué)，才有出息。大學(xué)，才有出息?！睂τ谛∶鞯恼f法你認(rèn)為（對于小明的說法你認(rèn)為（ ）A A是正確的，因為我們要把握自己的人生選擇是正確的，因為我們要把握自

13、己的人生選擇B B是正確的，我們需要樹立良好的職業(yè)理想是正確的，我們需要樹立良好的職業(yè)理想C C是錯誤的，因為讀職校也可以為社會作貢獻(xiàn)，也會有出息是錯誤的，因為讀職校也可以為社會作貢獻(xiàn)，也會有出息D D是錯誤的，因為只有讀職校掌握一技之長才會有出息是錯誤的，因為只有讀職校掌握一技之長才會有出息【解析【解析】選選C C。本題主要考查樹立正確的職業(yè)觀的知識。小明。本題主要考查樹立正確的職業(yè)觀的知識。小明的說法是錯誤的，應(yīng)樹立正確的職業(yè)觀，只要社會需要，能的說法是錯誤的，應(yīng)樹立正確的職業(yè)觀，只要社會需要，能為社會作貢獻(xiàn)，從事任何職業(yè)都是光榮的?？梢姙樯鐣髫暙I(xiàn)，從事任何職業(yè)都是光榮的。可見A A、B

14、 B兩項的兩項的說法錯誤；說法錯誤；C C項正確；項正確；D D項說法具有片面性。項說法具有片面性。7 7（20102010天水中考）近年來，專科畢業(yè)生就業(yè)率超過了天水中考）近年來，?？飘厴I(yè)生就業(yè)率超過了本科生，一些五年制的高職畢業(yè)生很受用人單位的歡迎。這本科生，一些五年制的高職畢業(yè)生很受用人單位的歡迎。這給我們的啟示是（給我們的啟示是（ ）目前，?？粕母鞣矫嫠刭|(zhì)均高于本科生目前，專科生的各方面素質(zhì)均高于本科生今后就業(yè)只要有點文化就行，不必學(xué)太多的知識今后就業(yè)只要有點文化就行，不必學(xué)太多的知識要根據(jù)自身實際和社會需要選擇職業(yè)要根據(jù)自身實際和社會需要選擇職業(yè)一個人能否就業(yè)，主要看是否有真才實學(xué)

15、一個人能否就業(yè)，主要看是否有真才實學(xué)A A B B C C D D【解析【解析】選選C C。本題主要考查對樹立正確擇業(yè)觀的認(rèn)識。擇業(yè)。本題主要考查對樹立正確擇業(yè)觀的認(rèn)識。擇業(yè)時要根據(jù)自身實際和社會需要選擇，同時還要有真才實學(xué)。時要根據(jù)自身實際和社會需要選擇，同時還要有真才實學(xué)。可見可見是正確的，是正確的，說法具有片面性，說法具有片面性，的說法錯誤。故的說法錯誤。故選選C C。8.20098.2009年榮獲年榮獲“首屆全國創(chuàng)業(yè)之星首屆全國創(chuàng)業(yè)之星”稱號的李振國是牡丹江稱號的李振國是牡丹江友搏藥業(yè)有限責(zé)任公司的董事長，是黑龍江畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)友搏藥業(yè)有限責(zé)任公司的董事長，是黑龍江畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院的畢

16、業(yè)生。畢業(yè)后，潛心于中藥研究。經(jīng)過十年的艱苦科院的畢業(yè)生。畢業(yè)后，潛心于中藥研究。經(jīng)過十年的艱苦科研，組建該公司，多年來，友搏累計納稅超過兩個億，直接研，組建該公司，多年來，友搏累計納稅超過兩個億，直接和間接安置就業(yè)近和間接安置就業(yè)近2 0002 000人，為公益事業(yè)捐款千萬元。李振人，為公益事業(yè)捐款千萬元。李振國的事跡說明（國的事跡說明（ ）自主創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的唯一途徑自主創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的唯一途徑憑自己的聰明才智和頑強(qiáng)意志，艱苦創(chuàng)業(yè)，也可以成就人憑自己的聰明才智和頑強(qiáng)意志，艱苦創(chuàng)業(yè)，也可以成就人生的輝煌生的輝煌只要我們具備一定的條件，就可以勇敢地走自主創(chuàng)業(yè)的道只要我們具備一定的條件，就可以勇敢地走自

17、主創(chuàng)業(yè)的道路路我國形成勞動部門介紹就業(yè)、勞動者自主擇業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)我國形成勞動部門介紹就業(yè)、勞動者自主擇業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的就業(yè)方式相結(jié)合的就業(yè)方式A A B B C C D D【解析【解析】選選B B。本題主要考查學(xué)生對擇業(yè)的相關(guān)知識的認(rèn)識。本題主要考查學(xué)生對擇業(yè)的相關(guān)知識的認(rèn)識。說法太絕對；說法太絕對；說法正確，符合題意；說法正確，符合題意；說明我國的就說明我國的就業(yè)方式，與題意相符。故選業(yè)方式，與題意相符。故選B B。二、簡答題（共二、簡答題（共1212分）分）9.9.（20102010攀枝花中考）心理診所來了幾位同學(xué)：攀枝花中考）心理診所來了幾位同學(xué)：小王：每次考試臨近時，我便覺得不舒服

18、，總覺得精神狀態(tài)小王：每次考試臨近時，我便覺得不舒服，總覺得精神狀態(tài)不好，情緒煩躁，老想著沒考好怎么辦？不好，情緒煩躁，老想著沒考好怎么辦？小明：我是全校的前幾名，許多人都關(guān)注我，我要考國家級小明：我是全校的前幾名，許多人都關(guān)注我，我要考國家級示范性高中，我經(jīng)不起失敗的打擊，我常常告訴自己，挺住，示范性高中，我經(jīng)不起失敗的打擊，我常常告訴自己，挺住，決不能失敗，過度的緊張使我徹夜難眠，脾氣變壞，無端的決不能失敗，過度的緊張使我徹夜難眠，脾氣變壞，無端的恐懼不時襲上心頭?？謶植粫r襲上心頭。請你為他們診斷請你為他們診斷“病因病因”并開出并開出“處方處方”。病因：病因：_處方：處方：_【解析【解析】

19、解答這類試題關(guān)鍵在于要仔細(xì)審讀題目要求，明白解答這類試題關(guān)鍵在于要仔細(xì)審讀題目要求，明白題目的指向。該題要求我們診斷題目的指向。該題要求我們診斷“病因病因”、開、開“處方處方”，這，這就要求我們首先應(yīng)該對所給的情境做出正確的分析，然后結(jié)就要求我們首先應(yīng)該對所給的情境做出正確的分析，然后結(jié)合所學(xué)知識合所學(xué)知識“對癥下藥對癥下藥”。該題中小王臨近考試，情緒煩躁；。該題中小王臨近考試，情緒煩躁；小明擔(dān)心考試失敗，缺乏自信，脾氣變壞。這些都是過度考小明擔(dān)心考試失敗，缺乏自信，脾氣變壞。這些都是過度考試焦慮的表現(xiàn)，然后結(jié)合教材有針對性地提出解決的辦法即試焦慮的表現(xiàn)，然后結(jié)合教材有針對性地提出解決的辦法即

20、可?？伞４鸢福捍鸢福翰∫颍哼^度考試焦慮。病因：過度考試焦慮。處方：科學(xué)的自我調(diào)適，如自信訓(xùn)練法；端正考試態(tài)度；制處方：科學(xué)的自我調(diào)適，如自信訓(xùn)練法；端正考試態(tài)度；制訂合適的學(xué)習(xí)計劃，平時認(rèn)真學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)；進(jìn)行深呼吸；積訂合適的學(xué)習(xí)計劃，平時認(rèn)真學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)；進(jìn)行深呼吸；積極的自我暗示；尋求心理咨詢；轉(zhuǎn)移法；聽音樂法等。極的自我暗示；尋求心理咨詢；轉(zhuǎn)移法；聽音樂法等。三、材料分析題（共三、材料分析題（共1414分）分）10.10.職業(yè)理想，是指合乎現(xiàn)代社會水平的、令自己滿意的職業(yè)職業(yè)理想，是指合乎現(xiàn)代社會水平的、令自己滿意的職業(yè)崗位，包括工作的性質(zhì)、內(nèi)容、環(huán)境條件以及報酬和社會榮崗位，包括工作的性質(zhì)

21、、內(nèi)容、環(huán)境條件以及報酬和社會榮譽(yù)等。譽(yù)等。（1 1）你認(rèn)為什么樣的職業(yè)是好職業(yè)？（）你認(rèn)為什么樣的職業(yè)是好職業(yè)？（4 4分）分）（2 2）我國當(dāng)前的就業(yè)方式是什么？（）我國當(dāng)前的就業(yè)方式是什么？（4 4分）分）（3 3）今后選擇職業(yè)時我們應(yīng)該考慮哪些因素？（）今后選擇職業(yè)時我們應(yīng)該考慮哪些因素？（6 6分）分）【解析【解析】本題結(jié)合職業(yè)理想的涵義考查對就業(yè)與擇業(yè)的相關(guān)本題結(jié)合職業(yè)理想的涵義考查對就業(yè)與擇業(yè)的相關(guān)知識的認(rèn)識。第（知識的認(rèn)識。第（1 1）問，主要考查要樹立正確的職業(yè)觀，應(yīng)）問，主要考查要樹立正確的職業(yè)觀，應(yīng)認(rèn)識到社會職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分；第（認(rèn)識到社會職業(yè)只有分工不

22、同，沒有高低貴賤之分；第（2 2）問，考查對我國當(dāng)前的就業(yè)方式的認(rèn)識能力，根據(jù)教材回答問，考查對我國當(dāng)前的就業(yè)方式的認(rèn)識能力，根據(jù)教材回答即可；第（即可；第（3 3）問，實際上就是考查怎樣樹立正確的擇業(yè)觀。）問，實際上就是考查怎樣樹立正確的擇業(yè)觀。答案：答案：（1 1）社會職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分。只）社會職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分。只要社會需要，能為社會作貢獻(xiàn)，任何職業(yè)都是好職業(yè)。要社會需要，能為社會作貢獻(xiàn)，任何職業(yè)都是好職業(yè)。（2 2）我國已經(jīng)逐步形成了勞動部門介紹就業(yè)、勞動者自主擇）我國已經(jīng)逐步形成了勞動部門介紹就業(yè)、勞動者自主擇業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)互相結(jié)合、互相補(bǔ)充的新的就業(yè)方式。業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)互相結(jié)合、互相補(bǔ)充的新的就業(yè)方式。（3 3）選擇職業(yè)時應(yīng)注意樹立正確的職業(yè)觀念；選擇職業(yè)時應(yīng)注意樹立正確的職業(yè)觀念；應(yīng)正確認(rèn)應(yīng)正確認(rèn)識自我，給自己恰當(dāng)定位；識自我，給自己恰當(dāng)定位；正視競爭，敢于競爭，走自主正視競爭，敢于競爭，走自主創(chuàng)業(yè)之路。創(chuàng)業(yè)之路。