《初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)測試題之二十一《統(tǒng)計初步》》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)測試題之二十一《統(tǒng)計初步》(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
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基礎(chǔ)測試
(一)填空題(每題5分,共30分):
1.某班的5位同學(xué)在向“救助貧困學(xué)生”捐款活動中,捐款數(shù)如下(單位:元):8,3,8,2,4,那么這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是_______,中位數(shù)是_________,平均數(shù)是_______.
【答案】8,4,5.
【點評】本題考查眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的求法,因8出現(xiàn)兩次,故眾數(shù)為8;把數(shù)據(jù)按2,3,4,8,8排列,中位數(shù)即第三個數(shù)4;平均數(shù)為(8+3+8+2+4)=×25=5.
2.n個數(shù)據(jù)的和為56,平均數(shù)為8,則n=__________.
【提示】平均數(shù)=.
【答案】7.
【點評】
2、本題考查平均數(shù)的意義.
3.在數(shù)據(jù)-1,0,4,5,8中插入一個數(shù)x,使這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為3,則x=_______.
【提示】插入一個數(shù)據(jù)后共有幾個數(shù)據(jù)?此時中位數(shù)應(yīng)如何求得?
【答案】2.
【點評】本題考查中位數(shù)意義的靈活運用.因為加一個數(shù)據(jù)后有六個數(shù),故中位數(shù)應(yīng)為,即=3,所以x=2.
4.?dāng)?shù)據(jù)2,-1,0,-3,-2,3,1的樣本標(biāo)準(zhǔn)差為_____________.
【提示】這組數(shù)據(jù)的方差怎么求?它的標(biāo)準(zhǔn)差與方差有什么關(guān)系?
【答案】2.
【點評】本題考查方差、標(biāo)準(zhǔn)差的求法,由
s2=[22+(-1)2+02+(-3)2+(-2)2+32+12-7×0]=4,
故
3、s==2.
或由=0知,
s 2=[22+(-1)2+02+(-3)2+(-2)2+32+12]=4,
故 s==2.
5.已知一個樣本含20個數(shù)據(jù):
68 69 70 66 68 65 64 65 69 62
67 66 65 67 63 65 64 61 65 66.
在列頻率分布表時,如果取組距為2,那么應(yīng)分________組,64.5~66.5這一小組的頻率為________,上述樣本的容量是____________.
【提示】將一組數(shù)據(jù)分組時應(yīng)注意什么?
【答案】5,0.4,20.
【點評】本題考查頻率分布中的分組方法及頻
4、率計算方法.因=4,故應(yīng)分5組,在64.5~66.5之間有8個數(shù)據(jù),則=0.4,即這小組的頻率為0.4.
6.在對100個數(shù)據(jù)進(jìn)行整理的頻率分布表中,各組的頻數(shù)之和等于________,各組的頻率之和等于________.
【答案】100,1.
【點評】本題考查頻率分布表中頻數(shù)、頻率的規(guī)律.解題時要注意分清頻數(shù)、頻率的意義.
(二)選擇題(每題6分,共30分):
7.要了解某市初中畢業(yè)會考的數(shù)學(xué)成績情況,從中抽查了1000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,樣本是指………………………………………………………………………………( )
(A)此城市所有參加畢業(yè)會考的學(xué)生
(B)此城市所有參加畢業(yè)
5、會考的學(xué)生的數(shù)學(xué)成績
(C)被抽查的1 000名學(xué)生
(D)被抽查的1 000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績
【答案】D.
【點評】本題考查樣本的意義與識別.
8.如果x1與x2的平均數(shù)是6,那么x1+1與x2+3的平均數(shù)是………………( )
(A)4 (B)5 (C)6 (D)8
【提示】x1+1與x2+3只有兩個數(shù)據(jù).
【答案】D.
【點評】本題考查新數(shù)據(jù)的平均數(shù)與原數(shù)據(jù)平均數(shù)間的關(guān)系,有
===8.
9.甲、乙兩個樣本的方差分別是=6.06,=14.31,由此可反映……( )
(A)樣本甲的波動比樣本乙大
(B)樣本
6、甲的波動比樣本乙小
(C)樣本甲和樣本乙的波動大小一樣
(D)樣本甲和樣本乙的波動大小關(guān)系,不能確定
【提示】方差的意義是什么?
【答案】B.
【點評】本題考查方差的意義.因<,故樣本甲的波動較?。?
10.在公式s2=[(x1-)2+(x2-)2+…+(xn-)2]中,符號S2,n,依次表示樣本的……………………………………………………………………( )
(A)方差,容量,平均數(shù) (B)容量,方差,平均數(shù)
(C)平均數(shù),容量,方差 (D)方差,平均數(shù),容量
【答案】A.
【點評】本題實質(zhì)是考查對方差公式意義的理解.
11.某商場一天中售出李寧
7、運動鞋11雙,其中各種尺碼的鞋的銷售量如下表所示,
鞋的尺碼(單位:cm)
23.5
24
24.5
25
26
銷售量(單位:雙)
1
2
2
5
1
則這11雙鞋的尺碼組成的一組數(shù)據(jù)中,眾數(shù)與中位數(shù)分別為………………( )
(A)25,25 (B)24.5,25 (C)26,25 (D)25,24.5
【答案】A.
【點評】本題綜合考查眾數(shù)、中位數(shù)的求法,以及表格閱讀能力.
(三)解答題:
12.(20分)在引體向上項目中,某校初三100名男生考試成績?nèi)缦铝兴荆?
成績(單位:次)
10
9
8
7
6
5
8、4
3
人 數(shù)
30
20
15
15
12
5
2
1
(1)分別求這些男生成績的眾數(shù)、中位數(shù)與平均數(shù);
(2)規(guī)定8次以上(含8次)為優(yōu)秀,這所學(xué)校男生此項目考試成績的優(yōu)秀率是多少?
【答案】(1)這些男生成績的眾數(shù)為10(次),中位數(shù)為第50個數(shù)據(jù)8與第51個數(shù)據(jù)9的平均數(shù),即8.5(次).
平均數(shù)=(100×30+9×20+8×15+7×15+6×12+5×5+4×2+3×1)
=8.13(次).
(2)優(yōu)秀率=×100 %=65 %.
【點評】(1)解第(1)小題的關(guān)鍵是明確眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的概念和計算方法.(2)當(dāng)數(shù)據(jù)是偶數(shù)個時,中
9、位數(shù)是中間的兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù).(3)本題平均數(shù)的計算是用加權(quán)平均數(shù)的計算方法.
13.(20分)某地舉辦體操比賽,由7位評委現(xiàn)場給運動員打分,已知7位評委給某運動員的評分如下:
評委 1號 2號 3號 4號 5號 6號 7號
評分 9.2 9.8 9.6 9.5 9.5 9.4 9.3
請你利用所學(xué)的統(tǒng)計知識,給出這個運動員的最后得分(精確到0.01).
【答案】(1)求出平均分≈9.47;
(2)去掉一個最高分和一個最低分,求得平均分≈9.46;
(3)取中位數(shù)9.5;
(4)取眾數(shù)9.5.
這些分?jǐn)?shù)都可以作為這名運動員的最后得分.
【點評】本題考查統(tǒng)計知識的應(yīng)用.確定運動員得分的途徑很多,依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)、考察目的的不同,答案不一定相同.
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