《四川省瀘州高級教育培訓(xùn)學(xué)校高一化學(xué) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省瀘州高級教育培訓(xùn)學(xué)校高一化學(xué) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題課件（47頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題：化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題：化學(xué)實(shí)驗(yàn)一、考綱要求：一、考綱要求：1.了解常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的主要用途和使用方法了解常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的主要用途和使用方法2.掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作3.了解實(shí)驗(yàn)室一般事故的預(yù)防和處理方法了解實(shí)驗(yàn)室一般事故的預(yù)防和處理方法4.掌握常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法，包括所用試劑、儀器、反掌握常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法，包括所用試劑、儀器、反 應(yīng)原理和收集方法應(yīng)原理和收集方法5.掌握物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)方法。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)掌握物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)方法。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn) 象、觀察記錄，分析或處理數(shù)據(jù)，得到準(zhǔn)確結(jié)論。象、觀察記錄，分析或處理數(shù)據(jù)，得到準(zhǔn)確結(jié)論。6.掌握混合物分
2、離的常用方法及操作要求掌握混合物分離的常用方法及操作要求7.掌握物質(zhì)提純地方法掌握物質(zhì)提純地方法8.掌握物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別的方法、原理以及操作方案的設(shè)掌握物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別的方法、原理以及操作方案的設(shè)計(jì)計(jì)9.掌握一般實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的內(nèi)容、原則和方法，以掌握一般實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的內(nèi)容、原則和方法，以 及對實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評價(jià)及對實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評價(jià)10.能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、記錄、分析或數(shù)據(jù)處理，得能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、記錄、分析或數(shù)據(jù)處理，得出出 正確結(jié)論正確結(jié)論11.能繪制和識別典型的實(shí)驗(yàn)儀器裝置圖能繪制和識別典型的實(shí)驗(yàn)儀器裝置圖12.能對各部分實(shí)驗(yàn)知識和技能的綜合運(yùn)用能對各部分實(shí)驗(yàn)知識和技能的綜合運(yùn)用13.四個(gè)典型定量
3、實(shí)驗(yàn)：四個(gè)典型定量實(shí)驗(yàn)： （1）硫酸銅晶體中結(jié)晶水含量的測定）硫酸銅晶體中結(jié)晶水含量的測定 （2）中和滴定）中和滴定 （3）中和熱的測定）中和熱的測定 （4）一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制）一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制 二、考點(diǎn)知識與命題趨勢提示二、考點(diǎn)知識與命題趨勢提示1考點(diǎn)與易考點(diǎn)考點(diǎn)與易考點(diǎn) 中學(xué)教材中某些重要物質(zhì)的制備、重要性質(zhì)的驗(yàn)證，重要中學(xué)教材中某些重要物質(zhì)的制備、重要性質(zhì)的驗(yàn)證，重要物質(zhì)的分離、提純、鑒別的原理表述、具體的方法設(shè)計(jì)及評物質(zhì)的分離、提純、鑒別的原理表述、具體的方法設(shè)計(jì)及評價(jià)、儀器的選用，某些重要基本操作環(huán)節(jié)或關(guān)鍵點(diǎn)的描述、價(jià)、儀器的選用，某些重要基本操作環(huán)節(jié)或關(guān)鍵點(diǎn)的描述
4、、評價(jià)及正誤判斷。評價(jià)及正誤判斷。2命題特點(diǎn)命題特點(diǎn) 以某些重要物質(zhì)的制備、重要性質(zhì)的驗(yàn)證為基礎(chǔ)，以元素以某些重要物質(zhì)的制備、重要性質(zhì)的驗(yàn)證為基礎(chǔ)，以元素化合物知識為試題素材和載體，在給出具體的實(shí)驗(yàn)基本方案化合物知識為試題素材和載體，在給出具體的實(shí)驗(yàn)基本方案或整個(gè)實(shí)驗(yàn)的儀器連接裝置圖的前提下，重點(diǎn)從以下幾個(gè)方或整個(gè)實(shí)驗(yàn)的儀器連接裝置圖的前提下，重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面設(shè)問考查。面設(shè)問考查。（1）選取教材中的某一演示實(shí)驗(yàn)或?qū)W生實(shí)驗(yàn)，結(jié)合元素化合）選取教材中的某一演示實(shí)驗(yàn)或?qū)W生實(shí)驗(yàn)，結(jié)合元素化合物知識進(jìn)行演繹發(fā)散或改組，形成靈活性強(qiáng)、綜合性大的基物知識進(jìn)行演繹發(fā)散或改組，形成靈活性強(qiáng)、綜合性大的基礎(chǔ)型實(shí)
5、驗(yàn)考查題，這是近幾年高考一直采用的命題模式和特礎(chǔ)型實(shí)驗(yàn)考查題，這是近幾年高考一直采用的命題模式和特點(diǎn)點(diǎn)。（2）實(shí)驗(yàn)原理分析。考查的重點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)條件、反應(yīng)原理、）實(shí)驗(yàn)原理分析?？疾榈闹攸c(diǎn)是實(shí)驗(yàn)條件、反應(yīng)原理、 試劑和儀器試劑和儀器 的選用，解讀及合理替代。的選用，解讀及合理替代。（3）重要實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)中的重要操作或關(guān)鍵操作的準(zhǔn)確描述、正誤判斷、）重要實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)中的重要操作或關(guān)鍵操作的準(zhǔn)確描述、正誤判斷、 分析評價(jià)以及錯(cuò)誤操作的改正，某些關(guān)鍵操作的補(bǔ)充等。分析評價(jià)以及錯(cuò)誤操作的改正，某些關(guān)鍵操作的補(bǔ)充等。（4）對實(shí)驗(yàn)過程中某些屬于現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述和原因分析以及與現(xiàn)象相）對實(shí)驗(yàn)過程中某些屬于現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述和原
6、因分析以及與現(xiàn)象相 關(guān)的結(jié)果分析。關(guān)的結(jié)果分析。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析判斷，實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物的分離、凈化、提純方法的確定）實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析判斷，實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物的分離、凈化、提純方法的確定 級實(shí)驗(yàn)過程中某些重要操作的表述。級實(shí)驗(yàn)過程中某些重要操作的表述。（6）對試題所給出的實(shí)驗(yàn)裝置圖中的某單一儀器或某一模塊的作用或）對試題所給出的實(shí)驗(yàn)裝置圖中的某單一儀器或某一模塊的作用或 用途的分析描述。用途的分析描述。（7）從環(huán)保性、科學(xué)性、安全性角度出發(fā)，對實(shí)驗(yàn)過程中的某一操作）從環(huán)保性、科學(xué)性、安全性角度出發(fā)，對實(shí)驗(yàn)過程中的某一操作 方法或某個(gè)具體環(huán)節(jié)進(jìn)行優(yōu)劣分析，作出合理評價(jià)，進(jìn)行準(zhǔn)確是方法或某個(gè)具體環(huán)節(jié)進(jìn)行優(yōu)劣分析，作
7、出合理評價(jià)，進(jìn)行準(zhǔn)確是的的 表述。表述。3試題難度：綜合度大、中等偏難試題難度：綜合度大、中等偏難三、常見儀器及使用方法三、常見儀器及使用方法坩堝坩堝蒸發(fā)皿蒸發(fā)皿表面皿表面皿干燥器干燥器分液漏斗分液漏斗長頸漏斗長頸漏斗普通漏斗普通漏斗堿式滴定管堿式滴定管酸式滴定管酸式滴定管量筒量筒托盤天平托盤天平砝碼砝碼容量瓶容量瓶圓底燒瓶圓底燒瓶 蒸餾燒瓶蒸餾燒瓶溫度計(jì)溫度計(jì)冷凝管冷凝管牛角管牛角管燃燒匙燃燒匙試管試管滴管滴管 玻璃棒玻璃棒 錐形瓶錐形瓶燒杯燒杯橡膠管橡膠管玻璃管玻璃管滴瓶滴瓶集氣瓶集氣瓶U型管型管硬質(zhì)玻璃管硬質(zhì)玻璃管酒精燈酒精燈酒精噴燈酒精噴燈 G Zn Cu PtPt 原電池原電池電解池
8、電解池尾氣處理裝置尾氣處理裝置三腳架三腳架泥三角泥三角1.可加熱的儀器可加熱的儀器直接加熱儀器直接加熱儀器儀器名稱儀器名稱試管試管使用方法使用方法液體不超過容積的液體不超過容積的1/3固體加熱時(shí)固體加熱時(shí)試管口應(yīng)低于試管底部試管口應(yīng)低于試管底部儀器名稱儀器名稱蒸發(fā)皿蒸發(fā)皿使用方法使用方法移動(dòng)坩堝時(shí)要用移動(dòng)坩堝時(shí)要用坩堝鉗坩堝鉗夾取夾取加熱時(shí)要放在加熱時(shí)要放在三腳架三腳架上的上的泥三角泥三角上上蒸發(fā)濃縮時(shí)要用蒸發(fā)濃縮時(shí)要用玻璃棒玻璃棒攪拌攪拌儀器名稱儀器名稱使用方法使用方法坩堝坩堝隔網(wǎng)加熱儀器隔網(wǎng)加熱儀器儀器名稱儀器名稱燒瓶燒瓶使用方法使用方法液體約占容積的液體約占容積的1/32/3儀器名稱儀器
9、名稱使用方法使用方法錐形瓶錐形瓶滴定時(shí)液體不超過容積的滴定時(shí)液體不超過容積的1/2儀器名稱儀器名稱燒杯燒杯使用方法使用方法溶解固體時(shí)要用溶解固體時(shí)要用玻璃棒玻璃棒攪拌攪拌2.計(jì)量儀器計(jì)量儀器A B C D E F(1)裝置裝置A的名稱：的名稱：量筒量筒無無“0”刻度刻度不可加熱，不可作反應(yīng)器，不可用于溶液的稀釋不可加熱，不可作反應(yīng)器，不可用于溶液的稀釋選取量筒的規(guī)則是選取量筒的規(guī)則是“大而近大而近”精度精度0.1mL(2)裝置裝置B的名稱：的名稱：100mL容量瓶容量瓶不可作反應(yīng)器，不可加熱不可作反應(yīng)器，不可加熱使用前需使用前需“檢漏檢漏”溶液轉(zhuǎn)入時(shí)要用玻璃棒溶液轉(zhuǎn)入時(shí)要用玻璃棒引流引流(3)
10、裝置裝置C的名稱：的名稱：酸式滴定管酸式滴定管使用前需使用前需“檢漏檢漏”有有“0”刻度，在刻度，在上上端端用于盛裝酸性溶液或氧化性（如用于盛裝酸性溶液或氧化性（如KMnO4溶液），不可裝溶液），不可裝堿性堿性溶液溶液讀數(shù)精確到讀數(shù)精確到0.01mL(4)裝置裝置D的名稱：的名稱：堿式滴定管堿式滴定管使用前需使用前需“檢漏檢漏”有有“0”刻度，在刻度，在上上端端用于盛裝用于盛裝堿性堿性溶液，不可裝溶液，不可裝酸性溶液酸性溶液或強(qiáng)氧化性（如或強(qiáng)氧化性（如KMnO4溶液）溶液）讀數(shù)精確到讀數(shù)精確到0.01mL(5)裝置裝置E的名稱：的名稱：托盤天平托盤天平使用前需先調(diào)使用前需先調(diào)零點(diǎn)零點(diǎn)腐蝕性藥品
11、應(yīng)放于腐蝕性藥品應(yīng)放于燒杯燒杯內(nèi)稱量內(nèi)稱量左盤放左盤放藥品，藥品，右盤放右盤放砝碼砝碼精確度為精確度為0.1g(5)裝置裝置F的名稱：的名稱：溫度計(jì)溫度計(jì)水銀球不能接觸水銀球不能接觸器壁器壁蒸餾時(shí)，水銀球放在蒸餾時(shí)，水銀球放在燒瓶支管口燒瓶支管口不能當(dāng)玻璃棒使用不能當(dāng)玻璃棒使用四、要點(diǎn)知識及方法提煉、演繹及綜合應(yīng)用導(dǎo)四、要點(diǎn)知識及方法提煉、演繹及綜合應(yīng)用導(dǎo)示示1常見的重要實(shí)驗(yàn)裝置常見的重要實(shí)驗(yàn)裝置 （1）氣體發(fā)生裝置）氣體發(fā)生裝置 a固體固體+固體固體 氣體氣體 如如O2、NH3等等b固體固體+液體液體 氣體氣體如如H2、O2、Cl2、CO2、SO2、H2S、NH3、NO、C2H2 等等c固體
12、（或液體）固體（或液體）+液體液體 氣體氣體如如SO2、Cl2、C2H4 等等（2）常見的反應(yīng)裝置）常見的反應(yīng)裝置（3）常見的洗氣裝置）常見的洗氣裝置（4）常見的干燥裝置）常見的干燥裝置（5）常見的尾氣處理裝置（防污染安全裝置）常見的尾氣處理裝置（防污染安全裝置）（6）常見的防倒吸安全裝置）常見的防倒吸安全裝置（7）量氣裝置）量氣裝置（8）冷凝裝置）冷凝裝置冰水浴冰水?。?）防堵塞安全裝置）防堵塞安全裝置2化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的“先后順序先后順序”（1）儀器組裝順序）儀器組裝順序 先先 后后 ，從，從 到到 。 （2）制氣裝置的連接順序）制氣裝置的連接順序 裝置裝置 裝置裝置 裝置裝
13、置 裝裝置置 處理裝置處理裝置（3）氣體進(jìn)出順序）氣體進(jìn)出順序 洗氣裝置氣體進(jìn)出順序是洗氣裝置氣體進(jìn)出順序是 進(jìn)進(jìn) 出；干燥管氣體進(jìn)出順序是出；干燥管氣體進(jìn)出順序是 進(jìn)進(jìn) 出；排液裝置中氣體進(jìn)出順序是出；排液裝置中氣體進(jìn)出順序是 進(jìn)進(jìn) 出。出。（4）試管加熱順序：先）試管加熱順序：先 加熱，后加熱，后 加熱。加熱。（5）制取氣體時(shí)，先）制取氣體時(shí)，先 ，后，后 ，再實(shí)驗(yàn)。點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，應(yīng)先再實(shí)驗(yàn)。點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，應(yīng)先 后后 ；凈化氣體；凈化氣體時(shí)，應(yīng)先時(shí)，應(yīng)先 后后 。（6）下列儀器在使用的第一步：）下列儀器在使用的第一步：容量瓶、分液漏斗、滴定管：容量瓶、分液漏斗、滴定管： ；托盤天平
14、：；托盤天平： 。下下上上左左右右制取制取洗氣洗氣干燥干燥收集或性質(zhì)收集或性質(zhì)尾氣尾氣長長短短左左右右短短長長檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性排除裝置中的空氣排除裝置中的空氣均勻均勻局部局部驗(yàn)純驗(yàn)純再點(diǎn)燃再點(diǎn)燃除雜除雜干燥干燥檢查是否漏水檢查是否漏水調(diào)零調(diào)零3物質(zhì)（或離子）的檢驗(yàn)、鑒別、鑒定的操作步物質(zhì)（或離子）的檢驗(yàn)、鑒別、鑒定的操作步驟驟（外觀觀察）（外觀觀察）取用取用（若是固體要先溶解）（若是固體要先溶解） 滴加滴加 現(xiàn)象現(xiàn)象 結(jié)論結(jié)論例例1：某溶液中含有：某溶液中含有Fe2+，其檢驗(yàn)的操作方法？，其檢驗(yàn)的操作方法？ （若溶液中無其它還原性離子）（若溶液中無其它還原性離子）取少量溶液于試
15、管中，滴取少量溶液于試管中，滴 加少量加少量KMnO4溶液，若溶液，若KMnO4 溶液褪色，則證明溶液中溶液褪色，則證明溶液中 含有含有Fe2+ 取少量溶液于試管中，滴加少量取少量溶液于試管中，滴加少量KSCN溶液，若無現(xiàn)象發(fā)溶液，若無現(xiàn)象發(fā) 生，再滴加新制的氯水，溶液變紅，則證明溶液中含有生，再滴加新制的氯水，溶液變紅，則證明溶液中含有Fe2+ 取少量溶液于試管中，滴加少量取少量溶液于試管中，滴加少量KSCN溶液，若無現(xiàn)象發(fā)溶液，若無現(xiàn)象發(fā) 生，再滴加硫酸和生，再滴加硫酸和H2O2，溶液變紅，則證明溶液中含有，溶液變紅，則證明溶液中含有Fe2+ 取少量溶液于試管中，滴加取少量溶液于試管中，滴
16、加NaOH溶液，有白色沉淀生溶液，有白色沉淀生 成，白色成，白色灰綠色灰綠色紅褐色，紅褐色，則證明溶液中含有則證明溶液中含有Fe2+。 取少量溶液，滴加取少量溶液，滴加12滴酸性滴酸性KMnO4 溶液，若溶液，若 KMnO4 溶液褪色溶液褪色，則證明溶液中含有則證明溶液中含有Fe2+則原礦石中含有則原礦石中含有+2價(jià)的價(jià)的Fe例例2：某溶液中含有：某溶液中含有Fe2+、 Fe3+ ，檢驗(yàn)，檢驗(yàn)Fe2+存在的操作方法？存在的操作方法？例例3：某鐵礦石中含有某鐵礦石中含有+2價(jià)的價(jià)的Fe，檢驗(yàn)，檢驗(yàn)+2價(jià)的價(jià)的Fe存在的操作方法？存在的操作方法？取少量鐵礦石粉取少量鐵礦石粉碎，并加稀硫酸碎，并加稀
17、硫酸溶解，取溶解液溶解，取溶解液于試管中于試管中 滴加滴加12滴酸性滴酸性KMnO4 溶液溶液證明溶液中含有證明溶液中含有Fe2+若若 KMnO4 溶液褪色溶液褪色例題例題5.某結(jié)晶水合物含有兩種陽離子（某結(jié)晶水合物含有兩種陽離子（Fe2+和和NH4+）和一種陰）和一種陰離離子（子（SO42）。）。(1) 按如下步驟進(jìn)行操作：按如下步驟進(jìn)行操作： 第一步：觀察試樣，說明試樣中可能含有第一步：觀察試樣，說明試樣中可能含有Fe2+存在的外觀特征存在的外觀特征 是是 ；第二步：取少量試樣配成溶液，可以再次推斷試樣中可能含有第二步：取少量試樣配成溶液，可以再次推斷試樣中可能含有 Fe2+的現(xiàn)象是：的現(xiàn)
18、象是： ；第三步：對配成的溶液進(jìn)行部分離子的檢驗(yàn)第三步：對配成的溶液進(jìn)行部分離子的檢驗(yàn) 檢驗(yàn)檢驗(yàn)SO42的試劑是的試劑是 ； 檢驗(yàn)檢驗(yàn)NH4+的操作方法：的操作方法： ；寫出檢驗(yàn)寫出檢驗(yàn)Fe2+的離子方程式：的離子方程式： 。淺藍(lán)綠色晶體淺藍(lán)綠色晶體 溶液呈淺綠色溶液呈淺綠色BaCl2或或Ba(OH)2 或或Ba(NO3)2 溶液溶液 取配成的溶液少量于試管中，滴加濃取配成的溶液少量于試管中，滴加濃NaOH溶液并加熱，將濕潤的紅溶液并加熱，將濕潤的紅色石蕊試紙于試管口，若紅色石蕊試紙變藍(lán)，則證明溶液中含有色石蕊試紙于試管口，若紅色石蕊試紙變藍(lán)，則證明溶液中含有NH4+。 2Fe2+ Cl2 =
19、 2Fe3+2Cl Fe3+ 3SCN = Fe(SCN)3 (2)為了確定該結(jié)晶水合物的化學(xué)式，稱取兩份質(zhì)量均為了確定該結(jié)晶水合物的化學(xué)式，稱取兩份質(zhì)量均為為1.96g該結(jié)晶水合物，分別制成溶液。一份加入足量該結(jié)晶水合物，分別制成溶液。一份加入足量Ba(OH)2溶液，并不斷攪拌，得到的沉淀為：溶液，并不斷攪拌，得到的沉淀為： （填化學(xué)式），再用稀鹽酸（填化學(xué)式），再用稀鹽酸處理沉淀，經(jīng)過濾、洗滌和干燥得到白色固體處理沉淀，經(jīng)過濾、洗滌和干燥得到白色固體2.33g。另一份用另一份用20mL0.05mol / LKMnO4的酸性溶液滴定，的酸性溶液滴定，MnO4 恰好完全被還原為恰好完全被還原為
20、Mn2+，滴定時(shí)指示劑為，滴定時(shí)指示劑為 （若不需要填（若不需要填“無無”），可以根據(jù)），可以根據(jù) ： 現(xiàn)現(xiàn)象來判象來判 斷滴定已經(jīng)達(dá)到終點(diǎn)。斷滴定已經(jīng)達(dá)到終點(diǎn)。該反應(yīng)的離子方程式為：該反應(yīng)的離子方程式為： 。根據(jù)上述條件，寫出該結(jié)晶水合物的化學(xué)式為：根據(jù)上述條件，寫出該結(jié)晶水合物的化學(xué)式為： 。BaSO4和和Fe(OH)3 無無 滴入最后一滴滴入最后一滴KMnO4溶液后，溶液變?yōu)樽霞t色，并在半分鐘內(nèi)顏色不在變化溶液后，溶液變?yōu)樽霞t色，并在半分鐘內(nèi)顏色不在變化5Fe2+ MnO4+8H+ = 5Fe3+ Mn2+4H2O (NH4)2Fe(SO4)26H2O 4分離與提純分離與提純（1）常用的
21、物理方法：）常用的物理方法：過濾、蒸發(fā)結(jié)晶、降溫結(jié)晶、蒸餾、分餾、萃取、分液、滲析、升華過濾、蒸發(fā)結(jié)晶、降溫結(jié)晶、蒸餾、分餾、萃取、分液、滲析、升華（2）常用的化學(xué)方法：）常用的化學(xué)方法：吸收法吸收法 常用于氣體的凈化和干燥常用于氣體的凈化和干燥沉淀法沉淀法 在被提純的物質(zhì)中加入適量試劑使其與雜質(zhì)反應(yīng)，生成沉在被提純的物質(zhì)中加入適量試劑使其與雜質(zhì)反應(yīng)，生成沉 淀過濾除去淀過濾除去轉(zhuǎn)化法轉(zhuǎn)化法 利用化學(xué)反應(yīng)，加入適當(dāng)試劑或采用某種條件（如加利用化學(xué)反應(yīng)，加入適當(dāng)試劑或采用某種條件（如加 熱），使物質(zhì)中的雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為被提純的物質(zhì)熱），使物質(zhì)中的雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為被提純的物質(zhì)氣體法氣體法 根據(jù)物質(zhì)中所含雜質(zhì)加
22、入合適的試劑，讓雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為根據(jù)物質(zhì)中所含雜質(zhì)加入合適的試劑，讓雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為 氣體除去氣體除去 在沉淀法中有這樣幾個(gè)問題在沉淀法中有這樣幾個(gè)問題：例如：在例如：在KCl溶液中滴加溶液中滴加AgNO3溶液溶液 判斷沉淀是否完全的操作方法？判斷沉淀是否完全的操作方法？ 得到沉淀方法？得到沉淀方法？ 洗滌沉淀的操作方法？洗滌沉淀的操作方法？ 洗滌沉淀目的？洗滌沉淀目的？ 判斷沉淀是否洗滌干凈的操作方法？判斷沉淀是否洗滌干凈的操作方法？要點(diǎn)要點(diǎn)例如：在例如：在KCl溶液中滴加溶液中滴加AgNO3溶液溶液 判斷沉淀是否完全的操作方法？判斷沉淀是否完全的操作方法？ 取沉淀的上層清液于試管中，滴加取沉淀的上層清
23、液于試管中，滴加AgNO3溶液，若無沉淀生成，溶液，若無沉淀生成，則證明沉淀完全則證明沉淀完全 得到沉淀方法？得到沉淀方法？ 過濾過濾 洗滌沉淀的操作方法？洗滌沉淀的操作方法？ 沿玻璃棒向過濾器中加蒸餾水至浸沒沉淀自然流下，重復(fù)沿玻璃棒向過濾器中加蒸餾水至浸沒沉淀自然流下，重復(fù)2-3次次 洗滌沉淀目的？洗滌沉淀目的？ 除去沉淀表面吸附的雜質(zhì)離子（除去沉淀表面吸附的雜質(zhì)離子（K+、NO3） 判斷沉淀是否洗滌干凈的操作方法？判斷沉淀是否洗滌干凈的操作方法？ 取潔凈鉑絲蘸取最后一次洗滌液進(jìn)行焰色反應(yīng)，取潔凈鉑絲蘸取最后一次洗滌液進(jìn)行焰色反應(yīng)， 1.實(shí)驗(yàn)室要制備純凈的實(shí)驗(yàn)室要制備純凈的KCl，現(xiàn)有的，
24、現(xiàn)有的KCl中含有少量的中含有少量的KI、K2SO4和和NH4Cl，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下圖的提純方案：，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下圖的提純方案： (1) 固體應(yīng)在固體應(yīng)在 （填儀器名稱）中加熱，加熱的目的（填儀器名稱）中加熱，加熱的目的 （不考慮加熱時(shí)碘離子被氧化）。（不考慮加熱時(shí)碘離子被氧化）。(2) 能否用能否用Ba(NO3)2代替代替BaCl2? (填填“能能”或或“否否”)，理由理由 。例題例題坩堝坩堝除去混合物中除去混合物中NH4Cl因?yàn)橐肓艘驗(yàn)橐肓穗s質(zhì)雜質(zhì)NO3，達(dá)不到提純的目的，達(dá)不到提純的目的否否 (3) 證明沉淀完全的方法是：證明沉淀完全的方法是： 。(4) 不純的樣品中不純的
25、樣品中NH4Cl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。(5) 按上述方案提純的按上述方案提純的KCl仍然含有雜質(zhì)，雜質(zhì)是仍然含有雜質(zhì)，雜質(zhì)是 ；要除去該雜質(zhì)，只需要向?yàn)V液中加入：要除去該雜質(zhì)，只需要向?yàn)V液中加入： ，過濾后過濾后,向?yàn)V液中通入足量的向?yàn)V液中通入足量的Cl2 ，再蒸干、灼燒，再蒸干、灼燒 取最后一次洗滌液少量于試管中，滴加取最后一次洗滌液少量于試管中，滴加H2SO4，有沉淀生成，則證明沉淀已經(jīng)完全。有沉淀生成，則證明沉淀已經(jīng)完全。WW1W100過量的過量的K2CO3溶液溶液BaCl2 2.含鋁、鐵、銅合金廢料的利用，某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下：含鋁、鐵、銅合金廢料的利用，某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下
26、：(1)操作操作a用到的玻璃儀器有用到的玻璃儀器有 ，操作，操作b的名稱：的名稱： 。 (2)反應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式的化學(xué)反應(yīng)方程式 ： 。 反應(yīng)反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式的離子反應(yīng)方程式 ： 。 (3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，檢測濾液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，檢測濾液D中含有的金屬離子中含有的金屬離子(試劑自選試劑自選) 。漏斗、燒杯、玻璃棒漏斗、燒杯、玻璃棒蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾2Al+2NaOH+2H2O = 2NaAlO2+3H2AlO2+CO2+2H2O = Al(OH)3+HCO3 取少量取少量D的溶液，滴加少量的溶液，滴加少量KSCN溶液，若無現(xiàn)象發(fā)生，在滴溶液，若無現(xiàn)象發(fā)生，在
27、滴加新制的氯水，溶液變紅，則證明加新制的氯水，溶液變紅，則證明D中含有中含有Fe2+(4)在濾渣在濾渣E中加入稀硫酸和試劑中加入稀硫酸和試劑Y制膽礬晶體是一種綠色化學(xué)工藝，試劑制膽礬晶體是一種綠色化學(xué)工藝，試劑Y為無色液體，反應(yīng)為無色液體，反應(yīng)的總化學(xué)方程式是：的總化學(xué)方程式是： .(5)在膽礬晶體結(jié)晶水含量的測定中，下列操作使測定結(jié)果偏低的是在膽礬晶體結(jié)晶水含量的測定中，下列操作使測定結(jié)果偏低的是 。 A. 在天平上稱量在天平上稱量5.6克晶體時(shí)將膽礬放在右盤克晶體時(shí)將膽礬放在右盤 B. 灼燒時(shí)有晶體濺出灼燒時(shí)有晶體濺出 C. 灼燒時(shí)溫度過高灼燒時(shí)溫度過高 D. 晶體中含有不揮發(fā)的雜質(zhì)晶體中
28、含有不揮發(fā)的雜質(zhì) E. 坩堝未在干燥器中冷卻坩堝未在干燥器中冷卻(6)用飽和的用飽和的G溶液制取膠體的實(shí)驗(yàn)方法是：溶液制取膠體的實(shí)驗(yàn)方法是： 。 發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 ： 。 Cu+H2SO4+H2O2 = CuSO4+2H2O DE 在沸騰的蒸餾水中滴加飽和的在沸騰的蒸餾水中滴加飽和的FeCl3溶液，繼續(xù)加溶液，繼續(xù)加熱至液體變?yōu)榧t褐色。熱至液體變?yōu)榧t褐色。 Fe3+3H2O Fe(OH)3(膠體膠體)+3H+（3）常用方法）常用方法： 分液分液：互不相溶的液體與液體的混合物。：互不相溶的液體與液體的混合物。 如：分離如：分離NaCl溶液和溴的苯（四氯化碳）溶液溶液和
29、溴的苯（四氯化碳）溶液 主要玻璃儀器：主要玻璃儀器：分液漏斗、燒杯分液漏斗、燒杯 過濾過濾：固體與液體的混合物：固體與液體的混合物 主要玻璃儀器：主要玻璃儀器：普通漏斗、玻璃棒、燒杯普通漏斗、玻璃棒、燒杯例例4：某溶液中含有：某溶液中含有Br、I，檢驗(yàn)溶液中，檢驗(yàn)溶液中Br的存在，其操作方法？的存在，其操作方法？滴加飽和滴加飽和FeCl3溶液，振蕩溶液，振蕩取少量溶取少量溶液于試管中液于試管中滴加滴加CCl4溶液，振蕩溶液，振蕩分液分液在水層液體中滴在水層液體中滴 加加AgNO3溶液溶液淡黃色淡黃色則證明原溶液含有則證明原溶液含有Br 取反應(yīng)后的溶液加取反應(yīng)后的溶液加過量過量的的Ba(OH)2
30、溶液產(chǎn)生白色沉淀，溶液產(chǎn)生白色沉淀，過濾過濾，再取過濾后的溶液滴加，再取過濾后的溶液滴加過量過量硝酸，再滴加硝酸，再滴加AgNO3溶溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則證明反應(yīng)后的溶液中含有液，產(chǎn)生白色沉淀，則證明反應(yīng)后的溶液中含有Cl。 在含有在含有NaSO4 (或或NaHSO4) 、HCl(或或NaCl)的混合溶液中，如何檢驗(yàn)的混合溶液中，如何檢驗(yàn)Cl的存在？的存在？思考思考 ？ 29.（17分）某鹽鹵礦抽出的廢液中含有大量的分）某鹽鹵礦抽出的廢液中含有大量的K + 、 Cl - 、 Br - 及少量的及少量的Ca 2+ 、Mg 2+ 、SO 4 2- 。 某研究性學(xué)習(xí)小組擬取該廢液制取較純凈的氯化某研
31、究性學(xué)習(xí)小組擬取該廢液制取較純凈的氯化鉀晶體及液溴（鉀晶體及液溴（Br 2 )， 他們設(shè)計(jì)了如下流程：他們設(shè)計(jì)了如下流程： 現(xiàn)有可供選擇的現(xiàn)有可供選擇的a、b試劑：飽和試劑：飽和Na 2 CO 3 溶液、飽和溶液、飽和K 2 CO 3 溶液、溶液、KOH溶液、溶液、BaCl 2 溶液、溶液、Ba(NO 3)2 溶液、溶液、H 2 O 2 、KMnO 4 (H + )溶液、稀溶液、稀HNO 3 。 請根據(jù)以上流程，回答相關(guān)問題：請根據(jù)以上流程，回答相關(guān)問題：萃取萃取分液分液蒸餾蒸餾過濾過濾蒸發(fā)結(jié)晶蒸發(fā)結(jié)晶 試劑試劑a應(yīng)選應(yīng)選，該反應(yīng)在酸性環(huán)境中完成，該反應(yīng)在酸性環(huán)境中完成， 反應(yīng)的離反應(yīng)的離子方
32、程式為子方程式為。操作操作、的名稱依次為的名稱依次為（填下列選項(xiàng)字母）（填下列選項(xiàng)字母）A.萃取、過濾、分液、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶萃取、過濾、分液、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶 B.萃取、分液、分液、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶萃取、分液、分液、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶C.分液、萃取、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶分液、萃取、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶 D.萃取、分液、蒸餾、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶萃取、分液、蒸餾、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶操作操作中用到的瓷質(zhì)儀器名稱是中用到的瓷質(zhì)儀器名稱是。 選出除去無色液體選出除去無色液體中中Ca 2+ 、Mg 2+ 、SO 4 2- 離子所需的試劑，離子所需的試劑， 按滴加按滴加順序依次為順序依次為（填化學(xué)式）。（填化學(xué)式）。 調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)pH的作
33、用是的作用是，有關(guān)，有關(guān)反應(yīng)的離子方程式是：反應(yīng)的離子方程式是：。 H 2 O 2 2Br - + H 2 O 2 +2 H + =Br 2 +2 H 2 O D 蒸發(fā)皿蒸發(fā)皿 BaCl 2 、 KOH、 K 2 CO 3 除去溶液中過量的除去溶液中過量的OH - 、CO 3 2- 離子離子 H + + OH - =H 2 O CO 3 2- +2 H + =CO 2 +H 2 O26.(2006四川，四川，18分分)海帶中含有豐富的碘。為了從海帶中提取碘，某研海帶中含有豐富的碘。為了從海帶中提取碘，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：請?zhí)顚懴铝锌瞻祝赫執(zhí)顚?/p>
34、下列空白：（1）步驟）步驟灼燒海帶時(shí)，除需要灼燒海帶時(shí)，除需要三腳架三腳架外，還需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是外，還需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是 （從下列儀器中選出所需的儀器，用標(biāo)號字母填寫在空白處）。（從下列儀器中選出所需的儀器，用標(biāo)號字母填寫在空白處）。 A燒杯燒杯 B坩堝坩堝 C表面皿表面皿 D泥三角泥三角 E酒精燈酒精燈 F干燥器干燥器（2）步驟）步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱是的實(shí)驗(yàn)操作名稱是 ；步驟；步驟的目的是從含碘苯溶液的目的是從含碘苯溶液 中分離出單質(zhì)碘和回收苯，該步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱是中分離出單質(zhì)碘和回收苯，該步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱是 。（3）步驟）步驟反應(yīng)的離子方程式是反應(yīng)的離子方程式是 。（4）步驟）步驟
35、中，某學(xué)生選擇用苯來提取碘的理由是中，某學(xué)生選擇用苯來提取碘的理由是: 。（5）請）請?jiān)O(shè)計(jì)設(shè)計(jì)一種檢驗(yàn)提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘的簡單方法：一種檢驗(yàn)提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘的簡單方法： 。BDE過濾過濾 蒸餾蒸餾 2I - + MnO 2 + 4H + =Mn 2+ + I 2 +2 H 2 O苯與水互不相溶苯與水互不相溶;碘在苯中的溶解度比在水中大碘在苯中的溶解度比在水中大 取少量提取碘后的水溶液于試管中，加入幾滴淀粉試液取少量提取碘后的水溶液于試管中，加入幾滴淀粉試液;觀察觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色是否出現(xiàn)藍(lán)色(如果變藍(lán)，說明還有單質(zhì)碘如果變藍(lán)，說明還有單質(zhì)碘) 蒸餾蒸餾：利用沸點(diǎn)
36、差較大的物質(zhì)組成的：利用沸點(diǎn)差較大的物質(zhì)組成的“固固-液混合物液混合物”或或“液液-液混液混合物合物” 分離不同的物質(zhì)。分離不同的物質(zhì)。如：無水乙醇的制取、從硫酸與如：無水乙醇的制取、從硫酸與CH3COOH的混合溶液中分離出的混合溶液中分離出 CH3COOH主要玻璃儀器：主要玻璃儀器：蒸餾燒瓶、溫度計(jì)、冷凝管、酒精燈、牛角管、錐形瓶蒸餾燒瓶、溫度計(jì)、冷凝管、酒精燈、牛角管、錐形瓶 蒸發(fā)蒸發(fā)：使溶質(zhì)從溶液中結(jié)晶分離出來：使溶質(zhì)從溶液中結(jié)晶分離出來 主要玻璃儀器：主要玻璃儀器：蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈如：（如：（2010年四川，年四川，27中的中的）電解完畢，從電解液中得）電解
37、完畢，從電解液中得到碘酸鉀晶體的實(shí)驗(yàn)過程如下：到碘酸鉀晶體的實(shí)驗(yàn)過程如下：步驟步驟的操作名稱是的操作名稱是 ，步驟，步驟的操作名稱的操作名稱是是 。步驟步驟洗滌晶體的目的是：洗滌晶體的目的是： 。冷卻結(jié)晶冷卻結(jié)晶 干燥干燥 洗去吸附在碘酸鉀晶體上的氫氧化鉀等雜質(zhì)洗去吸附在碘酸鉀晶體上的氫氧化鉀等雜質(zhì)陽極陽極電解液電解液蒸發(fā)濃縮蒸發(fā)濃縮過濾過濾洗滌洗滌碘酸鉀碘酸鉀晶晶 體體 升華升華：固態(tài)混合物中某一物質(zhì)受熱時(shí)升華：固態(tài)混合物中某一物質(zhì)受熱時(shí)升華 主要玻璃儀器：主要玻璃儀器：圓底燒瓶、燒杯、酒精燈圓底燒瓶、燒杯、酒精燈如：如：a.固體固體NaCl中含少量的碘單質(zhì)，如何將它們分離？中含少量的碘單質(zhì)
38、，如何將它們分離？ b.碘是碘是 (填顏色填顏色)固體物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室常用固體物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室常用 方方法來分離提純含有少量雜質(zhì)的固體碘。法來分離提純含有少量雜質(zhì)的固體碘。 加熱分解加熱分解：固態(tài)混合物中的某一物質(zhì)分解生成氣體或轉(zhuǎn)化為主要成分：固態(tài)混合物中的某一物質(zhì)分解生成氣體或轉(zhuǎn)化為主要成分如：如：分離分離NaCl與與NH4Cl；除去；除去Na2CO3中的中的NaHCO3主要儀器：主要儀器：坩堝、坩堝鉗、泥三角、酒精燈、鐵三腳架坩堝、坩堝鉗、泥三角、酒精燈、鐵三腳架 滲析滲析：從膠體溶液中分離出小分子或離：從膠體溶液中分離出小分子或離子子 如：除去淀粉溶液中的如：除去淀粉溶液中的NaCl或葡萄糖或葡
39、萄糖 主要儀器：主要儀器：半透膜袋、燒杯、玻璃棒半透膜袋、燒杯、玻璃棒 冷凝：氣態(tài)混合物中的某組分易液化冷凝：氣態(tài)混合物中的某組分易液化 如：從石油裂化氣中分離出汽油或者從混合氣體中分離出某種氣體如：從石油裂化氣中分離出汽油或者從混合氣體中分離出某種氣體（下圖左）（下圖左） 洗氣洗氣：氣態(tài)混合物中的某種組分易溶于某種液體或被其吸收（上圖右）：氣態(tài)混合物中的某種組分易溶于某種液體或被其吸收（上圖右） 轉(zhuǎn)化氣體法轉(zhuǎn)化氣體法： 氣態(tài)混合物中的某些組分易與某種固態(tài)物質(zhì)作用（化學(xué)或物理變化）氣態(tài)混合物中的某些組分易與某種固態(tài)物質(zhì)作用（化學(xué)或物理變化） 如：如：用用Na2O2除去除去O2中的中的CO2（下
40、圖左）；用熱的銅絲網(wǎng)除去（下圖左）；用熱的銅絲網(wǎng)除去N2中的中的O2（下圖右）（下圖右）29（15分）某課外實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行分）某課外實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行“一器多用一器多用”的實(shí)驗(yàn)探究的實(shí)驗(yàn)探究（夾持裝置已略去）。（夾持裝置已略去）。（1）該小組同學(xué)用該裝置進(jìn)行）該小組同學(xué)用該裝置進(jìn)行“H2的制取及燃燒性質(zhì)驗(yàn)證的制取及燃燒性質(zhì)驗(yàn)證”實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)。他們設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟：他們設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟：a組裝裝置并檢驗(yàn)氣密性組裝裝置并檢驗(yàn)氣密性b裝入藥品，關(guān)閉活塞裝入藥品，關(guān)閉活塞m和和n，固定在鐵架臺上，固定在鐵架臺上c打開分液漏斗活塞打開分液漏斗活塞m，使反應(yīng)開始，使反應(yīng)開
41、始d當(dāng)觀察到當(dāng)觀察到B中有較多氣體時(shí)，打開活塞中有較多氣體時(shí)，打開活塞n并點(diǎn)燃?xì)怏w并點(diǎn)燃?xì)怏w回答下列問題：回答下列問題：以上某步驟中有一處明顯的操作錯(cuò)誤，請指出錯(cuò)誤之處以上某步驟中有一處明顯的操作錯(cuò)誤，請指出錯(cuò)誤之處 。該小組同學(xué)在進(jìn)行該小組同學(xué)在進(jìn)行c步驟操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)分液漏斗中的溶液不能滴下，你認(rèn)為可能步驟操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)分液漏斗中的溶液不能滴下，你認(rèn)為可能的原因有的原因有； 。（2）該裝置還可用于制取并收集少量其他氣體，用字母代號填空：）該裝置還可用于制取并收集少量其他氣體，用字母代號填空： 下列氣體中哪些可以用該裝置來制取和收集下列氣體中哪些可以用該裝置來制取和收集 ；若將裝置；若將裝置B中
42、的水中的水換成換成CCl4，下列氣體中哪些可以用該裝置來制取和收集，下列氣體中哪些可以用該裝置來制取和收集 。AO2 BNO CNH3DC2H2d步驟中在點(diǎn)燃步驟中在點(diǎn)燃H2前沒有先驗(yàn)純前沒有先驗(yàn)純 分液漏斗的上口活塞沒有打開，或是量氣管中液分液漏斗的上口活塞沒有打開，或是量氣管中液面高于分液漏斗中液面。面高于分液漏斗中液面。 A、B、D A、B、C （3）該小組同學(xué)用該裝置進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn)，以確定某穩(wěn)定飽和）該小組同學(xué)用該裝置進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn)，以確定某穩(wěn)定飽和脂肪醇的結(jié)構(gòu)。脂肪醇的結(jié)構(gòu)。反應(yīng)前，先對量氣管進(jìn)行第一次讀數(shù)，讀數(shù)為反應(yīng)前，先對量氣管進(jìn)行第一次讀數(shù)，讀數(shù)為40.0mL，然后，然后在在A中加
43、入中加入5gNa和和0.62g待測醇，充分反應(yīng)后，再進(jìn)行第二次讀待測醇，充分反應(yīng)后，再進(jìn)行第二次讀數(shù)，讀數(shù)為數(shù)，讀數(shù)為264.0mL（所有數(shù)據(jù)均已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況時(shí)的數(shù)（所有數(shù)據(jù)均已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況時(shí)的數(shù)值）。讀數(shù)時(shí)要注意的是：值）。讀數(shù)時(shí)要注意的是：為了進(jìn)一步確定該醇的結(jié)構(gòu)，又將為了進(jìn)一步確定該醇的結(jié)構(gòu)，又將0.62g該醇充分燃燒，可以該醇充分燃燒，可以生成生成0.02mol的的CO2和和0.03mol的的H2O，已知兩個(gè)或者兩個(gè)以上的，已知兩個(gè)或者兩個(gè)以上的羥基連在同一個(gè)羥基連在同一個(gè)C原子上不能形成穩(wěn)定的醇，根據(jù)上述信息計(jì)原子上不能形成穩(wěn)定的醇，根據(jù)上述信息計(jì)算確定該飽和醇的結(jié)構(gòu)簡式為算確定
44、該飽和醇的結(jié)構(gòu)簡式為 。 a.待待A中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后; b.保持裝置保持裝置C和裝置和裝置B液面相平液面相平 ; c.使視線與凹液面最低處相平使視線與凹液面最低處相平.CH2OHCH2OH 27.（14分）某學(xué)習(xí)小組用題分）某學(xué)習(xí)小組用題27圖裝置測定鋁美合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和鋁的相對原圖裝置測定鋁美合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和鋁的相對原子質(zhì)量子質(zhì)量.（1）A中試劑為中試劑為 .ABCDH2O橡膠橡膠軟管軟管鎂鋁鎂鋁合金合金（2）實(shí)驗(yàn)前，先將鋁鎂合金在稀酸中浸泡片刻，）實(shí)驗(yàn)前，先將鋁鎂合金在稀酸中浸泡片刻，其目的是其目的是 .（3）檢查氣密性，將藥品和水裝入各
45、儀器中，連）檢查氣密性，將藥品和水裝入各儀器中，連接好裝置后，需進(jìn)行的操作還有：接好裝置后，需進(jìn)行的操作還有：記錄記錄C的液面的液面位置；位置；將將B中剩余固體過濾，洗滌，干燥，稱重；中剩余固體過濾，洗滌，干燥，稱重；待待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄后，記錄C的的液面位置；液面位置；由由A向向B中滴加足量試劑；中滴加足量試劑；檢查氣密檢查氣密性，上述操作的順序是性，上述操作的順序是 ；（填序；（填序號）記錄號）記錄C的液面位置時(shí)，除的液面位置時(shí)，除視線平視外視線平視外，還，還應(yīng)應(yīng) 。.NaOH溶液溶液 除去鋁鎂合金表面的氧化膜除去鋁鎂合金表面的氧化膜 使使
46、D和和C的液面相平的液面相平 ABCDH2O橡膠橡膠軟管軟管鎂鋁鎂鋁合金合金（4）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。（5）若實(shí)驗(yàn)用鋁鎂合金的質(zhì)量為）若實(shí)驗(yàn)用鋁鎂合金的質(zhì)量為a g,測得氫氣體積測得氫氣體積為為b ml（已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況），（已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況），B中剩余固體的質(zhì)量中剩余固體的質(zhì)量為為cg，則鋁的相對原子質(zhì)量為，則鋁的相對原子質(zhì)量為 .（6）實(shí)驗(yàn)過程中，若未洗滌過濾所得的不溶物，則）實(shí)驗(yàn)過程中，若未洗滌過濾所得的不溶物，則測得鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將測得鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 .（填（填“偏大偏大”、“偏小偏小”、“不受影響不受影響”）2Al+2NaOH+2H2O=2NaAl
47、O2+3H2 33600().acb偏小偏小 五、解題的思路、方法、技巧及建議五、解題的思路、方法、技巧及建議1要建立解答綜合性實(shí)驗(yàn)題的基本思路要建立解答綜合性實(shí)驗(yàn)題的基本思路細(xì)讀嚴(yán)審細(xì)讀嚴(yán)審明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康拿鞔_實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐孱}目要求弄清題目要求找出特點(diǎn)找出特點(diǎn)分割分析分割分析正確結(jié)論正確結(jié)論2對所給實(shí)驗(yàn)在使用原理的分析時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注試劑規(guī)格、試劑狀態(tài)、試對所給實(shí)驗(yàn)在使用原理的分析時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注試劑規(guī)格、試劑狀態(tài)、試劑的替代、試劑用量及控制的反應(yīng)條件或環(huán)境、實(shí)驗(yàn)原理的遷移上。劑的替代、試劑用量及控制的反應(yīng)條件或環(huán)境、實(shí)驗(yàn)原理的遷移上。3對儀器的分析應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注儀器的選擇、儀器規(guī)格及特征、儀器的準(zhǔn)確對儀
48、器的分析應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注儀器的選擇、儀器規(guī)格及特征、儀器的準(zhǔn)確使用、儀器的組裝、儀器的替換。使用、儀器的組裝、儀器的替換。4對基礎(chǔ)操作的分析應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注整個(gè)實(shí)驗(yàn)操作的先后順序、儀器的組對基礎(chǔ)操作的分析應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注整個(gè)實(shí)驗(yàn)操作的先后順序、儀器的組裝及分拆先后順序、藥品加入的先后順序、溶液配制順序、儀器洗滌順裝及分拆先后順序、藥品加入的先后順序、溶液配制順序、儀器洗滌順序、加熱的先后順序、實(shí)驗(yàn)觀察的正確順序等。序、加熱的先后順序、實(shí)驗(yàn)觀察的正確順序等。5注意對實(shí)驗(yàn)裝置中各接口的考查、管口與管口的連接、儀器與液面的關(guān)注意對實(shí)驗(yàn)裝置中各接口的考查、管口與管口的連接、儀器與液面的關(guān)系是位于液面上還是在液面口接觸、
49、是插入液體中部還是插入液體底部。系是位于液面上還是在液面口接觸、是插入液體中部還是插入液體底部。6注意考查整個(gè)實(shí)驗(yàn)中是否有防水解、防氧化、防倒吸、防暴沸、防堵塞、注意考查整個(gè)實(shí)驗(yàn)中是否有防水解、防氧化、防倒吸、防暴沸、防堵塞、防漏液、防炸裂等要求，并確定好相對應(yīng)的防范措施或具體的方法。防漏液、防炸裂等要求，并確定好相對應(yīng)的防范措施或具體的方法。7注意對實(shí)驗(yàn)原理、基本操作、實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行對比歸納和遷移演繹，在對注意對實(shí)驗(yàn)原理、基本操作、實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行對比歸納和遷移演繹，在對實(shí)驗(yàn)習(xí)題的分析時(shí)要充分強(qiáng)化良好的操作習(xí)慣、實(shí)驗(yàn)問題的正確思考習(xí)慣、實(shí)驗(yàn)習(xí)題的分析時(shí)要充分強(qiáng)化良好的操作習(xí)慣、實(shí)驗(yàn)問題的正確思考習(xí)
50、慣、良好的答題習(xí)慣、實(shí)驗(yàn)分析觀察中注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣以及充分注意環(huán)保、安全、良好的答題習(xí)慣、實(shí)驗(yàn)分析觀察中注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣以及充分注意環(huán)保、安全、節(jié)約、用量、條件等五種意識在使用分析評價(jià)中的重要作用。節(jié)約、用量、條件等五種意識在使用分析評價(jià)中的重要作用。8讀懂全題找到解題的感覺，形成完整的思路后再動(dòng)手答題，堅(jiān)決克服讀懂全題找到解題的感覺，形成完整的思路后再動(dòng)手答題，堅(jiān)決克服盲目性。盲目性。9回答描述性問題時(shí)，表述要簡潔，用語要準(zhǔn)確，思路呀要清晰，注意關(guān)回答描述性問題時(shí)，表述要簡潔，用語要準(zhǔn)確，思路呀要清晰，注意關(guān)鍵字詞的應(yīng)用，避免答題的隨意性。即不拖泥帶水，也不顛三倒四。鍵字詞的應(yīng)用，避免答題的隨意性。即不拖泥帶水，也不顛三倒四。10在高度重視實(shí)驗(yàn)操作、儀器選用、試劑選擇中常規(guī)性規(guī)律的同時(shí)，還在高度重視實(shí)驗(yàn)操作、儀器選用、試劑選擇中常規(guī)性規(guī)律的同時(shí)，還要充分注意這些環(huán)節(jié)特殊性問題，例如：一般藥品取用后不能放回原瓶，要充分注意這些環(huán)節(jié)特殊性問題，例如：一般藥品取用后不能放回原瓶，但但Na、K、白磷等取用后余下的部分必須放回原試劑瓶。、白磷等取用后余下的部分必須放回原試劑瓶。
四川省瀘州高級教育培訓(xùn)學(xué)校高一化學(xué) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題課件
