八年級化學 第七單元 碳和碳的氧化物 課題1 金剛石、石墨和C60 課件 人教五四學制版

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1、 金剛石、石墨和金剛石、石墨和C601.什么是單質?請舉例說明。什么是單質?請舉例說明。同種元素組成的純凈物是單質同種元素組成的純凈物是單質2、同種元素組成的物質一定是、同種元素組成的物質一定是純凈物嗎?純凈物嗎?不一定,氧氣和臭氧組成的就是混合不一定,氧氣和臭氧組成的就是混合物,但氧氣和臭氧都是由物,但氧氣和臭氧都是由O元素組成。元素組成。同種元素組成的物質一定是單質同種元素組成的物質一定是單質嗎?嗎?不一定,氧氣和臭氧組成的就不是不一定,氧氣和臭氧組成的就不是單單質質是混合物。是混合物。有些元素可以組成不同的單質,有些元素可以組成不同的單質,如氧元素組成的單質主要有:如氧元素組成的單質主要

2、有: 氧氧氣和臭氧;氣和臭氧;C元素組成的單質主元素組成的單質主要有:金剛石和石墨要有:金剛石和石墨一、金剛石、石墨純凈的金剛石是無色透明的、正八面體的固體物理性質:無色透明物理性質:天然存在的最硬的物體物理性質無色透明天然存在的最硬的物體用 途鉆石、裝飾品玻璃刀、鉆頭等石墨是深灰色、有金屬光澤的鱗片狀固體物理屬性:石墨是深灰色、有金屬光澤的鱗片狀固體,軟,有滑膩感物理屬性:導電性能良好物理屬性:物理屬性:軟、有滑膩感、導電性能良好石墨石墨物理性質石墨是深灰色、有金屬光澤的鱗片狀固體,軟,有滑膩感導電性能良好用途制鉛筆芯制電極討論:都是由碳元素組成的單討論:都是由碳元素組成的單質,物理性質為什

3、么會有如此質,物理性質為什么會有如此大的差異?大的差異?金剛石結構圖金剛石結構圖石墨結構圖石墨結構圖 碳單質的物理性質不同,是碳單質的物理性質不同,是因為碳原子的排列方式不同因為碳原子的排列方式不同物質的結構決定了物質的性質物質的結構決定了物質的性質 碳單質的物理性質不同,是碳單質的物理性質不同,是因為碳原子的排列方式不同因為碳原子的排列方式不同結構結構性質性質用途用途決定決定決定決定反映反映反映反映判斷同種物質的標準:判斷同種物質的標準:1、組成元素相同、組成元素相同2、原子結構相同、原子結構相同二、碳形成的其他單質:二、碳形成的其他單質: 等等C601.無定性炭:無定性炭:【由石墨晶體結構

4、由石墨晶體結構和少量的雜質構成和少量的雜質構成】 有焦炭、木炭、活性炭、有焦炭、木炭、活性炭、炭黑等炭黑等1、如圖所示,向盛有紅棕色二氧化氮、如圖所示,向盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶中投入幾小塊木炭,你能氣體的集氣瓶中投入幾小塊木炭,你能看到什么現(xiàn)象?為什么?看到什么現(xiàn)象?為什么?答:二氧化氮被吸答:二氧化氮被吸附到木炭里去了,附到木炭里去了,所以紅棕色消失,所以紅棕色消失,瓶中氣體減少,壓瓶中氣體減少,壓強減小,所以漏斗強減小,所以漏斗中液面上升。中液面上升。紅棕色消失,而漏斗中液面上升。紅棕色消失,而漏斗中液面上升。觀察實驗,你能得出什么結論?觀察實驗,你能得出什么結論?結論:結論:木炭

5、和活性炭都有吸附性,木炭和活性炭都有吸附性,且活性炭的吸附能力更強且活性炭的吸附能力更強為什么木炭、活性炭會有吸附性呢?為什么木炭、活性炭會有吸附性呢?木炭、活性炭具有疏松多孔的結構木炭、活性炭具有疏松多孔的結構 請說說活性炭的這一性質在生請說說活性炭的這一性質在生活中有什么應用?活中有什么應用?制防毒面具、吸附色素等制防毒面具、吸附色素等活性炭是新發(fā)現(xiàn)的C的單質C60主要應用于材料科學、超導體等主要應用于材料科學、超導體等方面方面C60碳單質科技發(fā)展展望碳單質科技發(fā)展展望人造金剛石:人造金剛石:人造金剛石用于材料科學,涂于材料表面增加耐磨性 將石墨轉化成金剛石是將石墨轉化成金剛石是物理變化還

6、是化學變化?物理變化還是化學變化?判斷同種物質的標準:1、組成元素相同、組成元素相同2、內(nèi)部結構相同、內(nèi)部結構相同 將石墨轉化成金剛石,雖然其元素沒有變化,但其內(nèi)部原子結構發(fā)生了改變,因此這一轉變過程中產(chǎn)生了新的物質,是化學化學變化變化。1、金剛石、石墨和C60都是 元素組成的單質。 金剛石和石墨的物理性質有很大差異,是因為 。 金剛石能用作鉆頭、用來裁玻璃是因為 。 石墨能用來制作鉛筆,是因為 。 碳典型練習:2、“科學預防,戰(zhàn)勝非典”是2003年全國人民抗擊“非典”的重要舉措。戴一種含有活性炭的口罩可以預防“非典”,其活性炭的作用是 。典型練習:3、同種元素組成的物質不可能是( ) A 單質 B 化合物 C 純凈物 D 混合物典型練習:4、1999年,曾使用了一種“石墨炸彈”。這種炸彈爆炸后釋放出大量纖維狀的石墨,他們覆蓋在發(fā)電廠的設備上,造成設備短路而停電。試解釋這是為什么?典型練習:歸納小結從本課你學到了什么?本課結束謝謝觀賞

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