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1、
2021學(xué)校落實(shí)《雙減”《五項(xiàng)管理”政策實(shí)施方案（詳細(xì)版）
根據(jù)教育部2021年工作要點(diǎn)，教育部陸續(xù)出臺了“雙減”及“五項(xiàng)管理”的政策文件，為貫徹落實(shí)教育部辦公廳有關(guān)精神，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，引導(dǎo)教師和家長樹立科學(xué)育人理念，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力提升人民群眾的教育獲得感，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校制定了小學(xué)落實(shí)“五項(xiàng)管理”規(guī)定工作的實(shí)施細(xì)則。
—、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面部署學(xué)?！半p減”和“五項(xiàng)管理”工作。出臺具體措施；督促各部門嚴(yán)格執(zhí)行、落實(shí)相關(guān)的各項(xiàng)工作；做好宣傳指導(dǎo)協(xié)調(diào)工作；認(rèn)真做好全體教師的思想工作，充分調(diào)動其積極性、創(chuàng)造性；負(fù)責(zé)
2、檢查監(jiān)督評價，對工作成效負(fù)責(zé)；努力做好家校協(xié)作，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)教育觀。
組長：XXXX（全面工作）
副組長：XXX（具體部署）
組員：XXXX（分管手機(jī)管理）、XXXXX（分管體質(zhì)管理）、
XXXXX（分管作業(yè)管理、讀物管理）、XXXXX（睡眠管理）、XXXXX（分管讀物管理）。
二、 宣傳發(fā)動
組織全體行政、教師、學(xué)生、家長認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》，明確十項(xiàng)要求。
(一)行政培訓(xùn)。學(xué)校組織全體行政人員進(jìn)行“雙減”政策及“五項(xiàng)管理"的規(guī)定的專題培訓(xùn)，明確要求，結(jié)合教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門，分別對學(xué)生的睡眠、作業(yè)管理、手機(jī)管理、
3、課外讀物體質(zhì)健康等五個方面進(jìn)行工作部署，制定實(shí)施方案，全面落實(shí)“雙減”及“五項(xiàng)管理”工作。
（二） 教師培訓(xùn)。學(xué)校組織全體教師進(jìn)行“雙減”政策及“五項(xiàng)管理”的規(guī)定的專題培訓(xùn)，明確要求。
（三） 學(xué)生及家長培訓(xùn)。各班利用主題班會課，《致家長的一封信》等形式，向?qū)W生、家長宣傳學(xué)?！半p減”“五項(xiàng)”管理的要求與細(xì)則。
三、 戸控作業(yè)總量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
嚴(yán)格落實(shí)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)校作業(yè)管理的通知》，充分體現(xiàn)“五育并舉”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1 .要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁布置超課標(biāo)、超進(jìn)度、超學(xué)生能力的作業(yè)。教師布置作業(yè)要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)進(jìn)度，以幫助學(xué)生鞏固知識、提高能力、實(shí)
4、現(xiàn)持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況為主要依據(jù)，以課本所附練習(xí)題、課后練習(xí)為主要作業(yè)內(nèi)容。
2 .要件控作業(yè)時長，嚴(yán)禁布置教師未審核的偏題、怪題、錯題。
(1) 基礎(chǔ)作業(yè)申報。每學(xué)期初進(jìn)行各學(xué)科基礎(chǔ)作業(yè)申報審核，各年級各學(xué)科對本學(xué)期學(xué)科作業(yè)量、要求做好總體規(guī)劃，寫在基礎(chǔ)作業(yè)審核表中。
(2) 定期作業(yè)檢查。每學(xué)期至少進(jìn)行作業(yè)檢查反饋三次，及時發(fā)現(xiàn)作業(yè)布置和批改中的問題，厲行厲改，確保做到“八要八禁”O(jiān)教師在布置作業(yè)前必須先進(jìn)行作答，并加以篩選和整合，杜絕不加選擇地成冊布置作業(yè)。
(3) 作業(yè)總量監(jiān)控。年級組長做好課后作業(yè)量的學(xué)科平衡工作。每班選定一到兩名教學(xué)監(jiān)督員填寫班級日志，并對每日
5、作業(yè)進(jìn)行記錄，每月教務(wù)處查看班級日志，并對作業(yè)總量進(jìn)行問卷調(diào)查或談話調(diào)查。小學(xué)一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；小學(xué)其他年級每天完成書面作業(yè)的總時間最多不超過60分鐘;初中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘；周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量。
3. 要創(chuàng)新作業(yè)形式，嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性的低效作業(yè)。按照學(xué)生實(shí)際和學(xué)習(xí)內(nèi)容布置系統(tǒng)性、多樣性、趣味性的書面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)和探究性作業(yè)，積極探索布置學(xué)科綜合性作業(yè)。采用,基礎(chǔ)作業(yè)+彈性（特色）作業(yè)”的模式，“彈性（特色）作業(yè)”要體現(xiàn)分層，靈活要求，供學(xué)生自主選擇。
4. 要嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”，嚴(yán)禁以套題、
6、練習(xí)冊代替作業(yè)的現(xiàn)象。嚴(yán)格按照市教育局提供的教輔目錄選擇教輔資料，教師不得將練習(xí)冊、復(fù)習(xí)資料不加選擇地作為作業(yè)使用。
5.要規(guī)范作業(yè)布置方式，嚴(yán)禁使用微信、QQ群布置作業(yè)。作業(yè)理應(yīng)堂布置，嚴(yán)禁使用未經(jīng)教育行政部門備案和審核的教育類APP布置作業(yè)。學(xué)校要規(guī)范使用微信群、QQ群，不得在群里發(fā)布學(xué)生作業(yè)情況、考試成績、批評表揚(yáng)、拉票評比等。
6. 要落實(shí)教師主體責(zé)任，嚴(yán)禁要求家長參與作業(yè)批改。不得布置要求家長完成或需要家長代勞的作業(yè)，不得要求家長批改教師布置的作業(yè)或糾正孩子的作業(yè)錯誤，不得要求家長通過網(wǎng)絡(luò)下載并打印作業(yè)，不得將家長簽字作為評判學(xué)生完成作業(yè)的依據(jù)。
7. 要強(qiáng)化作業(yè)反饋，嚴(yán)禁只留
7、不改或不認(rèn)真批改。作業(yè)
要做到全批全改，采取多樣化評價方式，及時向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)批閱結(jié)果，并認(rèn)真分析學(xué)生作業(yè)錯誤的原因，改進(jìn)教學(xué)、幫助學(xué)生分析學(xué)習(xí)存在的問題，更好地幵展后續(xù)學(xué)習(xí)。教師不得在作業(yè)本上只批注日期或“閱”O(jiān)對于個別學(xué)生的個性化作業(yè)，要堅(jiān)持面批面改。
8.要強(qiáng)化家校合作，嚴(yán)禁“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”O(jiān)各班要重視與家長的溝通與合作，教育引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀和作業(yè)觀，科學(xué)適度進(jìn)行課外興趣拓展、能力培養(yǎng)。利用家長學(xué)校對家長進(jìn)行指導(dǎo)，做好日常宣傳工作。
四、保證學(xué)生睡眠，培養(yǎng)良好作息習(xí)慣
(一)加強(qiáng)宣傳，明確睡眠管理的重要意義
睡眠是學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校注重學(xué)生德智體美
8、勞全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。積極做好和改善學(xué)生的睡眠情況，引導(dǎo)學(xué)生、家長注重睡眠質(zhì)量并宣傳睡眠的重要性，這到家校共識。
(二)睡眠管理與實(shí)施
1.學(xué)生睡眠管理制度
(1) 明確睡眠時間：小學(xué)生每天睡眠時間應(yīng)達(dá)到10小時。
(2) 嚴(yán)格遵守入睡時間：小學(xué)生睡覺不得晚于21：20o
(3) 保證作息規(guī)律：做到按時入睡，按時起床，早睡早起。
(4) 養(yǎng)成良好個人習(xí)慣：安排放學(xué)后的時間，做到省時高效，合理緊湊。
(5) 掌握簡單的睡眠技巧：能夠使用簡單的睡眠技巧幫助自己及時入眠。
2.對家長的建議
(1)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家庭作業(yè)按時完成。對于實(shí)在完不成的，和任課教師積極溝通，尋
9、求解決辦法。
(2) 制定嚴(yán)格的睡眠時間：小學(xué)生睡眠時長很多于10小時，睡覺時間不得晩于21：20。
(3) 家長要為孩子提供安靜環(huán)境，做好教育和監(jiān)督管理，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，按時睡覺，保證良好的睡眠質(zhì)量，到點(diǎn)起床，早睡早起。
(4) 家長為孩子做好榜樣，作息規(guī)律。
(5) 建議家長對于孩子參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)進(jìn)行合理安排，不占用或隨意影響孩子的正常休息時間。
3. 家校合力，形成有效監(jiān)督
(1)進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，及時了解學(xué)生睡眠動態(tài)，把好關(guān)，隨時跟蹤監(jiān)督。
（2）定期幵展有關(guān)睡眠的問卷調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，并進(jìn)行有效整改。
五、加強(qiáng)手機(jī)管理，
10、注重學(xué)生身心健康
1. 所有學(xué)生在校期間不得攜帶手機(jī)、電話手表等移動通訊工具（包括只能接打電話和收發(fā)短信的非智能手機(jī)）進(jìn)入校園。
2. 學(xué)生在校期間，家長或?qū)W生有事需要聯(lián)系時，均可通過班主任及所有任課教師的幫助取得聯(lián)系，解決問題。
3. 請家長大力支持、配合學(xué)校工作，做好對子女的正確教育和嚴(yán)格管理，教育孩子不沉迷于手機(jī)。
4. 請家長管控好家里的新舊手機(jī)，不得給子女配備手機(jī),已經(jīng)配備的要堅(jiān)決收回，由家長妥善保管。
5. 請家長在節(jié)假日多帶孩子走出家門，參加公益活動、各類運(yùn)動，體驗(yàn)生活，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，建立良好親子關(guān)系。
6. 如確有需要攜帶手機(jī)（電話手表）進(jìn)入校園，須經(jīng)家長同意、書
11、面提出申請，說明情況，由班主任登記備案，進(jìn)校后交由班主任統(tǒng)一保管。
7. 對違規(guī)攜帶手機(jī)進(jìn)入校園的學(xué)生，嚴(yán)格按照以下規(guī)定落實(shí)：
(1) 發(fā)現(xiàn)學(xué)生違規(guī)攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，教師應(yīng)警告批評并做沒收處理，同時將手機(jī)轉(zhuǎn)交學(xué)校大隊(duì)部，由大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任老師聯(lián)系家長，予以警告，并納入班級行為規(guī)范考核。
(2) 發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園內(nèi)使用或玩手機(jī)，教師應(yīng)警告批評并做沒收處理，同時將手機(jī)轉(zhuǎn)交學(xué)校大隊(duì)部，由大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任老師聯(lián)系家長，予以嚴(yán)重警告處理，并納入班級行為規(guī)范考核。
六、控制教輔種類，嚴(yán)格課外讀物管理
1.控制教輔種類
堅(jiān)持一科一輔的原則，根據(jù)個人意愿，申請由學(xué)校統(tǒng)一代購泉州市教材選用委員會推
12、薦的教科書配套教輔材料。禁止教師、家委會推薦或要求學(xué)生統(tǒng)一購買其它種類的教輔資料。
2.嚴(yán)格圖書管理
嚴(yán)格遵守圖書室和班級圖書增新剔舊和進(jìn)室、進(jìn)班審查制度，嚴(yán)防不良讀物進(jìn)校園。推薦學(xué)生課外讀物要堅(jiān)持教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》規(guī)定的“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性”原則和“主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧“的標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)管理，確保好書進(jìn)校。
3. 重視對學(xué)生電子產(chǎn)品的管理，嚴(yán)防不良信息、文章、讀物毒害學(xué)生。
各班結(jié)合學(xué)?！秾W(xué)生手機(jī)管理工作方案》加強(qiáng)對學(xué)生使用手機(jī)的指導(dǎo)和管理，指導(dǎo)家長管控好學(xué)生使用手機(jī)及其他電子產(chǎn)品的觀看內(nèi)容，教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁和不良信
13、息，不閱讀不健康書籍、不觀看不健康視頻，堅(jiān)持綠色上網(wǎng)。
4. 強(qiáng)化督導(dǎo)落實(shí)
學(xué)校采取多種形式嚴(yán)查各班亂征訂購買教輔資料和強(qiáng)制或推薦暗示學(xué)生在特定地方購買圖書情況，一經(jīng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)將取消教師職務(wù)晉級、評先評優(yōu)資格。
5. 鼓勵孩子參與學(xué)校讀書活動
學(xué)校注重幵展形式多樣的閱讀活動，提高學(xué)生閱讀興趣,培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。鼓勵孩子積極參與校園讀書節(jié)、班級圖書角管理等各項(xiàng)讀書活動。
七、落實(shí)體質(zhì)管理，增強(qiáng)體質(zhì)健康素養(yǎng)
1.增強(qiáng)體質(zhì)健康管理的意識和能力。
通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競賽、班團(tuán)隊(duì)活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓家長和學(xué)生科學(xué)認(rèn)識體質(zhì)健康的影響因素，了解
14、運(yùn)動在增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)健康管理的意識和能力。
2.幵齊開足體育與健康課程o
嚴(yán)格落實(shí)國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，小學(xué)一至二年級每周4課時，小學(xué)三至六年級每周3課時，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動。合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)1小時體育活動時間。
3.規(guī)范體質(zhì)健康監(jiān)測工作。
(1) 各測試班級按規(guī)定的測試時間提前做好參加測試準(zhǔn)備工作,由各班班長或體育委員組織學(xué)生提前到達(dá)測試點(diǎn)前集合。
(2) 聽從教師的分組安排，嚴(yán)格按照分組的要求與順序進(jìn)行測試
15、，等待過程中不得隨意觸摸儀器設(shè)備，以免造成其他測試者數(shù)據(jù)的差錯。
(3) 測試中如果出現(xiàn)冒名頂替等違紀(jì)行為，按學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理。
(4) 測試學(xué)生應(yīng)穿便于運(yùn)動的服裝，不準(zhǔn)穿皮鞋、涼鞋。
(5) 因傷、病不能參加測試，要有醫(yī)生證明并報體育組;因事不能參加測試者應(yīng)到體育組請假，等待另行安排。
(6) 因故遲到者，到測試點(diǎn)后必須與測試組的負(fù)責(zé)教師取得聯(lián)系，等候教師安排。如擅自離開不測者，按曠測處理。
(7) 在規(guī)定時間內(nèi)無故不參加測試者，或沒有提前辦理任何手續(xù)者，一律按曠測處理。
(8) 對于曠測的學(xué)生，體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試當(dāng)年的成績按不及格處理，并不再給予補(bǔ)測的機(jī)會。因特殊情況不能按時參加
16、測試并辦理相關(guān)手續(xù)的學(xué)生，需在規(guī)定的補(bǔ)測時間內(nèi)進(jìn)行。
(9) 測試期間要遵守紀(jì)律，聽從指揮，服從安排。
4.做好家校配合，形成教育合力。
(1) 督促孩子校內(nèi)、校外積極參加我校特色項(xiàng)目“閩南童玩”和跳繩、跑步等體育鍛煉，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。
(2) 叮囑孩子在鍛煉與訓(xùn)練時要注意運(yùn)動安全，運(yùn)動前要檢查自己身體的健康情況，并要做好準(zhǔn)備活動，以免造成損傷。告誡孩子在體育活動中既要克服困難，更要量力而行，加強(qiáng)自身安全保護(hù)。
(3) 嚴(yán)格落實(shí)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》和《福建省綜合防控兒童青少年近視行動方案》要求，完善中小學(xué)生視力狀況監(jiān)測機(jī)制。孩子在家讀書、寫作業(yè)，家長每30分鐘要提醒學(xué)生活動或遠(yuǎn)眺等，讓眼睛及時放松。
(4) 注重孩子動態(tài)的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時診治，并報告學(xué)校。特別是有既往病史或現(xiàn)在身體有病的學(xué)生，家長要向?qū)W校說明孩子是否能夠參加高強(qiáng)度的體育鍛煉。如果孩子患先天性疾病或嚴(yán)重疾病已不適合參加體育鍛煉的，務(wù)必要叮囑孩子不可參加體育鍛煉，同時必須向?qū)W校提出申請免予參加相關(guān)體育課和免于參加《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo))隹》測試。
(5) 請家長做好家校聯(lián)系，保持通訊工具暢通，如學(xué)生有緊急傷病，學(xué)校會及時通知家長，并將學(xué)生緊急送醫(yī)。家長電話若有變更，請隨時告知學(xué)校。
XXXXX實(shí)驗(yàn)郛
2021年8月27日
2021學(xué)校落實(shí) “雙減”“五項(xiàng)管理”政策實(shí)施方案（詳細(xì)版）
