《吉林省四平市第十七中學七年級數(shù)學上冊 有理數(shù)的乘方課件 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《吉林省四平市第十七中學七年級數(shù)學上冊 有理數(shù)的乘方課件 新人教版(15頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 有理數(shù)的乘方(有理數(shù)的乘方(1) 細胞分裂示意圖細胞分裂示意圖問題情境:問題情境:1個細胞個細胞30分鐘后分裂成分鐘后分裂成2個,經(jīng)過個,經(jīng)過5小時,這種細胞由小時,這種細胞由1個能分裂成多少個?個能分裂成多少個?2222222222=10個個22 2 2 210個個2記作記作210aa a an個個a求求n個個相同因數(shù)相同因數(shù)a的的積的運算積的運算叫做乘方叫做乘方. 有理數(shù)的乘方有理數(shù)的乘方(1)記作記作anan底數(shù)指數(shù)冪冪aa a an個aan=34說出下列各式的底數(shù)、指數(shù)及其意義說出下列各式的底數(shù)、指數(shù)及其意義 (1) 53 (2) 4 2 (3)(-3)4 (4) (5) (21)3
2、32)(2322 (2)分數(shù)的乘方分數(shù)的乘方,在書寫時一定要把在書寫時一定要把整個分數(shù)用小括號括起來整個分數(shù)用小括號括起來.12( ) 3 (-3)2、-32 321注意注意:(1)負數(shù)的乘方負數(shù)的乘方,在書寫時一定要把整個在書寫時一定要把整個個負數(shù)個負數(shù)(連同符號連同符號)用小括號括起來;用小括號括起來;例例1 計算計算:(1) 53 (2) 4 2 (3) (3)4 (4) ( 5 ) 32)(2(21)3 = =125;=16;=81;;94.81觀察例觀察例1的結(jié)果,你能發(fā)的結(jié)果,你能發(fā)現(xiàn)乘方運算的符號有什現(xiàn)乘方運算的符號有什么規(guī)律嗎?么規(guī)律嗎?想一想:想一想:乘方運算的符號規(guī)律乘方運
3、算的符號規(guī)律n正數(shù)的任何次冪都是正數(shù)的任何次冪都是正數(shù)正數(shù)n負數(shù)的偶次冪是正數(shù),負數(shù)的偶次冪是正數(shù),奇次冪是負數(shù)奇次冪是負數(shù)n0的任何正整數(shù)次冪都等的任何正整數(shù)次冪都等于于0例例2 計算:計算:(1) 102 103 104(2)()(10)2 (10)3 (10)4 =100;=1000;=10000.=100;=1000;=10000.觀察例觀察例2的結(jié)果,你又能的結(jié)果,你又能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎?發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎?想一想:想一想:1. 10的幾次冪,的幾次冪,1的后面就有幾個的后面就有幾個0.2. 互為相反數(shù)的相互為相反數(shù)的相同偶次冪相等,相同同偶次冪相等,相同奇次冪互為相反數(shù)奇次冪互為相反數(shù).
4、 (4)2底數(shù)是底數(shù)是_指數(shù)是指數(shù)是_;(4)2=_;421634表示表示_個個_ 相乘相乘;43(2)3=_;8(+1)2009 ( 1)2010=_;0 14+1=_.03或或3_的平方等于的平方等于9;1.判斷下列各題是否正確判斷下列各題是否正確 23=2 3; ( ) 2+2+2=23; ( ) 23=22 2. ( )不正確不正確不正確不正確正確正確2. 1米長的小棒,第一次截去一半,米長的小棒,第一次截去一半,第第2次截去剩下的一半,如此下去,次截去剩下的一半,如此下去,第第5次后剩下的小棒有多長次后剩下的小棒有多長?答案:答案: 米米.321課堂小結(jié) 通過這節(jié)課的學習,你通過這節(jié)課的學習,你有哪些收獲有哪些收獲? ?珠穆朗瑪峰是世界珠穆朗瑪峰是世界的最高峰,它的海的最高峰,它的海拔高度是拔高度是8848米米.把把一張足夠大的厚度一張足夠大的厚度為為0.1毫米的紙,連毫米的紙,連續(xù)對折續(xù)對折30次的厚度次的厚度能超過珠穆朗瑪峰能超過珠穆朗瑪峰.這是真的嗎?這是真的嗎? 課堂作業(yè) P47. 1、2、3.