優(yōu)美的漢字4漢字文化

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1、優(yōu)美的漢字優(yōu)美的漢字第四講第四講漢字文化漢字文化制作：漯河五高高一語文組制作：漯河五高高一語文組 張劍鋒張劍鋒一、書法藝術(shù)一、書法藝術(shù) 書法是漢字的書寫藝術(shù)，漢字是書法藝術(shù)之樹滋書法是漢字的書寫藝術(shù)，漢字是書法藝術(shù)之樹滋生和豐茂的肥沃土壤。漢字在其漫長的發(fā)展過程中，生和豐茂的肥沃土壤。漢字在其漫長的發(fā)展過程中，一方面起著記錄、交流思想、傳承文化的社會(huì)作用，一方面起著記錄、交流思想、傳承文化的社會(huì)作用，另一方面它又從自身的書寫形式中衍化出一種獨(dú)特的另一方面它又從自身的書寫形式中衍化出一種獨(dú)特的線條造型藝術(shù)線條造型藝術(shù)書法。書法藝術(shù)不僅是中華民族傳書法。書法藝術(shù)不僅是中華民族傳統(tǒng)文化的精華，而且是

2、世界文化藝術(shù)園地的奇葩。統(tǒng)文化的精華，而且是世界文化藝術(shù)園地的奇葩。 我國書法作品的形式多種多樣，常見形式有匾額、我國書法作品的形式多種多樣，常見形式有匾額、中堂、條幅、橫幅、對(duì)聯(lián)、斗方、扇面、長卷、冊頁中堂、條幅、橫幅、對(duì)聯(lián)、斗方、扇面、長卷、冊頁和屏風(fēng)等。和屏風(fēng)等。 匾額匾額中堂中堂條幅條幅橫幅橫幅對(duì)聯(lián)對(duì)聯(lián)斗方斗方扇面扇面長卷長卷冊頁冊頁屏風(fēng)屏風(fēng)二、漢字與中國的姓名文化二、漢字與中國的姓名文化 從文字學(xué)來說，一個(gè)姓只是一個(gè)漢字，但它從文字學(xué)來說，一個(gè)姓只是一個(gè)漢字，但它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一個(gè)字所包含的內(nèi)容，那是一種深厚遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一個(gè)字所包含的內(nèi)容，那是一種深厚的文化，與中華幾千年文明一起積淀下來的

3、姓氏的文化，與中華幾千年文明一起積淀下來的姓氏文化。因此對(duì)我們來說，從文字的角度探究姓氏文化。因此對(duì)我們來說，從文字的角度探究姓氏源頭和其演變發(fā)展是很有意義的。（另有專題介源頭和其演變發(fā)展是很有意義的。（另有專題介紹，此處從略。）紹，此處從略。）三、字謎三、字謎 字謎是根據(jù)漢語文字的特點(diǎn)所創(chuàng)作的文字游戲。字謎是根據(jù)漢語文字的特點(diǎn)所創(chuàng)作的文字游戲?；蛳笮螘?huì)意，或增損離合，把要說的字隱藏起來，巧或象形會(huì)意，或增損離合，把要說的字隱藏起來，巧作埋伏，故弄玄虛，但也留有一些線索請別人去猜。作埋伏，故弄玄虛，但也留有一些線索請別人去猜。猜的人根據(jù)所給的條件和線索去聯(lián)想、琢磨，從而得猜的人根據(jù)所給的條件和

4、線索去聯(lián)想、琢磨，從而得到所隱藏的字，這種游戲便是猜字謎。到所隱藏的字，這種游戲便是猜字謎。 一條謎語至少有三個(gè)部分組成，即謎面、謎目一條謎語至少有三個(gè)部分組成，即謎面、謎目（有的還有謎格）和謎底。謎語有一重要特點(diǎn)，就是（有的還有謎格）和謎底。謎語有一重要特點(diǎn)，就是“底不重面底不重面”，即謎底與謎面不允許有任何一個(gè)字重，即謎底與謎面不允許有任何一個(gè)字重復(fù)。復(fù)。 有謎語制作的著作總結(jié)出字謎的制作有謎語制作的著作總結(jié)出字謎的制作方法有五十余類（柯國臻等：方法有五十余類（柯國臻等：19971997）。此處）。此處列舉十九法，略述如次：列舉十九法，略述如次： （1 1）增加法。例：）增加法。例：“長留

5、一片月長留一片月”，取李白，取李白送楊山人歸嵩山送楊山人歸嵩山的一句詩做謎面，謎底的一句詩做謎面，謎底是是“脹脹”?！伴L長”字或字或“月月”字均有所增加。字均有所增加。又例：又例：“大雨落在田野上大雨落在田野上”，謎底是，謎底是“雷雷”?！坝暧辍弊只蜃只颉疤锾铩弊志兴黾?。字均有所增加。（2 2）損減法。例：）損減法。例：“乘人不備乘人不備”，謎底是，謎底是“乖乖”?！叭瞬粋淙瞬粋洹?，即去掉，即去掉“人人”。又例：又例：“四周無圍墻四周無圍墻”，謎底是，謎底是“兒兒”?！盁o圍墻無圍墻”，即去掉，即去掉“囗囗”，便成了，便成了“兒兒”。 （3 3）合字法。例：）合字法。例：“十月十日十月十日”

6、，謎底是，謎底是“朝朝”。謎面四字相合而成。又例：。謎面四字相合而成。又例：“月日一齊排，莫作明字猜月日一齊排，莫作明字猜”，謎底是，謎底是“膽膽”。實(shí)際上就是。實(shí)際上就是“月、日、一月、日、一”三三字的組合。字的組合。 （4 4）半形法。例：）半形法。例：“半放紅梅半放紅梅”，謎底是，謎底是“繁繁”?！胺偶t梅放紅梅”各取一半形體。又例：各取一半形體。又例：“大字去一半大字去一半”，謎底是，謎底是“宏宏”。（5 5）示形法，例：）示形法，例：“上頭去下頭，下頭去上頭去下頭，下頭去上頭，兩頭去中間，中間去兩頭。上頭，兩頭去中間，中間去兩頭?！敝i底是謎底是“至至”。又例：。又例：“加一倍不少，加一

7、橫不加一倍不少，加一橫不好好”，謎底是，謎底是“夕夕”。（6 6）同形法。例：）同形法。例：“個(gè)個(gè)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)個(gè)個(gè)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)”，謎底是謎底是“云云”?！斑\(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)會(huì)”三字都由三字都由“云云”構(gòu)成，即有一個(gè)相同的形體。構(gòu)成，即有一個(gè)相同的形體。（7 7）離合法。例：）離合法。例：“千分之一，百分之千分之一，百分之一一”，謎底是，謎底是“伯伯”?！扒А比サ簦ㄈサ簦ā爸痹谠诠艥h語中有古漢語中有“去去”的意義的意義）“一一”成了成了“亻亻”，百，百去掉去掉“一一”成了成了“白白”，兩字先，兩字先“離離”后后“合合”。（8 8）指事法。）指事法?！吧喜辉谏?，下不在下，上不在上，下不在下，不可在上，止

8、宜在下不可在上，止宜在下”，謎底是，謎底是“一一”?！耙灰弧痹谠凇吧仙稀敝惺窍旅娴囊粰M，所以說中是下面的一橫，所以說“不在上不在上”；在；在“下下”中是上面的一橫，中是上面的一橫，所以說所以說“不在下不在下”；在；在“不、可不、可”兩字中兩字中是上面的一橫，所以說是上面的一橫，所以說“在上在上”；在；在“止、止、宜宜”兩字中則是下面的一橫，所以說兩字中則是下面的一橫，所以說“在在下下”。 （9 9）移位法。例：）移位法。例：“上下其音上下其音”，謎，謎底是底是“昱昱”?！瓣抨拧焙秃汀耙粢簟睒?gòu)形相構(gòu)形相同，只是上下兩部分位置相反而已。同，只是上下兩部分位置相反而已。（1010）偏側(cè)法。例：）偏側(cè)

9、法。例：“偏安一隅召歸偏安一隅召歸師師”，謎底是，謎底是“嬪嬪”?！皻w師歸師”替代替代“兵兵”字，字，“安安”字中的字中的“女女”偏移，偏移，“宀宀”下嵌進(jìn)下嵌進(jìn)“兵兵”字。字。 （1111）排除法。就是排除一面取一面，排除）排除法。就是排除一面取一面，排除多方取一方，排除容易而取難的。例如：說多方取一方，排除容易而取難的。例如：說不叫說，拿不叫拿（打一字：最）這里排除不叫說，拿不叫拿（打一字：最）這里排除“說說”而取而取“曰曰”，排除，排除“拿拿”而換成而換成“取取”。 （1212）運(yùn)典法。此類謎語以人們熟悉的成語、）運(yùn)典法。此類謎語以人們熟悉的成語、口語、詩詞、典故作謎面，而將意義別解，口

10、語、詩詞、典故作謎面，而將意義別解，從而扣合謎底。例如：寶玉求婚（打一美國從而扣合謎底。例如：寶玉求婚（打一美國歷史人物：林肯）歷史人物：林肯） （1313）比較法。是將形狀、字義相近或相反）比較法。是將形狀、字義相近或相反的詞放在一起，加以比較而扣合謎底。例如：的詞放在一起，加以比較而扣合謎底。例如：加一筆不好，加一倍不少（打一字：夕）加一筆不好，加一倍不少（打一字：夕） （1414）溯源法。）溯源法?！八菰此菰础奔白匪葜i面的來源及追溯謎面的來源以及與其原出處的上下關(guān)聯(lián)，然后再扣合謎以及與其原出處的上下關(guān)聯(lián)，然后再扣合謎底，也有叫它承上啟下法的。例如：桃花譚底，也有叫它承上啟下法的。例如：桃

11、花譚水深千尺（打一成語：無與倫比）這則謎以水深千尺（打一成語：無與倫比）這則謎以“桃花譚水深千尺桃花譚水深千尺”的下句的下句“不及汪倫送我不及汪倫送我情情”，扣合謎底。，扣合謎底。 （1515）離底法。此謎謎面反映的是謎底的拆）離底法。此謎謎面反映的是謎底的拆離。猜時(shí)，將謎面合成，然后再扣合謎底。離。猜時(shí)，將謎面合成，然后再扣合謎底。例如：七人（打一縣名：開化）例如：七人（打一縣名：開化） （1616）離面法。將謎面某些字拆離，去扣合）離面法。將謎面某些字拆離，去扣合謎底。例如：詫（打一成語：一家之言）謎底。例如：詫（打一成語：一家之言） （1717）象畫法。此謎是根據(jù)謎面整體具有圖）象畫法。

12、此謎是根據(jù)謎面整體具有圖畫意味去合謎底。例如：遠(yuǎn)樹兩行山倒影，畫意味去合謎底。例如：遠(yuǎn)樹兩行山倒影，輕舟一葉水平流。（打一字：慧）輕舟一葉水平流。（打一字：慧） （1818）直諧法。制作謎底時(shí)，利用聲音相同或）直諧法。制作謎底時(shí)，利用聲音相同或相近的字來代替本來應(yīng)該用的字，把人的注意相近的字來代替本來應(yīng)該用的字，把人的注意力引開，達(dá)到隱藏謎底的目的。例如：增加十力引開，達(dá)到隱藏謎底的目的。例如：增加十兩（打一城市：天津）兩（打一城市：天津）“增加十兩增加十兩”及及“添添斤斤”，與，與“天津天津”諧音。諧音。 （1919）間諧法。先將謎中的某些字拆變，再諧）間諧法。先將謎中的某些字拆變，再諧音扣

13、合謎底。例如：二者規(guī)格不同（打一字：音扣合謎底。例如：二者規(guī)格不同（打一字：鞋）鞋） 猜時(shí)，先將猜時(shí)，先將“鞋鞋”拆為拆為“圭圭”、“革革”兩部分，兩部分，“圭圭”與與“規(guī)規(guī)”諧音，諧音，“革革”與與“格格”諧音，切合謎底。諧音，切合謎底。 猜謎游戲猜謎游戲1、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡（象形體）、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡（象形體）2、遠(yuǎn)樹兩行山倒影，輕舟一葉水平流（象形體）、遠(yuǎn)樹兩行山倒影，輕舟一葉水平流（象形體）3、三星橋下接兒歸（象形體）、三星橋下接兒歸（象形體）4、蝴蝶落枝頭（象形體）、蝴蝶落枝頭（象形體）5、元旦（會(huì)意體）、元旦（會(huì)意體）6、元旦相會(huì)在花前（會(huì)意體）、元旦相會(huì)在花前（會(huì)意體）7、西郊橋頭（

14、增損體）、西郊橋頭（增損體）8、另有變動(dòng)（增損體）、另有變動(dòng)（增損體）9、技術(shù)合作，不留一手，不留一點(diǎn)（增損體）、技術(shù)合作，不留一手，不留一點(diǎn)（增損體）蠶、慧、學(xué)、欒、明、萌、校、加、枝蠶、慧、學(xué)、欒、明、萌、校、加、枝1、好山好水（打二字）、好山好水（打二字）2、池中沒有水，地上沒有泥、池中沒有水，地上沒有泥3、上頭去下頭，下頭去上頭。兩頭去中間，中間去兩頭。、上頭去下頭，下頭去上頭。兩頭去中間，中間去兩頭。4、加一筆不好，加一倍不少、加一筆不好，加一倍不少5、說不叫說，拿不叫拿、說不叫說，拿不叫拿6、江東二喬、江東二喬7、寶島姑娘、寶島姑娘8、二小姐、二小姐9、四個(gè)大山山對(duì)山，四個(gè)大川川對(duì)川。四個(gè)日頭連環(huán)套，、四個(gè)大山山對(duì)山，四個(gè)大川川對(duì)川。四個(gè)日頭連環(huán)套，四個(gè)嘴巴緊相連。四個(gè)嘴巴緊相連。10、一旦走后、一旦走后11、兩狗談天、兩狗談天崔、淮；也；至；夕；最；娛；始；姿；田；是；獄崔、淮；也；至；夕；最；娛；始；姿；田；是；獄