小學(xué)團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動課--《身體紅綠燈》(共3頁)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 身體“紅綠燈” [輔導(dǎo)主題] 　　正確認(rèn)識自己身體的界限，學(xué)會尊重別人，保護(hù)自己，避免傷害。 [輔導(dǎo)理念] 　　●近期媒體曝光了不少學(xué)校老師侵犯兒童的案件，引起社會關(guān)注。5月28日，媒體又爆出深圳南山某小學(xué)多名女生疑遭老師猥褻。記者從深圳市人民檢察院了解到，2011年以來，深圳市檢察機(jī)關(guān)審查起訴猥褻兒童案105件。檢察官認(rèn)為，教會“小蘿莉”學(xué)會自我保護(hù)，勇敢拒絕“怪蜀黍”非常有必要，但更重要的是，社會各方面要承擔(dān)起責(zé)任，共同為兒童營造良好的成長環(huán)境。 ●小學(xué)低段學(xué)生的性心理是從男生、女生的區(qū)別開始的。由于這個年段學(xué)生的性別意識還不太強(qiáng)烈，對自己的

2、身體沒有足夠的認(rèn)識，我們希望通過這一堂活動課自然、主動地向孩子們進(jìn)行簡單的性心理教育，認(rèn)識自己的身體，知道自己身體的界限，使他從小可以建立健康的性心理，保護(hù)自己的身體，健康快樂地成長。 [輔導(dǎo)目標(biāo)] 　　1、認(rèn)識自己身體的界限。 　　2、明白哪些行為會給自己帶來傷害。 　　3、遇到侵犯行為時，能正確自助和求助。 [輔導(dǎo)班級]二（2） [輔導(dǎo)準(zhǔn)備] 　　1、人體畫紙 　　2、紅、黃、綠貼紙 　　3、課件 [輔導(dǎo)過程] 一、導(dǎo)入 播放紅綠燈兒歌視頻，從孩子們熟悉的交通安全兒歌入手，導(dǎo)入今天的輔導(dǎo)主題，我們的身體也有紅綠燈。 二、游戲 1、規(guī)則：8名同學(xué)（4男4女），兩人

3、組成行動伙伴（同性別），行動伙伴按照老師的指令做動作。 　　溫馨提示：雙方學(xué)生對老師所要求的動作感到不舒服時，可以不做。 2、老師指令：伸出我的右手，摸摸你的頭； 伸出我的左手，拍拍你的肩； 伸出我的雙手，我們拉拉手； 伸出我的右手，摸摸你的小臉； 伸出我的左手，拍拍你的屁股； 伸出我的雙手，我們抱一抱。 隨著老師的指令，行動伙伴學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的身體接觸。 3、分享：請同學(xué)談?wù)動螒蛑斜挥|碰時的感覺。 　 A、如果是好朋友高興時，拍拍你的肩、搭搭你的背、擁抱一下，你會怎樣？

4、 　　B、如果是異性同學(xué)或不認(rèn)識的同學(xué)這么做，你又會怎樣呢？ 4、小結(jié) 在日常生活中，每個人都有不同的身體界限，不一樣的人碰我們的感覺是不一樣的，每個人允許別人碰觸的尺度也不同，所以我們要明白自己的身體界限，寶貝自己的身體，這樣才是身體的好主人。 　　三、身體紅綠燈 1、分組討論 你覺得男孩子與女孩子的身上，哪些部位是不能讓別人觸碰的，請在這些部位上貼上紅燈；哪些部位在特定的場合是可以觸碰的，請貼上綠燈。 小組在討論的過程中，組長做好記錄，完成人體畫紙。 2、交流反饋 請部分組上臺匯報。 3、小結(jié) 綠燈：當(dāng)我們做得好的時候，老師或父母稱贊我們時，會摸摸我們的頭；當(dāng)我們傷心

5、的時候，老師、父母為安慰我們也會摸摸我們的頭，這是為了傳達(dá)他們的關(guān)愛。手拉手，是友誼。見面握個手，是禮貌。你們看，我們的身體語言是多么的豐富?。? 紅燈：身體的紅燈區(qū)不可闖，別人不能闖我們的，我們也不能闖別人的，當(dāng)然，我們也不能闖自己的紅燈啰！ 現(xiàn)在我們非常清楚自己身體的紅綠燈是怎樣的了。希望大家可以把握好身體的紅綠燈，善待自己的身體。該開放的時候開放，該封閉的時候封閉，千萬不能過度開放和過度封閉。 4、特別提示： 無論男生女生大人小孩，我們都是自己身體的主人，別人不可以用任何借口和理由來控制指揮我們，或者傷害我們的身體，讓我們做我們不愿意做的事，所以我們要尊重別人的身體，不對別人做他不

6、喜歡做的事，不拿別人的身體開玩笑，如果別人通過肢體、語言或其他方式做出讓我們不舒服的事，妄想闖入我們的紅燈區(qū)，我們都要大聲拒絕！ 　　四、出謀劃策 1、展示場景，說說假如我們碰到這些事情應(yīng)該怎么辦？ 場景一：課間游戲，芳芳和同學(xué)玩得正開心，突然一個調(diào)皮鬼跑過來掀看她的裙子，芳芳該怎樣辦？ 金鑰匙：拍開他的手，告訴他：“我不喜歡你這樣做?！? 場景二：小林的父母有事回老家，小林暫時和叔叔住在一起,可是這幾天,小林發(fā)現(xiàn)叔叔總是把一些不健康、不文明的刊物擺在桌上，而且暗示小林看，小林該怎么辦？ 金鑰匙：明確拒絕叔叔；暫時到要好的同學(xué)家?。唤o父母打電話。 場景三：小娟父母親不在家，一個熟悉

7、的叔叔突然來訪，對小娟表現(xiàn)親密，讓她感覺不舒服，事后威脅她不能告訴別人，小娟應(yīng)該怎么辦？ 金鑰匙：告訴信任的大人，讓大人來幫助你解決問題 2、小結(jié) 同學(xué)之間不能亂開玩笑，要尊重別人的身體，不拿別人的身體開玩笑，不對別人做不喜歡的事。 生活中一旦遇到上述情形或是類似的情況，不管對方是我們的親戚，還是爸爸媽媽的朋友，或是其他什么人，只要我們感覺不舒服或者害怕，都要勇敢拒絕。 放學(xué)路上遇到有人用糖果，好玩的游戲等引誘我們，我們必須提高警惕，抵制誘惑，如果旁邊有人，我們可以高聲呼叫；或者把他引到人多熱鬧的地方去；事情嚴(yán)重的，我們還可以報警，讓法律制裁他。 最后一定要把事情告訴你信任的大人

8、，不要把事情悶在心里，這樣我們才能健康成長。 五、學(xué)唱《保護(hù)自我歌》 紅燈禁，綠燈行！我的身體我做主！ 遇到有人闖紅燈，態(tài)度明確立場堅， 拒絕離開好辦法，喊叫求援也可行。 還有什么好方法，平時做個有心人， 　　電視報刊多關(guān)注，自我保護(hù)意識強(qiáng)，健康成長有保障。 　　六、教師結(jié)語 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我相信同學(xué)們對如何保護(hù)自己和他人都有了一定的認(rèn)識。 在此，老師想提醒大家兩點：當(dāng)我們在開展集體活動的時候，我們大可熱情地伸出友愛之手，合作之手。此外，我們要知道中西文化在禮節(jié)上的不同，擁抱和親吻，對于我們東方人而言，是只有最親的人才會發(fā)生的行為。但西方人不同，對他們而言，則表示對對方的尊重。文化背景不同，我們對待身體的態(tài)度也有所不同。 專心---專注---專業(yè)