金版教程高考數(shù)學(xué) 文二輪復(fù)習(xí)講義:第三編 考前沖刺攻略 第二步 高考題型大突破 第三講 10大模板規(guī)范解答題 Word版含解析

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1、 第三講 10大模板規(guī)范解答題 題型地位 解答題作為高考數(shù)學(xué)試卷的最后一道大題,通常有六道題,分值為70分,約占總分的一半,其得分直接決定了高考中數(shù)學(xué)的成敗.如果說客觀題是得分的基礎(chǔ),那么解答題就是提高得分的保障,而且在每年的數(shù)學(xué)試卷中解答題的題型具有延續(xù)性,因此在備考復(fù)習(xí)中要加強(qiáng)高考題型的針對性訓(xùn)練. 題型特點(diǎn) 首先,解答題應(yīng)答時不僅要得出最后的結(jié)論,還要寫出解答過程的主要步驟,給出合情合理的說明;其次,解答題的內(nèi)涵豐富,考點(diǎn)相對較多,綜合性強(qiáng),區(qū)分度高,難度較大. 解題策略 (1)常見失分原因及應(yīng)對辦法: ①對題意缺乏正確的理解,應(yīng)做到慢審題、快做題; ②公式記

2、憶不牢,一定要熟記公式、定理、性質(zhì)等; ③解題步驟不規(guī)范,一定要按課本要求的步驟去解答,否則會因不規(guī)范答題失分,應(yīng)避免“對而不全”,如解概率題,要給出適當(dāng)?shù)奈淖终f明,不能只列幾個式子或只給出單純的結(jié)論,表達(dá)不規(guī)范、字跡不工整等非智力因素會影響閱卷老師的“感情分”; ④計算能力差、失分多,會做的一定不能放過,不能一味求快,例如平面解析幾何中的圓錐曲線問題就要求有較強(qiáng)的運(yùn)算能力; ⑤不要輕易放棄試題,難題不會做,可分解成小問題,分步解決,如將文字語言翻譯成符號語言、設(shè)應(yīng)用題未知數(shù)、設(shè)軌跡的動點(diǎn)坐標(biāo)等,也許隨著這些小步驟的羅列,還能產(chǎn)生解題的靈感. (2)怎樣才能分段給分: 對于同一道題目

3、,有的人理解得深,有的人理解得淺;有的人解決得多,有的人解決得少,為了區(qū)分這種情況,高考的閱卷評分辦法是懂多少知識就給多少分.這種方法我們叫“分段評分”,或者“踩點(diǎn)給分”——踩上知識點(diǎn)就得分,踩得多就多得分,與之對應(yīng)的“分段得分”的基本精神是會做的題目力求不失分,部分理解的題目力爭多得分,分段得分的方法有以下幾種: ①缺步解答; ②跳步解答; ③輔助解答; ④退步解答. 總之,解解答題的基本原則是“步步為營”. 模板一 三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)   [2016山東淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)模擬]已知函數(shù)f(x)=2sinωxcosωx+2sin2ωx-(ω>0)的最小正周期為π. (1)求函

4、數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間; (2)將函數(shù)f(x)的圖象向左平移個單位,再向上平移1個單位,得到函數(shù)y=g(x)的圖象.若y=g(x)在[0,b](b>0)上至少有10個零點(diǎn),求b的最小值. 審題視角 (1)利用恒等變換將f(x)化為y=Asin(ωx+φ)的形式,再結(jié)合正弦函數(shù)的性質(zhì)求解.(2)由平移得到g(x)的解析式,再通過解方程求出[0,π]上零點(diǎn)個數(shù),結(jié)合周期確定b的取值. 解 (1)f(x)=2sinωxcosωx+2sin2ωx- =sin2ωx-cos2ωx =2sin, 由函數(shù)的最小正周期為π,得ω=1, 所以f(x)=2sin, 令2kπ-≤2x-≤2kπ+,

5、k∈Z, 得kπ-≤x≤kπ+,k∈Z, 所以函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是,k∈Z. (2)將函數(shù)f(x)的圖象向左平移個單位,再向上平移1個單位,得到y(tǒng)=2sin2x+1的圖象, 所以g(x)=2sin2x+1. 令g(x)=0, 得x=kπ+或x=kπ+(k∈Z), 所以y=g(x)在[0,π]上恰好有兩個零點(diǎn),若y=g(x)在[0,b](b>0)上有10個零點(diǎn),則b不小于第10個零點(diǎn)的橫坐標(biāo),即b的最小值為4π+=. 構(gòu)建解題程序 第一步:運(yùn)用三角恒等變換,將f(x)化成y=Asin(ωx+φ)的形式.,第二步:將ωx+φ視為一個整體,代入y=sint的單調(diào)區(qū)間內(nèi)求解x的

6、范圍.,第三步:結(jié)合函數(shù)圖象的平移得出g(x)的表達(dá)式.,第四步:通過解方程得出其一個周期內(nèi)的零點(diǎn)個數(shù),再結(jié)合其周期性求出b的最小值. 批閱筆記 1.①本題第(1)問的關(guān)鍵為三角恒等變換及整體的應(yīng)用意識. ②第(2)問注意平移的相關(guān)應(yīng)用,結(jié)合周期性求出結(jié)論. 2.本題易錯點(diǎn):①公式變換與平移變換不準(zhǔn)確而得不出正確的解析式造成錯解. ②不能由一個周期內(nèi)的零點(diǎn)個數(shù)轉(zhuǎn)化到所給區(qū)間[0,b]上. 模板二 三角變換與解三角形   在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,且滿足csinA=acosC. (1)求角C的大?。? (2)求sinA-cos的最大值,并求取得最大值時角A

7、,B的大??; (3)若a2+c2-b2=ac,且c=2.求△ABC的面積. 審題視角 (1)由邊化角,完成邊角轉(zhuǎn)化.(2)正、逆用兩角和的正、余弦公式,將sinA-cos化為正弦型函數(shù),根據(jù)三角函數(shù)性質(zhì),求角A、B.(3)由余弦定理,求B進(jìn)而求A,得到S△ABC的值. 解 (1)∵csinA=acosC,由正弦定理,得sinCsinA=sinAcosC. 又00,從而sinC=cosC. 又cosC≠0,∴tanC=1.又C∈(0,π),則C=. (2)由(1)知,B=π-A,B+=π-A,則sinA-cos=sinA-cos(π-A)=sinA+cosA=2

8、sin. 因?yàn)?

9、B. 第四步:利用余弦定理與面積公式求S△ABC. 第五步:反思回顧,查看關(guān)鍵點(diǎn)、易錯點(diǎn),規(guī)范解題步驟. 批閱筆記 1.①本題第(1)、(3)問的求解關(guān)鍵充分運(yùn)用條件特征,靈活運(yùn)用正余弦定理,完成邊角的轉(zhuǎn)化. ②第(2)問注意到A、B關(guān)系,逆用兩角和的正弦公式. 2.本題易錯點(diǎn):①第(2)問中,忽視角的取值范圍,推理計算不嚴(yán)謹(jǐn); ②不會將cos轉(zhuǎn)化為cos(π-A),導(dǎo)致求解復(fù)雜化,使得求錯結(jié)論; ③抓不住第(3)問的條件特征,盲目代入,無果而終. 模板三 數(shù)列的通項(xiàng)與求和   已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,a1=1,an+1=2Sn+1(n∈N*),等差數(shù)列{bn}中,

10、bn>0(n∈N*),且b1+b2+b3=15,又a1+b1、a2+b2、a3+b3成等比數(shù)列. (1)求數(shù)列{an}、{bn}的通項(xiàng)公式; (2)求數(shù)列{anbn}的前n項(xiàng)和Tn. 審題視角 (1)→→→ (2)→→ → 解 (1)∵a1=1,an+1=2Sn+1(n∈N*),∴an=2Sn-1+1(n∈N*,n≥2). ∵an+1-an=2(Sn-Sn-1),即an+1-an=2an, ∴an+1=3an(n∈N*,n≥2).而a2=2a1+1=3, ∴a2=3a1. ∴數(shù)列{an}是以1為首項(xiàng),3為公比的等比數(shù)列. ∴an=3n-1(n∈N*). ∴a1=1,

11、a2=3,a3=9. 在等差數(shù)列{bn}中, ∵b1+b2+b3=15,∴b2=5. 又∵a1+b1、a2+b2、a3+b3成等比數(shù)列,設(shè)等差數(shù)列{bn}的公差為d, 則有(a1+b1)(a3+b3)=(a2+b2)2. ∴(1+5-d)(9+5+d)=64,解得d=-10或d=2. ∵bn>0(n∈N*),∴舍去d=-10,取d=2. ∴b1=3,∴bn=2n+1(n∈N*). (2)由(1)知Tn=31+53+732+…+(2n-1)3n-2+(2n+1)3n-1,① ∴3Tn=33+532+733+…+(2n-1)3n-1+(2n+1)3n.② ∴①-②得-2Tn=3

12、1+23+232+233+…+23n-1-(2n+1)3n =3+2(3+32+33+…+3n-1)-(2n+1)3n =3+2-(2n+1)3n =3n-(2n+1)3n=-2n3n,∴Tn=n3n. 構(gòu)建解題程序 第一步:令n=1,由Sn=f(an)求出a1. 第二步:令n≥2,構(gòu)造an=Sn-Sn-1,用an代換Sn-Sn-1(或用Sn-Sn-1代換an,這要結(jié)合題目特點(diǎn)),由遞推關(guān)系求通項(xiàng). 第三步:驗(yàn)證當(dāng)n=1時的結(jié)論是否適合當(dāng)n≥2時的結(jié)論.如果適合,則統(tǒng)一“合寫”;如果不適合,則應(yīng)分段表示. 第四步:寫出明確規(guī)范的答案. 第五步:反思回顧.查看關(guān)鍵點(diǎn)、易錯點(diǎn)及解題

13、規(guī)范.本題的易錯點(diǎn),易忽略對n=1和n≥2分兩類進(jìn)行討論,同時忽視結(jié)論中對二者的合并. 批閱筆記 1.本題第(1)問利用Sn與an的關(guān)系,根據(jù)遞推關(guān)系式可得an與an+1的關(guān)系,從而判斷{an}是等比數(shù)列可求其通項(xiàng)公式;而{bn}中可設(shè)出公差d利用題中條件解方程組得b1,d,即知{bn}的通項(xiàng)公式.第(2)問根據(jù){an,bn}的通項(xiàng)公式特點(diǎn)可知求其和Tn時用錯位相減法. 2.本題易錯點(diǎn):①第(1)問求an時忘記檢驗(yàn)a2與a1的關(guān)系即n=1時的情況,且求{bn}的公差d時忽略bn>0從而導(dǎo)致多解.②第(2)問用錯位相減法時容易發(fā)生計算失誤,尤其是項(xiàng)數(shù)和項(xiàng)的符號. 模板四 概率與統(tǒng)計   

14、某企業(yè)有甲、乙兩個研發(fā)小組.為了比較他們的研發(fā)水平,現(xiàn)隨機(jī)抽取這兩個小組往年研發(fā)新產(chǎn)品的結(jié)果如下: (a,b),(a,),(a,b),(,b),(,),(a,b),(a,b),(a,),(,b),(a,),(,),(a,b),(a,),(,b),(a,b) 其中a,分別表示甲組研發(fā)成功和失??;b,分別表示乙組研發(fā)成功和失?。? (1)若某組成功研發(fā)一種新產(chǎn)品,則給該組記1分,否則記0分.試計算甲、乙兩組研發(fā)新產(chǎn)品的成績的平均數(shù)和方差,并比較甲、乙兩組的研發(fā)水平; (2)若該企業(yè)安排甲、乙兩組各自研發(fā)一種新產(chǎn)品,試估計恰有一組研發(fā)成功的概率. 審題視角 第(1)問,直接利用方差的公式求解

15、;第(2)問,利用古典概型的概率公式求解. 解 (1)甲組研發(fā)新產(chǎn)品的成績?yōu)? 1,1,1,0,0,1,1,1,0,1,0,1,1,0,1. 其平均數(shù)為甲==; 方差為s==. 乙組研發(fā)新產(chǎn)品的成績?yōu)? 1,0,1,1,0,1,1,0,1,0,0,1,0,1,1. 其平均數(shù)為乙==; 方差為s==. 因?yàn)榧?乙,s

16、(E)=. 構(gòu)建解題程序 第一步:統(tǒng)計成績,計算平均數(shù)甲、乙,方差s,s. 第二步:利用古典概型公式求概率. 批閱筆記 1.兩組數(shù)據(jù)的平均值、代表平均水平,方差s2代表穩(wěn)定性.古典概型要明確基本事件是什么. 2.常見錯誤:(1)計算平均值、方差出錯.(2)古典概型要保證每個基本事件發(fā)生概率相等,能列出所有結(jié)果.易列錯結(jié)果. 模板五  立體幾何   [2016全國卷Ⅱ]如圖,菱形ABCD的對角線AC與BD交于點(diǎn)O,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在AD,CD上,AE=CF,EF交BD于點(diǎn)H.將△DEF沿EF折到△D′EF的位置. (1)證明:AC⊥HD′; (2)若AB=5,AC=6,AE=,O

17、D′=2,求五棱錐D′-ABCFE的體積. 審題視角 (1)利用平行線的判定和性質(zhì)證明;(2)利用線面垂直的判定定理找到五棱錐的高,利用補(bǔ)形法求五邊形的面積,結(jié)合錐體的體積公式求解. 解 (1)證明:由已知得AC⊥BD,AD=CD. 又由AE=CF得=,故AC∥EF. 由此得EF⊥HD,EF⊥HD′,所以AC⊥HD′. (2)由EF∥AC得==. 由AB=5,AC=6得DO=BO==4. 所以O(shè)H=1,D′H=DH=3. 于是OD′2+OH2=(2)2+12=9=D′H2, 故OD′⊥OH. 由(1)知,AC⊥HD′,又AC⊥BD,BD∩HD′=H,所以AC⊥平面BHD′,

18、于是AC⊥OD′. 又由OD′⊥OH,AC∩OH=O,所以O(shè)D′⊥平面ABC. 又由=得EF=. 五邊形ABCFE的面積S=68-3=. 所以五棱錐D′-ABCFE的體積V=2=. 構(gòu)建解題程序 第一步:弄清折疊前后沒有發(fā)生變化的量. 第二步:明確AC與EF的關(guān)系,利用平行線的判定和性質(zhì)證明. 第三步:找到五棱錐的高,利用割補(bǔ)法求出五邊形的面積. 第四步:利用錐體的體積公式求出結(jié)論. 批閱筆記 1.立體幾何中折疊問題要注意,折疊前后異同;通過數(shù)量運(yùn)算,得到平行、垂直位置關(guān)系;體積的等價轉(zhuǎn)化.以上體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化與化歸思想. 2.常見錯誤:(1)折疊前后關(guān)系判斷錯誤.(2

19、)計算錯誤.(3)空間立體感不強(qiáng). 模板六 直線與圓錐曲線   [2016天津高考]設(shè)橢圓+=1(a>)的右焦點(diǎn)為F,右頂點(diǎn)為A.已知+=,其中O為原點(diǎn),e為橢圓的離心率. (1)求橢圓的方程; (2)設(shè)過點(diǎn)A的直線l與橢圓交于點(diǎn)B(B不在x軸上),垂直于l的直線與l交于點(diǎn)M,與y軸交于點(diǎn)H.若BF⊥HF,且∠MOA≤∠MAO,求直線l的斜率的取值范圍. 審題視角 (1)用待定系數(shù)法求解即可;(2)把幾何條件轉(zhuǎn)化為坐標(biāo)關(guān)系,得出關(guān)于直線l的斜率的不等式,求之即可. 解 (1)設(shè)F(c,0),由+=,即+=,可得a2-c2=3c2, 又a2-c2=b2=3,所以c2=1,因此a2=

20、4. 所以,橢圓的方程為+=1. (2)設(shè)直線l的斜率為k(k≠0),則直線l的方程為y=k(x-2).設(shè)B(xB,yB), 由方程組消去y, 整理得(4k2+3)x2-16k2x+16k2-12=0. 解得x=2,或x=,由題意得xB=,從而yB=. 由(1)知,F(xiàn)(1,0),設(shè)H(0,yH),有=(-1,yH),=.由BF⊥HF,得=0,所以+=0,解得yH=.因此直線MH的方程為y=-x+. 設(shè)M(xM,yM),由方程組消去y,解得xM=.在△MAO中,∠MOA≤∠MAO?|MA|≤|MO|,即(xM-2)2+y≤x+y,化簡得xM≥1,即≥1,解得k≤-,或k≥. 所以

21、,直線l的斜率的取值范圍為∪. 構(gòu)建解題程序 第一步:利用待定系數(shù)法設(shè)出橢圓方程,利用條件進(jìn)行求解. 第二步:設(shè)出直線方程(注意對斜率k的討論),與橢圓方程聯(lián)立,由韋達(dá)定理得出B點(diǎn)坐標(biāo). 第三步:依據(jù)BF⊥HF得出點(diǎn)H坐標(biāo),進(jìn)而可設(shè)出MH的直線方程. 第四步:用k表示出點(diǎn)M的坐標(biāo),將∠MOA≤∠MAO轉(zhuǎn)化出|MA|≤|MO|即可得到關(guān)于k的不等式關(guān)系. 第五步:通過解不等式即可求出直線l斜率的取值范圍. 批閱筆記 1.本題第(1)問的關(guān)鍵是利用+=得出a與c的關(guān)系式,再由關(guān)系式a2-c2=b2可求出a的取值. 第(2)問是設(shè)出直線方程與橢圓方程聯(lián)立,順次求出點(diǎn)B、H、M的坐標(biāo),轉(zhuǎn)

22、化∠MOA≤∠MAO條件構(gòu)建不等式進(jìn)行求解. 2.本題易錯點(diǎn):①第(1)問不能正確利用a,b,c的關(guān)系準(zhǔn)確求出橢圓方程造成后繼過程不得分. ②第(2)問的運(yùn)算量較大,涉及到的點(diǎn)比較多,容易造成運(yùn)算上的失誤;此外,對條件∠MOA≤∠MAO不能轉(zhuǎn)化成邊的關(guān)系,進(jìn)而構(gòu)造不出相應(yīng)的不等式關(guān)系,以至于無法進(jìn)行運(yùn)算求解. 模板七 解析幾何中的探索性問題    已知定點(diǎn)C(-1,0)及橢圓x2+3y2=5,過點(diǎn)C的動直線與橢圓相交于A,B兩點(diǎn). (1)若線段AB中點(diǎn)的橫坐標(biāo)是-,求直線AB的方程; (2)在x軸上是否存在點(diǎn)M,使為常數(shù)?若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由. 審題視角 

23、設(shè)AB的方程y=k(x+1)→待定系數(shù)法求k→寫出方程;設(shè)M存在即為(m,0)→求→在為常數(shù)的條件下求m. 解 (1)依題意,直線AB的斜率存在,設(shè)直線AB的方程為y=k(x+1), 將y=k(x+1)代入x2+3y2=5,消去y整理得(3k2+1)x2+6k2x+3k2-5=0. 設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2), 則 由線段AB中點(diǎn)的橫坐標(biāo)是-, 得=-=-,解得k=,適合①. 所以直線AB的方程為x-y+1=0或x+y+1=0. (2)假設(shè)在x軸上存在點(diǎn)M(m,0),使為常數(shù). (ⅰ)當(dāng)直線AB與x軸不垂直時,由(1)知x1+x2=-,x1x2=.③ 所以=(x1

24、-m)(x2-m)+y1y2=(x1-m)(x2-m)+k2(x1+1)(x2+1)=(k2+1)x1x2+(k2-m)(x1+x2)+k2+m2. 將③代入,整理得=+m2=+m2=m2+2m--. 注意到是與k無關(guān)的常數(shù), 從而有6m+14=0,m=-, 此時=. (ⅱ)當(dāng)直線AB與x軸垂直時,此時點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為、,當(dāng)m=-時,也有=. 綜上,在x軸上存在定點(diǎn)M,使為常數(shù). 構(gòu)建解題程序 第一步:假設(shè)結(jié)論存在. 第二步:以存在為條件,進(jìn)行推理求解. 第三步:明確規(guī)范表述結(jié)論.若能推出合理結(jié)果,經(jīng)驗(yàn)證成立即可肯定正確;若推出矛盾,即否定假設(shè). 第四步:反思回顧.查看

25、關(guān)鍵點(diǎn),易錯點(diǎn)及解題規(guī)范. 如本題中第(1)問容易忽略Δ>0這一隱含條件.第(2)問易忽略直線AB與x軸垂直的情況. 批閱筆記 1.第(1)問設(shè)出直線AB的斜率k,寫出AB的方程與橢圓聯(lián)立,通過韋達(dá)定理可得出AB的中點(diǎn)橫坐標(biāo),從而求出k.即得AB方程.第(2)問先假設(shè)存在M,再利用為常數(shù),探索M點(diǎn)的坐標(biāo),所謂為常數(shù),是指與AB的位置無關(guān)的定值. 2.本題易錯點(diǎn):①第(1)問利用=-求出k未檢驗(yàn)Δ>0. ②第(2)問未對AB的斜率存在與否進(jìn)行討論,或不能正確理解為常數(shù)這一條件. 模板八 圓錐曲線中的定值(定點(diǎn))問題   橢圓C:+=1(a>b>0)的左、右焦點(diǎn)分別是F1、F2,離心率

26、為,過F1且垂直于x軸的直線被橢圓C截得的線段長為1. (1)求橢圓C的方程; (2)點(diǎn)P是橢圓C上除長軸端點(diǎn)外的任一點(diǎn),連接PF1,PF2.設(shè)∠F1PF2的角平分線PM交C的長軸于點(diǎn)M(m,0),求m的取值范圍; (3)在(2)的條件下,過點(diǎn)P作斜率為k的直線l,使得l與橢圓C有且只有一個公共點(diǎn).設(shè)直線PF1,PF2的斜率分別為k1,k2.若k≠0,試證明+為定值,并求出這個定值. 審題視角 (1)依據(jù)題意可建立關(guān)于a與b的方程組;(2)利用角平分線上的點(diǎn)滿足的性質(zhì),將m用P點(diǎn)橫坐標(biāo)進(jìn)行表示,然后依據(jù)P點(diǎn)橫坐標(biāo)的范圍求出m的范圍;也可利用角平分線定理求解;(3)采用直接推理的方法,用

27、P點(diǎn)坐標(biāo)表示,并在計算過程中消去,得出所求定值. 解 (1)由于c2=a2-b2, 將x=-c代入橢圓方程+=1,得y=. 由題意知=1,即a=2b2.又e==, 所以a=2,b=1. 所以橢圓C的方程為+y2=1. (2)解法一:設(shè)P(x0,y0)(y0≠0), 又F1(-,0),F(xiàn)2(,0), 所以直線PF1,PF2的方程分別為 lPF1:y0x-(x0+)y+y0=0, lPF2:y0x-(x0-)y-y0=0. 由題意知= 由于點(diǎn)P在橢圓上,所以+y=1. 所以= . 因?yàn)椋?m<,-2

28、P(x0,y0),當(dāng)0≤x0<2時, ①當(dāng)x0=時,直線PF2的斜率不存在, 易知P或P. 若P,則直線PF1的方程為x-4y+=0. 由題意得=-m, 因?yàn)椋?m<,所以m=. 若P,同理得m=. ②當(dāng)x0≠時,設(shè)直線PF1,PF2的方程分別為 y=k1(x+),y=k2(x-). 由題意知=, 所以=.因?yàn)椋珁=1, 并且k1=,k2=, 所以= ==, 即=. 因?yàn)椋?m<,0≤x0<2且x0≠, 所以=,整理得m=, 故0≤m<且m≠. 綜合①②可得0≤m<. 當(dāng)-2

29、0,y0)(y0≠0),則直線l的方程為y-y0=k(x-x0). 聯(lián)立 整理得(1+4k2)x2+8(ky0-k2x0)x+4(y-2kx0y0+k2x-1)=0.由題意Δ=0, 即(4-x)k2+2x0y0k+1-y=0. 又+y=1, 所以16yk2+8x0y0k+x=0, 故k=-. 由(2)知+=+=, 所以+===-8. 因此+為定值,這個定值為-8. 構(gòu)建解題程序 第一步:引進(jìn)參數(shù),從目標(biāo)對應(yīng)的關(guān)系式出發(fā),設(shè)出相關(guān)的參數(shù).(一般所引入量為斜率、截距、點(diǎn)的坐標(biāo)等). 第二步:列出所需要的關(guān)系式: (1)如果涉及定點(diǎn),則根據(jù)題設(shè)條件表示出對應(yīng)的動態(tài)直線方程求曲

30、線方程; (2)如果涉及定值,則可直接進(jìn)行運(yùn)算推理. 第三步:(1)探求直線過定點(diǎn).將直線方程化為y-y0=k(x-x0)的形式.若是曲線方程,則將方程化為f(x,y)+λg(x,y)=0的形式; (2)探求定值問題則在運(yùn)算過程中可消掉參數(shù)得到定值. 第四步:下結(jié)論. 第五步:回顧反思.在解決圓錐曲線問題中的定點(diǎn)、定值問題時,引進(jìn)參數(shù)的目的是以這個參數(shù)為中介,通過證明目標(biāo)關(guān)系式與參數(shù)無關(guān),達(dá)到解決問題的目的. 批閱筆記 1.第(1)問利用橢圓中a,b,c的關(guān)系求出其值,得到橢圓的方程;第(2)問利用解分線的性質(zhì)建立關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系求出其范圍;第(3)問設(shè)出直線方程與橢圓方程聯(lián)立,得

31、出k與+的關(guān)系,可證得結(jié)論. 2.本題易錯點(diǎn):第(2)問不能正確利用角平分線的性質(zhì)而得不出m的關(guān)系式;第(3)問在聯(lián)立方程后不能正確利用P點(diǎn)坐標(biāo)表示k與+而求不出定值. 模板九 函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值問題   [2016蘭州診斷]已知函數(shù)f(x)=+ax,x>1. (1)若f(x)在(1,+∞)上單調(diào)遞減,求實(shí)數(shù)a的取值范圍; (2)若a=2,求函數(shù)f(x)的極小值; (3)若方程(2x-m)ln x+x=0在(1,e]上有兩個不等實(shí)根,求實(shí)數(shù)m的取值范圍. 審題視角 (1)求導(dǎo),由f′(x)≤0在(1,+∞)上恒成立進(jìn)行求解;(2)f′(x)=0的根進(jìn)行驗(yàn)證確定函數(shù)的極值點(diǎn),

32、進(jìn)而求出極值;(3)將方程根的問題轉(zhuǎn)化為圖象交點(diǎn)個數(shù)的問題. 解 (1)f′(x)=+a,由題意可得f′(x)≤0在(1,+∞)上恒成立, ∴a≤-=2-. ∵x∈(1,+∞),∴l(xiāng)n x∈(0,+∞), ∴當(dāng)-=0時函數(shù)t=2-的最小值為-, ∴a≤-. (2)當(dāng)a=2時,f(x)=+2x,f′(x)=, 令f′(x)=0得2ln2 x+ln x-1=0, 解得ln x=或ln x=-1(舍),即x=e. 當(dāng)1e時,f′(x)>0, ∴f(x)的極小值為f(e)=+2e=4e. (3)將方程(2x-m)ln x+x=0兩邊同除以ln x

33、得(2x-m)+=0, 整理得+2x=m, 即函數(shù)g(x)=+2x的圖象與函數(shù)y=m的圖象在(1,e]上有兩個不同的交點(diǎn). 由(2)可知,g(x)在(1,e)上單調(diào)遞減,在(e,e]上單調(diào)遞增,g(e)=4e,g(e)=3e,當(dāng)x→1時,→+∞, ∴4e

34、定結(jié)論. 批閱筆記 1.第(1)問解題時要注意利用單調(diào)性求參數(shù)范圍時轉(zhuǎn)化要等價;第(2)問要注意極值滿足的條件,否則易失分;第(3)問要注意進(jìn)行轉(zhuǎn)化,構(gòu)造新的函數(shù)關(guān)系求解. 2.本題易錯點(diǎn): ①第(1)問易丟掉區(qū)間端點(diǎn); ②第(2)問易忽略函數(shù)f(x)的定義域而造成失分; ③第(3)問不能進(jìn)行合理轉(zhuǎn)化,構(gòu)造新函數(shù),造成錯解. 模板十 函數(shù)導(dǎo)數(shù)與不等式問題   已知函數(shù)f(x)=(x-2)ex和g(x)=kx3-x-2. (1)若函數(shù)g(x)在區(qū)間(1,2)上不單調(diào),求實(shí)數(shù)k的取值范圍; (2)當(dāng)x∈[0,+∞)時,不等式f(x)≥g(x)恒成立,求實(shí)數(shù)k的最大值. 解 (

35、1)依題意知,g′(x)=3kx2-1. ①當(dāng)k≤0時,g′(x)=3kx2-1≤0,所以g(x)在(1,2)上單調(diào)遞減,不滿足題意; ②當(dāng)k>0時,g(x)在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增, 因?yàn)楹瘮?shù)g(x)在區(qū)間(1,2)上不單調(diào), 所以1<<2,解得

36、x(ex-6k), ①當(dāng)6k≤1,即k≤時, 因?yàn)閤≥0,ex≥1,所以φ′(x)=x(ex-6k)≥0, 所以函數(shù)φ(x)即h′(x)在[0,+∞)上單調(diào)遞增. 所以當(dāng)x∈[0,+∞)時,h′(x)≥h′(0)=0, 所以h(x)在[0,+∞)上單調(diào)遞增, 因?yàn)閔(0)=0,所以h(x)≥0在[0,+∞)上恒成立,滿足題意; ②當(dāng)6k>1,即k>時, 當(dāng)x∈(0,ln (6k))時,φ′(x)=x(ex-6k)<0,函數(shù)φ(x)即h′(x)單調(diào)遞減, 所以當(dāng)x∈(0,ln (6k))時,h′(x)

37、)=0,所以x∈(0,ln (6k))時,h(x)<0,這與題意h(x)≥0在[0,+∞)上恒成立相矛盾,故舍去. 綜上所述,k≤,即實(shí)數(shù)k的最大值是. 構(gòu)建解題程序 第一步:求導(dǎo)數(shù). 第二步:討論參數(shù)k,判斷函數(shù)單調(diào)性,寫出其單調(diào)區(qū)間,從而求出k的取值范圍. 第三步:構(gòu)建新函數(shù)h(x)=f(x)-g(x). 第四步:對h(x)求導(dǎo)得新函數(shù)φ(x)=h′(x),再次對φ(x)求導(dǎo). 第五步:ex≥1,故以為界對k進(jìn)行分類討論,并注意h(0)=0,從而得到結(jié)論. 第六步:反思檢驗(yàn),討論是否全面. 批閱筆記 1.本題主要考查導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性,注重分類討論思想. 2.本題易錯點(diǎn):(1)忽視參數(shù)k對單調(diào)性的影響.第(2)問不知二次求導(dǎo),不會利用特殊值h(0)=0把問題簡單化.

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