第九課千里之堤潰于蟻穴1課時教學設計

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1、 課題 教科版八年級上冊第九課《一步之遙》第一框題《千里之堤，潰于蟻穴》 課型 新授 課時 一課時 目標 情感態(tài)度價值觀目標： 增強責任意識和法律意識，樹立健康的生活態(tài)度 水平目標： 掌握規(guī)范不良行為的方法，培養(yǎng)明辨是非和分析問題的水平。 知識目標： 了解不良行為到嚴重不良行為、違法犯罪行為的發(fā)展過程，掌握一般違法行為和犯罪的概念，理解違法犯罪的危害 難點 重點 教學重點：犯罪的基本特征。 教學難點：不良行為到嚴重不良行為、違法犯罪行為的發(fā)展過程。 教學 方法 使用故事導入和模擬案例分析、分組討論等方式。 教學 用品 教科書多媒體課件 教

2、學內(nèi)容、教師搜集的相關資料 見附表 環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖 模擬 案例 導入 新課 合作 探究 發(fā)現(xiàn) 問題 分析 案例 發(fā)現(xiàn) 聯(lián)系 聯(lián)系 實際 反思 提升 教師播放《模擬案例一》視頻：小強的故事 學生思考后回答，教師歸納總結： 1、答：逃課、夜不歸宿、抽煙、喝酒、進歌廳、泡網(wǎng)

3、吧、賭錢、攔截同學索要財物、團伙搶劫、綁架、傷害 2、逃課、夜不歸宿、抽煙、較輕的錯：喝酒、進歌廳、泡網(wǎng)吧、賭錢、 較重的錯：攔截同學索要財物、團伙搶劫、 嚴重的錯：綁架、傷害、搶劫 3、答：一個人走向犯罪道路，往往有一個演變過程，開始染上壞思想、壞習氣，逐步發(fā)展到干違法犯罪的事，再不回頭，就會越走越遠，最后走上犯罪的道路。 在引導學生回答問題的基礎上導入新課《千里之堤毀于蟻穴》（板書） 播放視頻：我國《未成年人保護法》列舉的未成年人的不良行為、嚴重不良行為。 教師總結：通過同學們的探究我發(fā)現(xiàn)，在我們的學生中間，不同水準的存有一些不良行為，例如曠課、夜不歸宿、打架斗

4、毆、辱罵他人、故意損毀財物等。 同學們要善于發(fā)現(xiàn)我們身邊的不良行為和嚴重不良行為，分析它們可能帶來的危害。大量的事實表明，很多違法犯罪行為都是從沾染不良習氣開始的。所以我們一定要重視道德修養(yǎng)，自覺遵紀守法，謹慎交友，防微杜漸，遠離不良行為和不良習慣，以增強自我防范。下面老師播放一個視頻《青少年學生中間存有的不良行為》希望同學們引起警示。 教師總結歸納： 逃課、夜不歸宿、抽煙、喝酒、進歌廳、泡網(wǎng)吧、賭錢、屬于未成年人的不良行為， 攔截同學索要財物、團伙搶劫是嚴重不良行為， 最終小強因為綁架、故意傷害、搶劫罪被判處有期徒刑。因為綁故意傷害和搶劫屬于違法行為。 用圖形表示不良行為、嚴重不

5、良行為、違法行為之間的關系，能夠如下： 不良行為 嚴重不良行為 違法犯罪 幻燈片圖標演示。 教師：曾子說：“五日三省吾身”。那么同學們反省一下自己，在日常生活中，還有哪些行為時是我們不應該有的？結合自己的日常行為習慣，給自己制作一張改正不良行為監(jiān)督表，對自己提出幾點要求。 教師：通過這張自我監(jiān)督表，同學們要學會自我反思，自我檢查，協(xié)助自己理解自身存有的不良行為并逐步糾正不良行為，做到防微杜漸，從小增強道德修養(yǎng)，樹立法律意識，自覺遵紀守法。 學生觀看后思考并回答下列問題： 1、材料中小強做了哪些錯事？ 2、小強犯錯的輕重水準相同嗎？從輕到重排一排。 3、小強從小錯

6、發(fā)展為大錯的經(jīng)歷給我們哪些啟示？ 小組談論 1、找出中學生中存有的不良行為 2、初此之外，你還能發(fā)現(xiàn)同學們中間還有那些不良行為？ 3、這些不良行為對個人、家庭、社會有那些危害？ （學生回答教師歸納） 學生觀看視頻 思考：案例中小強的行為哪些是不良行為？哪些是嚴重不良行為？小強因為什么行為被判處有期徒刑？ 那么不良行為、嚴重不良行為、違法行為之間有什么樣的關系呢？ 學生考慮后回答：不良行為、嚴重不良行為、違法行為之間僅有一步之遙。

7、 學生填寫自我監(jiān)督表。 引導學生明確生活中的惡習如果不注意改正就有可能演變?yōu)檫`法犯罪，從而導入本課的學習《千里之堤毀 于蟻穴》 引導學生明確未成年人的不良行為和嚴重不良行為。 師生共同商討解決問題的辦法。 讓學生懂得不良行為、一般違法與犯罪之間有著密切的聯(lián)系。不良行為不及時改正，發(fā)展下去就有可能一步步走向犯罪的深淵。 引導學生有則改之無則加勉，規(guī)范自身行為。 作業(yè) 板書設計 千里之堤潰于蟻穴 一步 之遙

8、 不良行為 嚴重不良行為 違法犯罪 課后反思 本節(jié)課，針對學生情況，安排的教學內(nèi)容較少，把本來一課時的內(nèi)容安排成了兩個課時，這是第一個課時。在這個課時，主要是讓學生明白哪些是未成年人的不良行為，哪些是嚴重不良行為，以及從不良行為到違法犯罪往往只有一步之遙。我們這里的學生主要是城鄉(xiāng)結合部的孩子，家長打工務農(nóng)的較多，平時確實對孩子疏于管教，學生中確實存在一些打架、夜不歸宿、抽煙喝酒等不良行為。而且由于孩子的年齡特點，認識不到不良行為可能就會誘發(fā)違法犯罪。因此對于這部分內(nèi)容作為課堂重點并且用一課時的時間來完成，主要是希望學生認識到從不良行為到違法犯罪僅有一步之遙，從而讓學生自覺杜絕不良行為，防微杜漸，從遵守校規(guī)校紀開始，做遵紀守法的好少年。