語文S版三年級(jí)語文下冊(cè)教案《我不能忘記祖國》.doc
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語文S版三年級(jí)語文下冊(cè)教案《我不能忘記祖國》 課文記敘了15歲的宋慶齡到美國留學(xué)時(shí),在一次討論歷史方面問題的班會(huì)上,以自己對(duì)祖國的真摯情感有力地駁斥一位美國學(xué)生關(guān)于那些所謂的文明古國,特別是亞洲的中國,都被歷史淘汰了的謬論,表達(dá)了宋慶齡對(duì)祖國的未來充滿著信心,充滿著理想和希望。課文故事內(nèi)容具體、感人,語言優(yōu)美、生動(dòng),學(xué)生有濃厚的閱讀興趣,在感受語文的同時(shí)受到愛國主義的思想教育。 【設(shè)計(jì)理念】 學(xué)生學(xué)習(xí)語文的過程是一個(gè)自悟自得的過程。本設(shè)計(jì)力求避免教師繁瑣的分析講解,通過讀中悟,悟中賞,賞中讀的語文實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在積極的思維和情感活動(dòng)中感悟語言,提高閱讀質(zhì)量。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)會(huì)本課生字以及由生字組成的詞語。 2、指導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)語句,結(jié)合課文內(nèi)容體會(huì)句子的含義,讀懂課文。 3、正確、流利、有感情地朗讀課文,練習(xí)分角色朗讀,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 引導(dǎo)學(xué)生充分閱讀,做到一邊讀一邊想,抓住重點(diǎn)語句,結(jié)合課文體會(huì)句子的含義。 【教具準(zhǔn)備】 生字(詞語)卡片,教學(xué)掛圖(課文插圖)。 【教學(xué)時(shí)間】 兩課時(shí) 【教學(xué)設(shè)計(jì)】 第一課時(shí) 一、學(xué)習(xí)導(dǎo)語,導(dǎo)入新課 1、學(xué)生自學(xué)導(dǎo)語部分,說說從中了解到些什么? 2、由導(dǎo)語下面的插圖引入,讓學(xué)生交流、介紹自己所了解的宋慶齡。(亦可教師介紹) 3、揭示課題:我不能忘記祖國。 二、初讀課文,整體把握 1、學(xué)生自由讀課文,做到: (1)邊讀邊畫出生字新詞,借助拼音讀準(zhǔn)字音,聯(lián)系上下文感知字(詞)義; (2)思考:這篇課文寫了一件什么事? 2、檢查自讀情況: (1)利用生字卡片,檢查生字讀音,交流記住生字的好辦法; (2)指名讀課文,注意糾正錯(cuò)音,著重指導(dǎo)學(xué)生讀好詞句,把課文讀通讀順; (3)指名說說課文主要講了宋慶齡的什么故事?從整體上初步感知課文內(nèi)容。 3、再讀課文,理清脈絡(luò)。 (1)默讀思考:課文是怎樣圍繞我不能忘記祖國這一主題把文章寫具體的? (2)畫出宋慶齡說的兩段話,多讀幾遍,看看從中讀懂了什么,或者還有什么不懂的,把它寫下來,準(zhǔn)備和同學(xué)交流。 三、指導(dǎo)學(xué)生書寫生字 1、讀生字(詞)卡片,引導(dǎo)學(xué)生在語言環(huán)境中感悟詞語的意思; 2、觀察生字在田字格上的位置,互相提醒書寫時(shí)應(yīng)注意些什么; 3、讓學(xué)生說說哪些字較難寫,有側(cè)重點(diǎn)地指導(dǎo)書寫:資、索、謂、洲、淘、雅、慮。 四、布置作業(yè) 朗讀課文;2、書寫生字。 第二課時(shí) 一、回顧全文,提出討論話題 1、指名說說課文主要寫什么。 2、默讀課文,思考:課文中的哪些內(nèi)容給你留下了深刻印象?為什么? 二、組織討論,賞讀課文 1、在小組里交流自己的學(xué)習(xí)收獲,同學(xué)之間互相傾聽,互相補(bǔ)充,加深對(duì)課文內(nèi)容的理解; 2、全班交流,相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生賞讀課文中給自己留下印象最深刻的部分,重點(diǎn)圍繞宋慶齡說的進(jìn)行賞讀指導(dǎo): (1)從這兩段話中,你知道了些什么?體會(huì)到了宋慶齡怎樣的情感? (2)宋慶齡當(dāng)時(shí)是怎樣說這兩段話的?結(jié)合理解課文有關(guān)語句,體會(huì)宋慶齡的外表與內(nèi)心,指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀; (3)聯(lián)系上下文,體會(huì)擁有五千年文明的中國,沒有被淘汰,也不可能被淘汰和我不能忘記祖國,我對(duì)祖國的未來充滿了理想和希望這兩句話的含義。 3、結(jié)合學(xué)生的體會(huì),指導(dǎo)感情朗讀。 三、分角色朗讀課文,進(jìn)一步體會(huì)人物的思想感情 四、布置作業(yè) 1、從課文中找出自己喜歡的詞語,寫在空詞語花籃上,或抄寫在自己的讀書筆記上; 2、收集有關(guān)宋慶齡的故事、圖片等,準(zhǔn)備與別人交流。 4 / 4- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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