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1、我會刷牙
設(shè)計思路：
幼兒對牙齒已有了初步的了解，根據(jù)我園夜托班老師及家長的反映，大多數(shù)孩子不喜歡刷牙，即使刷也很隨意。缺乏保護(hù)牙齒的意識，不能很好的掌握刷牙的正確方法，我想通過此次活動讓幼兒知道保護(hù)牙齒的重要性，以及掌握正確的刷牙方法
活動目標(biāo)：
1、使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性
2、教幼兒學(xué)習(xí)掌握正確刷牙的方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
1、聽過故事〈小熊拔牙〉，根據(jù)已有生活經(jīng)驗大膽、合理的進(jìn)行講述。
2、小熊頭飾一個，并請一位老師扮演小熊。
3、牙齒模型、牙膏、杯子、鏡子、每人各一個，牙刷每人兩把。
4、抹上黑芝麻糊的牙齒模型兩個，牙刷、牙膏和水杯每人一副。
2、
5、錄音機(jī)、磁帶、音樂〈刷牙歌〉
活動過程：
一． 老師：“你們聽過“小熊拔牙”的故事嗎？今天老師為你們請來了可愛的小熊。（小熊出場，和幼兒打招呼并坐在幼兒中間。
二． 引導(dǎo)幼兒討論，不保護(hù)牙齒的害處。
1．提問：小朋友你們知道小熊的牙齒為什么被拔掉？不保護(hù)牙齒有哪些壞處？
2．幼兒自由討論交流大膽表達(dá)自己的見解。
3．請小朋友用小鏡子照一照自己的牙齒，看看自己是不是也有壞牙齒，是什么樣子的？（如果沒有壞牙齒，談?wù)勈窃鯓颖Ｗo(hù)的）
4．老師對幼兒的見解給予肯定并小結(jié)。
三．1．小熊說：我現(xiàn)在知道要保護(hù)自己的牙齒，不亂吃零食，每天早上、睡前堅持刷牙，牙齒就會很健康，可是我不會刷
3、牙怎麼辦？請小朋友快來幫幫我。
2．老師和小熊一起走到幼兒中間參加討論：正確刷牙的方法。
提問：
（1） 刷牙時先要做什麼？
（2） 牙膏應(yīng)擠多少？
（3） 你平時是怎樣刷牙的？（幼兒有可能會出現(xiàn)橫著刷，也可能出現(xiàn)豎著刷，老師引導(dǎo)幼兒做一個小試驗）
（4） 老師做實驗：咱兩個牙齒模型上分別粘滿黑芝麻糊，在分別用橫刷和豎刷的方法刷牙，請小朋友得出結(jié)論那種方法最好。
（5） 刷牙時還要注意哪些問題？刷牙會牙刷應(yīng)該怎樣擺放？
3.老師總結(jié)并和幼兒一起利用牙齒模型練習(xí)正確的刷牙方法。
四.幼兒聽著《刷牙歌》自己練習(xí)刷牙，教師巡回指導(dǎo)刷牙方法。
五．結(jié)束：剛才大家都刷過牙齒了，小熊要檢查一下你們的牙齒干不干凈和你們牙刷擺放的對不對。
活動反思：
1、活動充分考慮了幼兒的年齡特點，運用幼兒熟悉的故事，以小熊這一角色貫穿課堂，引起幼兒濃厚的興趣。
2、在制作教具過程中，利用泡沫制作了牙齒模型，讓幼兒對牙齒有直觀，具體的印象。在老師講解的過程中，老師的示范便能很清晰的展示在幼兒眼前，易于幼兒模仿接受。
3、讓幼兒準(zhǔn)備杯子，牙刷，牙膏，在課堂上利用實物去實踐，對掌握正確的刷牙方法有很大的幫助。
教案《我會刷牙》
