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1、八年級思想品德《珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會》教學(xué)設(shè)計
廣州市第一一六中學(xué)
曾偉彬
教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生知道受教育既是法律賦予公民的權(quán)利，也是公民必須履行的義務(wù)。知道維護(hù)自己受教育的權(quán)利、履行受教育的義務(wù)的法律依據(jù)。
能力目標(biāo)：通過典型案例的討論引導(dǎo)和教學(xué)啟示，初步培養(yǎng)維護(hù)自己受教育合法權(quán)益的能力。通過運(yùn)用所學(xué)法律知識解讀當(dāng)前我國相關(guān)公民受教育狀況，提高學(xué)生辨別是非的能力和創(chuàng)新思維的思辨能力。
情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：懂得受教育不僅關(guān)乎個人的前途和利益，更關(guān)系國家的命運(yùn)和利益，從而培養(yǎng)學(xué)生的義務(wù)意識和責(zé)任意識。聯(lián)系社會上侵犯公民受教育權(quán)的事例，增強(qiáng)學(xué)生的維權(quán)意識。通過對依法施教
2、事例的分析，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識。
教學(xué)重點和難點
維護(hù)受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)
教學(xué)過程
回顧義務(wù)教育的內(nèi)容及特點
講授新課：
一、維護(hù)受教育權(quán)利
學(xué)生活動：
P62（1）結(jié)合課本案例，讓學(xué)生思考，假如你遇到自己受教育權(quán)受侵害的情況會怎么辦。
P63（2）假如你是該校的一名學(xué)生，應(yīng)該怎么辦？假如你是該校的校長，應(yīng)該怎么辦？
引出
1.、為什么要維護(hù)受教育的權(quán)利？
2、怎樣維護(hù)受教育權(quán)？
二、履行受教育義務(wù)
學(xué)生活動：P63
學(xué)生閱讀課本第三個材料，思考：從上述材料中感悟到了什么？
引出
3、為什么要珍惜受教育的機(jī)會?
P64（1） 學(xué)生閱讀課本小剛的故事。
討論：小剛拒絕輟學(xué)，對自己、家庭、社會有什么好處？如果小剛中途輟學(xué)，是否合法？小剛及家長要承擔(dān)什么責(zé)任？
引出
4、怎樣履行受教育的義務(wù)？
5、為什么要樹立終身學(xué)習(xí)的意識？
6、終身學(xué)習(xí)對我們提出了怎樣的要求？
課堂小結(jié)：
《珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會》教學(xué)設(shè)計檔(2)
