高考數(shù)學(xué)文二輪復(fù)習(xí)教師用書:第1部分 重點(diǎn)強(qiáng)化專題 專題5 突破點(diǎn)13 圓錐曲線中的綜合問題酌情自選 Word版含答案
《高考數(shù)學(xué)文二輪復(fù)習(xí)教師用書:第1部分 重點(diǎn)強(qiáng)化專題 專題5 突破點(diǎn)13 圓錐曲線中的綜合問題酌情自選 Word版含答案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考數(shù)學(xué)文二輪復(fù)習(xí)教師用書:第1部分 重點(diǎn)強(qiáng)化專題 專題5 突破點(diǎn)13 圓錐曲線中的綜合問題酌情自選 Word版含答案(15頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.5 突破點(diǎn)13 圓錐曲線中的綜合問題(酌情自選) [核心知識(shí)提煉] 提煉1 解答圓錐曲線的定值、定點(diǎn)問題,從三個(gè)方面把握 (1)從特殊開始,求出定值,再證明該值與變量無關(guān). (2)直接推理、計(jì)算,在整個(gè)過程中消去變量,得定值. (3)在含有參數(shù)的曲線方程里面,把參數(shù)從含有參數(shù)的項(xiàng)里面分離出來,并令其系數(shù)為零,可以解出定點(diǎn)坐標(biāo). 提煉2 用代數(shù)法求最值與范圍問題時(shí)從下面幾個(gè)方面入手 (1)若直線和圓錐曲線有兩個(gè)不同的交點(diǎn),則可以利用判別式求范圍. (2)若已知曲線上任意一
2、點(diǎn)、一定點(diǎn)或與定點(diǎn)構(gòu)成的圖形,則利用圓錐曲線的性質(zhì)(性質(zhì)中的范圍)求解. (3)利用隱含或已知的不等關(guān)系式直接求范圍. (4)利用基本不等式求最值與范圍. (5)利用函數(shù)值域的方法求最值與范圍. 提煉3 與圓錐曲線有關(guān)的探索性問題 (1)給出問題的一些特殊關(guān)系,要求探索出一些規(guī)律,并能論證所得規(guī)律的正確性.通常要對已知關(guān)系進(jìn)行觀察、比較、分析,然后概括出一般規(guī)律. (2)對于只給出條件,探求“是否存在”類型問題,一般要先對結(jié)論作出肯定存在的假設(shè),然后由假設(shè)出發(fā),結(jié)合已知條件進(jìn)行推理,若推出相符的結(jié)論,則存在性得到論證;若推出矛盾,則假設(shè)不存在. [高考真題回訪] 回訪1 圓錐曲
3、線的定值、定點(diǎn)問題 1.(20xx·全國卷Ⅱ)已知橢圓C:+=1(a>b>0)的離心率為,點(diǎn)(2,)在C上. (1)求C的方程; (2)直線l不過原點(diǎn)O且不平行于坐標(biāo)軸,l與C有兩個(gè)交點(diǎn)A,B,線段AB的中點(diǎn)為M.證明:直線OM的斜率與直線l的斜率的乘積為定值. [解] (1)由題意有=,+=1, 2分 解得a2=8,b2=4. 3分 所以C的方程為+=1. 4分 (2)證明:設(shè)直線l:y=kx+b(k≠0,b≠0),A(x1,y1),B(x2,y2),M(xM,yM). 將y=kx+b代入+=1,得 (2k2+1)x2+4kbx+2b2-8=0.
4、 6分 故xM==,yM=k·xM+b=. 8分 于是直線OM的斜率kOM==-, 即kOM·k=-. 11分 所以直線OM的斜率與直線l的斜率的乘積為定值. 12分 回訪2 圓錐曲線中的最值與范圍問題 2.(20xx·全國卷Ⅱ)已知A是橢圓E:+=1的左頂點(diǎn),斜率為k(k>0)的直線交E于A,M兩點(diǎn),點(diǎn)N在E上,MA⊥NA. (1)當(dāng)|AM|=|AN|時(shí),求△AMN的面積; (2)當(dāng)2|AM|=|AN|時(shí),證明:<k<2. [解] (1)設(shè)M(x1,y1),則由題意知y1>0. 由已知及橢圓的對稱性知,直線AM的
5、傾斜角為. 又A(-2,0),因此直線AM的方程為y=x+2. 將x=y(tǒng)-2代入+=1得7y2-12y=0. 解得y=0或y=,所以y1=. 因此△AMN的面積S△AMN=2×××=. 4分 (2)證明:設(shè)直線AM的方程為y=k(x+2)(k>0), 代入+=1得(3+4k2)x2+16k2x+16k2-12=0. 由x1·(-2)=得x1=, 故|AM|=|x1+2|=. 由題意,設(shè)直線AN的方程為y=-(x+2), 故同理可得|AN|=. 7分 由2|AM|=|AN|得=, 即4k3-6k2+3k-8=0. 9分 設(shè)f
6、(t)=4t3-6t2+3t-8,則k是f(t)的零點(diǎn).f′(t)=12t2-12t+3=3(2t-1)2≥0,所以f(t)在(0,+∞)單調(diào)遞增.又f()=15-26<0,f(2)=6>0,因此f(t)在(0,+∞)上有唯一的零點(diǎn),且零點(diǎn)k在(,2)內(nèi),所以<k<2. 12分 回訪3 與圓錐曲線有關(guān)的探索性問題 3.(20xx·全國卷Ⅰ)在直角坐標(biāo)系xOy中,直線l:y=t(t≠0)交y軸于點(diǎn)M,交拋物線C:y2=2px(p>0)于點(diǎn)P,M關(guān)于點(diǎn)P的對稱點(diǎn)為N,連接ON并延長交C于點(diǎn)H. (1)求; (2)除H以外,直線MH與C是否有其他公共點(diǎn)?說明理由.
7、[解] (1)如圖,由已知得M(0,t),P. 1分 又N為M關(guān)于點(diǎn)P的對稱點(diǎn),故N, 故直線ON的方程為y=x, 將其代入y2=2px整理得px2-2t2x=0, 解得x1=0,x2=.因此H. 4分 所以N為OH的中點(diǎn),即=2. 6分 (2)直線MH與C除H以外沒有其他公共點(diǎn).理由如下:7分 直線MH的方程為y-t=x,即x=(y-t). 9分 代入y2=2px得y2-4ty+4t2=0,解得y1=y(tǒng)2=2t, 即直線MH與C只有一個(gè)公共點(diǎn), 所以除H以外,直線MH與C沒有其他公共點(diǎn). 12分 熱點(diǎn)題型1 圓錐曲線中的定點(diǎn)問題 題型分析:
8、主要考查直線、曲線過定點(diǎn)或兩直線的交點(diǎn)在定直線上,以解答題為主. 【例1】 (20xx·鄭州二模)已知?jiǎng)訄AM恒過點(diǎn)(0,1),且與直線y=-1相切. (1)求圓心M的軌跡方程; (2)動(dòng)直線l過點(diǎn)P(0,-2),且與點(diǎn)M的軌跡交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)C與點(diǎn)B關(guān)于y軸對稱,求證:直線AC恒過定點(diǎn). 【導(dǎo)學(xué)號(hào):04024115】 [解] (1)由題意,得點(diǎn)M與點(diǎn)(0,1)的距離始終等于點(diǎn)M到直線y=-1的距離,由拋物線定義知圓心M的軌跡為以點(diǎn)(0,1)為焦點(diǎn),直線y=-1為準(zhǔn)線的拋物線,則=1,p=2. ∴圓心M的軌跡方程為x2=4y. 4分 (2)證明:由題知,直線l的斜率
9、存在, ∴設(shè)直線l:y=kx-2,A(x1,y1),B(x2,y2), 則C(-x2,y2), 聯(lián)立得x2-4kx+8=0, ∴ 6分 kAC===, 則直線AC的方程為y-y1=(x-x1), 8分 即y=y(tǒng)1+(x-x1) =x-+ =x+. 10分 ∵x1x2=8,∴y=x+=x+2, 故直線AC恒過定點(diǎn)(0,2). 12分 [方法指津] 動(dòng)線過定點(diǎn)問題的兩大類型及解法 (1)動(dòng)直線l過定點(diǎn)問題,解法:設(shè)動(dòng)直線方程(斜率存在)為y=kx+t,由題設(shè)條件將t用k表示為t=mk,得y=k(x+m),故動(dòng)直線過定點(diǎn)(-m,0). (2)動(dòng)曲線C過定點(diǎn)問題,解
10、法:引入?yún)⒆兞拷⑶€C的方程,再根據(jù)其對參變量恒成立,令其系數(shù)等于零,得出定點(diǎn).. [變式訓(xùn)練1] (20xx·蘭州二模)已知橢圓C的中心在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸上,左頂點(diǎn)為A,左焦點(diǎn)為F1(-2,0),點(diǎn)B(2,)在橢圓C上,直線y=kx(k≠0)與橢圓C交于P,Q兩點(diǎn),直線AP,AQ分別與y軸交于點(diǎn)M,N. (1)求橢圓C的方程; (2)以MN為直徑的圓是否經(jīng)過定點(diǎn)?若經(jīng)過,求出定點(diǎn)的坐標(biāo);若不經(jīng)過,請說明理由. [解] (1)設(shè)橢圓C的方程為+=1(a>b>0), ∵橢圓的左焦點(diǎn)為F1(-2,0),∴a2-b2=4. 2分 ∵點(diǎn)B(2,)在橢圓C上,∴+=1. 解
11、得a2=8,b2=4. ∴橢圓C的方程為+=1. 5分 (2)依題意點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-2,0), 設(shè)P(x0,y0)(不妨設(shè)x0>0),則Q(-x0,-y0), 由得x0=,y0=, 6分 ∴直線AP的方程為y=(x+2), 7分 直線AQ的方程為y=(x+2), 8分 ∴M,N, 9分 ∴|MN|==. 設(shè)MN的中點(diǎn)為E,則點(diǎn)E的坐標(biāo)為, 10分 則以MN為直徑的圓的方程為x2+2=,即x2+y2+y=4, 令y=0,得x=2或x=-2,11分 即以MN為直徑的圓經(jīng)過兩定點(diǎn)H1(-2,0),H2(2,0). 12分 熱點(diǎn)題型2 圓錐曲線中的定值問題 題型分析:圓錐
12、曲線中的定值問題是近幾年高考的熱點(diǎn)內(nèi)容,解決這類問題的關(guān)鍵是引入變化的參數(shù)表示直線方程、數(shù)量積、比例關(guān)系等,根據(jù)等式恒成立,數(shù)式變換等尋找不受參數(shù)影響的量. 【例2】 (20xx·重慶二模)已知橢圓C:+=1(a>b>0)上一點(diǎn)P與橢圓右焦點(diǎn)的連線垂直于x軸,直線l:y=kx+m與橢圓C相交于A,B兩點(diǎn)(均不在坐標(biāo)軸上). (1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程; (2)設(shè)O為坐標(biāo)原點(diǎn),若△AOB的面積為,試判斷直線OA與OB的斜率之積是否為定值? 【導(dǎo)學(xué)號(hào):04024116】 [解] (1)由題意知解得 3分 ∴橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程為+=1. 6分 (2)設(shè)點(diǎn)A(x1,y1),B
13、(x2,y2), 由得(4k2+3)x2+8kmx+4m2-12=0, 5分 由Δ=(8km)2-16(4k2+3)(m2-3)>0,得m2<4k2+3. 6分 ∵x1+x2=,x1x2=, ∴S△OAB=|m||x1-x2|=|m|·=, 8分 化簡得4k2+3-2m2=0,滿足Δ>0,從而有4k2-m2=m2-3(*), 9分 ∴kOA·kOB=== ==-·,由(*)式,得=1, ∴kOA·kOB=-,即直線OA與OB的斜率之積為定值-. 12分 [方法指津] 求解定值問題的兩大途徑 1.由特例得出一個(gè)值(此值一般就
14、是定值)→ 2.先將式子用動(dòng)點(diǎn)坐標(biāo)或動(dòng)線中的參數(shù)表示,再利用其滿足的約束條件使其絕對值相等的正負(fù)項(xiàng)抵消或分子、分母約分得定值. [變式訓(xùn)練2] 已知橢圓C:+=1過A(2,0),B(0,1)兩點(diǎn). (1)求橢圓C的方程及離心率; (2)設(shè)P為第三象限內(nèi)一點(diǎn)且在橢圓C上,直線PA與y軸交于點(diǎn)M,直線PB與x軸交于點(diǎn)N,求證:四邊形ABNM的面積為定值. [解] (1)由題意得a=2,b=1, ∴橢圓C的方程為+y2=1. 4分 又c==,∴離心率e==. 6分 (2)證明:設(shè)P(x0,y0)(x0<0,y0<0),則x+4y=4. 7分 又A(2,0),B(0,1),
15、 ∴直線PA的方程為y=(x-2). 令x=0,得yM=-,從而|BM|=1-yM=1+. 8分 直線PB的方程為y=x+1. 令y=0,得xN=-,從而|AN|=2-xN=2+. 10分 ∴四邊形ABNM的面積S=|AN|·|BM| = = ==2. 從而四邊形ABNM的面積為定值. 12分 熱點(diǎn)題型3 圓錐曲線中的最值、范圍問題 題型分析:圓錐曲線中的最值、范圍問題是高考重點(diǎn)考查的內(nèi)容,解決此類問題常用的方法是幾何法和代數(shù)法. 【例3】 (20xx·東北三省四市模擬)已知橢圓C:+y2=1(a>0),F(xiàn)1,F(xiàn)2分別是其左、右焦點(diǎn),以F1F2為
16、直徑的圓與橢圓C有且僅有兩個(gè)交點(diǎn). (1)求橢圓C的方程; (2)設(shè)過點(diǎn)F1且不與坐標(biāo)軸垂直的直線l交橢圓于A,B兩點(diǎn),線段AB的垂直平分線與x軸交于點(diǎn)P,點(diǎn)P橫坐標(biāo)的取值范圍是,求線段AB長的取值范圍. [解] (1)因?yàn)橐訤1F2為直徑的圓與橢圓C有且僅有兩個(gè)交點(diǎn),所以b=c=1,a=, 所以橢圓C的方程為+y2=1. 4分 (2)根據(jù)題意,直線A,B的斜率存在且不為0,設(shè)直線AB的方程為y=k(x+1),與+y2=1聯(lián)立, 消去y并整理得(1+2k2)x2+4k2x+2k2-2=0, 設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),AB的中點(diǎn)為M(x0,y0), 則x1+x2=-
17、,x1·x2=, y1+y2=k(x1+1)+k(x2+1)=k(x1+x2+2)=,即M. 則直線AB的垂直平分線為y-=-,令y=0,得xP=, 因?yàn)閤P∈,即-<<0, 所以0<k2<, |AB|= = = =. ∵<<1, ∴|AB|∈. 12分 [方法指津] 與圓錐曲線有關(guān)的取值范圍問題的三種解法 1.?dāng)?shù)形結(jié)合法:利用待求量的幾何意義,確定出極端位置后數(shù)形結(jié)合求解. 2.構(gòu)建不等式法:利用已知或隱含的不等關(guān)系,構(gòu)建以待求量為元的不等式求解. 3.構(gòu)建函數(shù)法:先引入變量構(gòu)建以待求量為因變量的函數(shù),再求其值域. [變式訓(xùn)練3] (20xx
18、83;長沙二模)已知平面內(nèi)一動(dòng)點(diǎn)M與兩定點(diǎn)B1(0,-1)和B2(0,1)連線的斜率之積等于-. (1)求動(dòng)點(diǎn)M的軌跡E的方程; (2)設(shè)直線l:y=x+m(m≠0)與軌跡E交于A,B兩點(diǎn),線段AB的垂直平分線交x軸于點(diǎn)P,當(dāng)m變化時(shí),求△PAB面積的最大值. 【導(dǎo)學(xué)號(hào):04024117】 [解] (1)設(shè)M的坐標(biāo)為(x,y),1分 依題意得·=-, 2分 化簡得動(dòng)點(diǎn)M的軌跡E的方程為+y2=1(x≠0). 4分 (2)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2). 聯(lián)立 化簡得3x2+4mx+2m2-2=0(x≠0), ∵有兩個(gè)不同的交點(diǎn), 由根與系數(shù)的關(guān)系得
19、x1+x2=-,x1x2=, 6分 ∴Δ=(4m)2-12(2m2-2)>0, 即-<m<且m≠-1,0,1. 7分 設(shè)A,B的中點(diǎn)為C(xC,yC), 則xC==-, yC=xC+m=, ∴C, ∴線段AB的垂直平分線方程為y-=-,令y=0,得P點(diǎn)坐標(biāo)為. 8分 則點(diǎn)P到AB的距離d=, 9分 由弦長公式得|AB|=· =, 10分 ∴S△PAB=··· = ≤·=, 11分 當(dāng)且僅當(dāng)m2=,即m=±∈(-,)時(shí),等號(hào)成立, ∴△PAB面積的最大值為. 12分 熱點(diǎn)題型4 圓錐曲線中的探
20、索性問題 題型分析:探索性問題一般分為探究條件和探究結(jié)論兩種類型,若探究條件,則可先假設(shè)條件成立,再驗(yàn)證結(jié)論是否成立,成立則存在,否則不存在.若探究結(jié)論,則應(yīng)先寫出結(jié)論的表達(dá)式,再針對表達(dá)式進(jìn)行討論,往往涉及對參數(shù)的討論. 【例4】 (20xx·湘中名校聯(lián)考)如圖131,曲線C由上半橢圓C1:+=1(a>b>0,y≥0)和部分拋物線C2:y=-x2+1(y≤0)連接而成,C1與C2的公共點(diǎn)為A,B,其中C1的離心率為. (1)求a,b的值; (2)過點(diǎn)B的直線l與C1,C2分別交于點(diǎn)P,Q(均異于點(diǎn)A,B),是否存在直線l,使得以PQ為直徑的圓恰好過點(diǎn)A?若存在,
21、求出直線l的方程;若不存在,請說明理由. 圖131 [解] (1)在C1,C2的方程中,令y=0,可得b=1, 且A(-1,0),B(1,0)是上半橢圓C1的左、右頂點(diǎn). 由e==及a2-c2=b2=1可得a=2,∴a=2,b=1. 2分 (2)存在.由(1)知,上半橢圓C1的方程為+x2=1(y≥0). 3分 由題易知,直線l與x軸不重合也不垂直, 設(shè)其方程為y=k(x-1)(k≠0). 代入C1的方程,整理得(k2+4)x2-2k2x+k2-4=0.(*) 5分 設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(xP,yP), ∵直線l過點(diǎn)B,∴x=1是方程(*)的一個(gè)根. 由求
22、根公式,得xP=,從而yP=, ∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為. 7分 同理,由得點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(-k-1,-k2-2k). ∴=(k,-4),=-k(1,k+2). 9分 連接AP、AQ(圖略),依題意可知AP⊥AQ, ∴·=0,即[k-4(k+2)]=0, ∵k≠0,∴k-4(k+2)=0,解得k=-. 11分 經(jīng)檢驗(yàn),k=-符合題意,故直線l的方程為y=-(x-1). 12分 [方法指津] 探索性問題求解的思路及策略 1.思路:先假設(shè)存在,推證滿足條件的結(jié)論,若結(jié)論正確,則存在;若結(jié)論不正確,則不存在. 2.策略:(1)當(dāng)條件和結(jié)論不唯一時(shí)要分類討論;(2)當(dāng)給出結(jié)
23、論而要推導(dǎo)出存在的條件時(shí),先假設(shè)成立,再推出條件. [變式訓(xùn)練4] (20xx·呼和浩特一模)已知橢圓+=1(a>b>0)的離心率e=,直線y=bx+2與圓x2+y2=2相切. (1)求橢圓的方程; (2)已知定點(diǎn)E(1,0),若直線y=kx+2(k≠0)與橢圓相交于C,D兩點(diǎn),試判斷是否存在實(shí)數(shù)k,使得以CD為直徑的圓過定點(diǎn)E?若存在,求出k的值;若不存在,請說明理由. 【導(dǎo)學(xué)號(hào):04024118】 [解] (1)∵直線l:y=bx+2與圓x2+y2=2相切. ∴=,∴b=1. 2分 ∵橢圓的離心率e=, ∴e2===2,∴a2=3, 4分 ∴所求橢圓的方程是
24、+y2=1. 5分 (2)直線y=kx+2代入橢圓方程,消去y可得 (1+3k2)x2+12kx+9=0, ∴Δ=36k2-36>0,∴k>1或k<-1.7分 設(shè)C(x1,y1),D(x2,y2), 則有x1+x2=-,x1x2=. 若以CD為直徑的圓過點(diǎn)E, 則EC⊥ED. ∵=(x1-1,y1),=(x2-1,y2), ∴(x1-1)(x2-1)+y1y2=0. 9分 ∴(1+k2)x1x2+(2k-1)(x1+x2)+5=0, 10分 ∴(1+k2)×+(2k-1)×+5=0. 解得k=-<-1. ∴存在實(shí)數(shù)k=-使得以CD為直徑的圓過定點(diǎn)E. 12分
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題PPT
- 經(jīng)鼻氣管插管NTI
- 人教版地理必修三51資源的跨區(qū)域調(diào)配40完美ppt課件
- 烹飪營養(yǎng)與衛(wèi)生谷類原料營養(yǎng)價(jià)值專家講座
- 《百家爭鳴》初中歷史部編版課件
- 人教版_高中化學(xué)選修五第二節(jié)醛教學(xué)ppt課件含視頻
- 中考數(shù)學(xué)二次根式1課件
- 軟件工程軟件測試
- 中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)-函數(shù)及其圖象-第2講-一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)精練課件
- 太極集團(tuán)特許經(jīng)營的邏輯思考(ppt 25)
- 嘉興毛衫業(yè)科技創(chuàng)業(yè)園(孵化器)項(xiàng)目提案
- 平面鏡成像課件
- 護(hù)士臨床工作能力考核
- 德芙網(wǎng)絡(luò)口碑傳播方案2010-2-1
- 手足口病和皰疹性咽峽炎