高中語文 第二單元 異域人生 7 為世界工作檢測 粵教版選修傳記選讀

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1、 第二單元　異域人生 7　為世界工作 如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉涓?，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。 美字體 只 有 奮 斗 ， 才 是 我 們 民 族 的 希 望 。 賞美文 尋找馬克思(節(jié)選) 雷　聲 一座城市的驕傲，首先在于她曾經(jīng)擁有過的人物，她的不朽只能來自人文的光輝。倫敦是莎士比亞的、狄更斯的，也曾經(jīng)是馬克思的。但今

2、天的旅游指南上，只有文學家的倫敦，沒有共產(chǎn)主義者的倫敦。無論如何，我還是很自然地想起了那位居住倫敦三十多年的思想家，那位學者和斗士。當我走在漢普斯特的街道上，我知道這是馬克思的倫敦。 1849年，法國政府不允許馬克思繼續(xù)留在巴黎。于是馬克思到了倫敦，當時他并沒有想到除了短暫的離開之外，他會在這個城市終其一生。1883年3月14日午后，卡爾馬克思在倫敦哈佛斯托克崗的梅特蘭公園路41號，坐在自己房間的安樂椅上逝世。我沒有去找馬克思的這間寓房，也似乎沒有人知道它在哪里。 而作為中國來出差的同志，那些來倫敦視察的人一般最多只會到兩個地方，一是大英博物館的圓形閱覽廳，二是馬克思墓。 不知道從什么時

3、候起，大英博物館的圓形閱覽廳在我們的頭腦里深深地印上“馬克思”這個概念，并伴隨著“地毯上磨出深深的腳印”的說法。在大英博物館，我專門詢問了大英博物館的工作人員，她也不知道“馬克思的腳印”究竟在哪里，何況現(xiàn)在的大廳里都鋪上了新的吸音地毯，更難以查考。據(jù)記載，馬克思是在1852年6月得到了一張大英博物館閱覽室的出入證的，而當時還沒有這個圓形大閱覽廳，它是在1857年才落成的。當然后來馬克思更多是到這個圓形閱覽廳來做研究。而我們唯一能找到的馬克思身影，是記載在大英博物館閱覽室名人榜上的馬克思。 馬克思墓位于倫敦市達海格特公墓，馬克思墓地是個幽靜、肅穆的所在。背后是高大的喬木林，枝繁葉茂，綠樹蔥蘢；

4、前面有一方草坪，如同綠色地毯，透出盎然生機；右方是一些其他國家共產(chǎn)黨領(lǐng)導人的墓地，如牙買加、南非和伊拉克等國共產(chǎn)黨領(lǐng)袖都葬于此，顯示出崇拜者信仰之真誠。 1902年到1903年，列寧也曾常來大英博物館的圓形閱覽廳閱讀和寫作。 在歐洲大陸，馬克思遭受過專制政府或共和政府的迫害。只有在英國，他從來不曾因為他進行的是在推翻這個社會的研究和宣傳而受到這個社會的迫害。弗梅林說，英吉利國家，這個貪婪而嫉妒的小店主，比那些大陸國家具有更大的自尊和自信。作為馬克思的第二故鄉(xiāng)，英吉利并無愧色。 馬克思已經(jīng)在倫敦達海格特公墓的綠茵中長眠一百多年了。這一百多年來世界發(fā)生了巨大的變化。假如馬克思從長眠中醒來，他

5、定會熱烈歡迎和嚴肅正視這些新變化。他會欣慰地看到，歷史前進了，他的理論也發(fā)展了。他同樣會欣慰地看到，無論現(xiàn)實怎樣發(fā)展變化，他當年經(jīng)過艱辛努力揭示的歷史必然趨勢是不可阻擋的。 1．馬克思的一生是為世界工作的一生。他為了正義事業(yè)曾屢遭打擊：各國政府——無論專制政府或共和政府，都驅(qū)逐他；資產(chǎn)者——無論保守派或極端民主派，都競相誹謗他，詛咒他。他對這一切毫不在意，把它們當作蛛絲一樣輕輕拂去，只是在萬不得已時才給以回敬。現(xiàn)在他逝世了，在整個歐洲和美洲，從西伯利亞礦井到加利福尼亞，千百萬革命戰(zhàn)友無不對他表示尊敬、愛戴和悼念，而我敢大膽地說：他可能有過許多敵人，但未必有一個私敵。 2．1844年

6、，馬克思在巴黎認識了恩格斯，共同的信仰使彼此把對方看得比自己都重要，馬克思長期流亡，生活很苦，常常靠典當，有時竟然連買郵票的錢都沒有，但他仍然頑強地進行他的研究工作和革命活動。恩格斯為了維持馬克思的生活，他寧愿經(jīng)營自己十分厭惡的商業(yè)，把掙來的錢源源不斷地寄給馬克思，他不但在生活上幫助馬克思，在事業(yè)上，他們更是互相關(guān)懷，互相幫助，親密地合作。馬克思和恩格斯合作了40年，建立起了偉大的友誼，共同創(chuàng)造了偉大的馬克思主義。 [寫作運用]適合“奉獻”“忘我工作”“追求”“毅力”“理想”“友誼”等話題。 示例： 理想就是事業(yè)的種子，再偉大的事業(yè)也是源于起初的一個理想。 為全人類的幸福而工作

7、，是馬克思的理想。有了這顆理想的種子，馬克思才有耐力攻讀前人留下的皇皇巨著，以至把大不列顛圖書館的地面磨出一道深痕；有了這顆理想的種子，馬克思才忍受得了貧窮和饑餓，寫出了《資本論》這一曠世杰作；有了這一理想的種子，馬克思才有勇氣和智慧，戰(zhàn)勝了來自各方面的敵人。總之，正是因為有了為全人類的幸福而工作這一理想的種子，馬克思才能構(gòu)建出偉大的馬克思主義學說，并成為為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的第一位巨人；也正是因為有了共產(chǎn)主義這一理想，才有了我們今天千樹萬樹為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的花蕾。 成為一個發(fā)明家，為改善人類的生活方式而工作，就是愛迪生的理想。有了這顆理想的種子，愛迪生就能在他賣報的火車上做實驗，就能在

8、被人打傷耳朵留下殘疾的情況下堅持不輟，就能在幾百次幾千次的失敗后繼續(xù)探索，就能在工廠和實驗室被大火吞噬后從頭再來。正是有了這顆理想的種子，他才能搞出兩千多項發(fā)明。 朋友，人類的理想是一顆更加神奇的種子，只要有了它，我們身邊就可以開出數(shù)不盡的花，結(jié)出數(shù)不盡的果，人類社會就會成為一個更美麗的大花園，一個四季飄香的大花園，你說對吧？ ——《滿樹花朵一粒種》 一、基礎(chǔ)鞏固 1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是(　　) (1)“出國繞一圈，‘山寨’變大牌?！睆氖潞Ｍ獯?年的徐曉對某些代購店這種“以假充真”的行為________，但又無可奈何。 (2)在云南地震災區(qū)采訪，碰到

9、巧家縣安監(jiān)局職工劉詩明，他正腳裹紗布，為災民分發(fā)救援物資。休息時他樂呵呵地向記者說：“與災民的利益相比，這點傷病________?！? (3)有網(wǎng)友說“你再優(yōu)秀也會有人對你________，你再不堪也會有人對你青睞有加”，所以不妨撥開世間紛紜，做好自己。 A．不屑一顧　不足掛齒　嗤之以鼻 B．嗤之以鼻 不足掛齒 不屑一顧 C．不足掛齒 不屑一顧 嗤之以鼻 D．嗤之以鼻 不屑一顧 不足掛齒 解析：“嗤之以鼻”指用鼻子吭氣，表示看不起?！安恍家活櫋毙稳輰δ呈挛锟床黄?，認為不值得一看?！安恍家活櫋睆娬{(diào)不值得一看，“嗤之以鼻”強調(diào)看不起。根據(jù)語境，(1)句應用“嗤之以鼻”，(3)

10、句應用“不屑一顧”。“不足掛齒”，指不值得一提，可用于自謙。(2)句應用“不足掛齒”。 答案：B 2．下列各句中，沒有語病的一句是(　　) A．凡事若不問青紅皂白，把自己心中的憤怒發(fā)泄到臆想對象身上，很可能造成對毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到傷害。 B．她的創(chuàng)新設(shè)計投入生產(chǎn)僅三個月，就為公司帶來了豐厚的利潤，為這項設(shè)計付出的所有努力終于得到了回報。 C．哈佛燕京圖書館每年都有一次賣舊書的盛會，每次我都能在一堆堆五花八門的書里淘到如金子般珍貴的書，并因此而興奮不已。 D．經(jīng)濟危機爆發(fā)之后，歐洲現(xiàn)在面臨的最大困境是如何解決失業(yè)問題，嚴峻的形勢將巨大的挑戰(zhàn)帶給了歐洲各國的經(jīng)濟復蘇。

11、 解析：A項，句式雜糅?！霸斐伞瓊Α薄笆埂獾絺Α?，兩個句式選一。B項，偷換主語。前半句的主語是“她的創(chuàng)新設(shè)計”，后面的主語偷換成了“她”。D項，語序不當。后半句應為“嚴峻的形勢給歐洲各國的經(jīng)濟復蘇帶來了巨大的挑戰(zhàn)”。 答案：C 3．下列各句中，表達得體的一句是(　　) A．李華在給編輯老師的信中說：拙作已草就，定有許多瑕疵，現(xiàn)奉寄給您，敬請斧正指教。 B．你出身貧寒，家慈好不容易把你養(yǎng)育成人，她辛苦了一輩子，你現(xiàn)在應該好好孝敬她。 C．老師，明天下午3點，我們班在教室里開讀書主題班會，請您到現(xiàn)場候教。 D．他的書法龍飛鳳舞，引來一片贊嘆，但落款卻出了差錯，一時又無法彌補，

12、只好連聲道歉：“獻丑，獻丑！”。 解析：B項，“家慈”，是在別人面前對自己母親的謙稱。C項，“候教”，謙辭，敬候指教。D項，“獻丑”，謙辭，用于表演技能或?qū)懽鞯臅r候，表示自己的能力很差。句中已經(jīng)“出了差錯”，不是謙虛，此處應用“抱歉”。 答案：A 4．依次填入下面一段文字橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?　　) 科學的負面效應必然引起傳統(tǒng)人文主義者的批判，他們呼吁用人文引導科學的發(fā)展，以人文的善為科學的真保駕護航。而__________，__________，__________。__________，__________，__________。 ①這種非理性主義哲學思潮可以

13、追溯到叔本華 ②涌現(xiàn)出唯人文主義者 ③他們在認知世界的方式上表現(xiàn)出極致非理性，完全否定科學價值 ④開啟了非理性主義的先河 ⑤人文主義發(fā)展到現(xiàn)代及后現(xiàn)代階段 ⑥其代表作《作為意志和表象的世界》將世界的本質(zhì)歸屬為意志 A．①⑥③④⑤②　　　　 B．①⑥⑤②③④ C．⑤②③①⑥④ D．⑤②⑥④①③ 解析：本題考查排序型語言連貫題。從句①看，說的是“非理性主義哲學思潮”的淵源，由其中的表示指示作用的“這種”一詞可知，前面應該先提及“非理性”這一概念，因為橫線前的句子中沒有出現(xiàn)這一概念，所以句①不可能排在首位，故排除A、B兩項。句①中提及了“叔本華”，而句⑥中的“其代表作”中的“

14、其”指的也是“叔本華”，所以句⑥應緊承句①。句③中有代詞“他們”，這里的“他們”代指誰呢？應該是句②中的“唯人文主義者”，所以句③應緊跟句②。句⑤交代“唯人文主義者”“涌現(xiàn)”的背景和條件，所以應在句②前。由此可知選C。 答案：C 二、遷移發(fā)散 閱讀下面的文字，完成5～7題。 氣象學家黃榮輝：從放牛娃到院士 黃榮輝，中國氣候研究委員會常務(wù)副主任，曾任中國科學院大氣物理研究所副所長。1979年，黃榮輝作為第一批留學生被派遣到日本東京大學地球物理學科留學。他根據(jù)自己多年的研究積累，選擇了當時國際大氣科學研究領(lǐng)域的前沿課題——行星波動力學，學成歸國。1991年當選為中國科學院院士。他一生從事

15、行星波動力學的研究，獲獎無數(shù)，然而，他的成長之路卻是從貧窮的放牛娃開始的。 黃榮輝出生在福建省惠安縣一個非常窮苦的農(nóng)民家庭，父親靠給人家當雇工或長工來養(yǎng)活全家。中華人民共和國成立前，祖祖輩輩都沒有上過學。1949年中華人民共和國成立后，家里分得土地，他才上學。由于生活十分困難，沒有錢交伙食費，每星期他必須自己從家里挑幾十斤白薯和柴草步行約20千米到學校。再冷的冬天也只穿兩件破爛的冬衣，直到高中畢業(yè)前，都沒有穿過一雙買的鞋。一雙木拖鞋伴他度過了中學時代。他與一位同窗好友合蓋一床被子，上學用的文具只有靠有時幫助經(jīng)濟富裕家庭的子弟背書得一點勞務(wù)費來購買。然而生活的艱辛并沒有使他退卻，反而更激勵他勤

16、奮讀書，使他從小學到高中一直保持著優(yōu)異的成績。 1959年，他以優(yōu)異的成績考上了北京大學地球物理系。他帶著家里唯一的一條被子，第一次穿著買來的鞋邁入北大這一引導他認識現(xiàn)代科學的大門。學校給了他最高的助學金，還有冬衣和夏衣，有關(guān)領(lǐng)導還經(jīng)常噓寒問暖。這使他暗下決心：只有努力學習才能報答黨和人民對自己的培養(yǎng)。就是這樣一個純樸的信念，使他戰(zhàn)勝了一個又一個困難。 1979年，黃榮輝開始著手準定常行星波研究工作。準定常行星波變化緩慢，波長上萬千米，比地球半徑(6 400千米)還長，這是進行兩周以上長期天氣預報和短期氣候變化預報的關(guān)鍵性動力學問題。進行這樣的理論研究，必須從分析浩如煙海的觀測資料入手。要

17、在這個領(lǐng)域提出一點新見解、新理論，即使是訓練有素的科學家，也要耗費巨大的心血。黃榮輝同樣無捷徑可走，只能通過非凡的毅力進行研究。黃榮輝感嘆：“靈感沒有幫過我的忙?！笔堑?，他是把中國農(nóng)民的老黃牛精神和現(xiàn)代科學手段、科學思維相結(jié)合來塑造科學家的形象的。 他家老少三代五口人，居住在狹窄的簡易筒子樓里?；貒?，兩個孩子都上學，每天晚飯后，不論刮多大風，下多大雨，他都要到辦公室去，直到家人休息之后，他才回去“接班”，用報紙把燈擋起來，繼續(xù)他的研究。 清貧的科研生活，使他和他的愛人獲得很強的適應力。吃飯，他不問色香味，塞飽就行；工作累了，他不論睡地鋪還是行軍床，肩膀一挨鋪就睡著。上班時，頭腦里不想柴米

18、事，下班晚回家，愛人沒意見。對于這樣的生活，他說：“人不堪其憂，我也不改其樂?！? 在科學的迷宮，黃榮輝有時可以忘掉一切。一年春節(jié)，研究所為每人代購一只鴨子。分鴨子那天，黃榮輝推導有關(guān)行星波傳播的數(shù)學公式，又是很晚才回家。自行車上掛著鴨子，滿腦子還是數(shù)學公式。到家后，公式?jīng)]推導完，鴨子卻不見了。他愛人笑道：“你一個活人帶一只死鴨子還丟了？”誰知鴨子被所里一位同事拾到并送還。這位同事做了一個簡單的推理：我們所今天分鴨子，丟鴨子的人這么晚了才回家，這人一定是我們所的“書呆子”黃榮輝。 黃榮輝有時有點“呆氣”，可他更有中國知識分子的志氣。1979年，他由國家派遣赴日留學。兩年中，他每日工作14小時

19、以上，有時甚至通宵達旦地在機房工作。由于他在行星波動力學研究中取得的成績，當時的日本氣象學會理事長就多次挽留他在日從事研究工作，并表示要負責他在日期間的一切生活費用，但他沒有答應，如期歸國。美國大氣研究中心一位氣象學家也要給他優(yōu)厚的待遇，促他赴美工作，他婉言謝絕：“國家需要我赴美作合作研究時，我會去的。”直到不久前，國外一所大學還愿提供高薪招聘他，他同樣沒有答應。他對記者說：“我這個科學家是有祖國的，我的事業(yè)，就在生我養(yǎng)我的中國。” 黃榮輝很注意培養(yǎng)年輕人的科研能力。他在10年前倡導舉辦的學術(shù)沙龍一直延續(xù)到現(xiàn)在。無論他有多么忙，只要他在國內(nèi)，他都會參加每兩周舉辦一次的學術(shù)沙龍。他指導學生做學

20、術(shù)報告非常認真，給學生修改論文總是一字一句地推敲，當論文發(fā)表后，從不把他自己的名字放在前面。稿費也從來不拿，全部給年輕人，歷來如此。這使年輕人很受鼓舞。 在他無私奉獻的精神影響下，吸引了一大批年輕人在他身邊工作。不但有我國派出的中國留學生回國后和他一起工作，還吸引了美國、日本、韓國的留學生做了他的學生。這種情況在國內(nèi)是不多見的。 黃院士曾說：“我是由一個放牛娃成長為一名中科院院士的，我做的一些事情主要是黨多年教育的結(jié)果，再就是個人的努力。一個人活在世上要有理想，不是為了謀生。對名譽我看得很淡，我認為最重要的是要有一種精神，要為科學發(fā)展扎扎實實地做點貢獻，為國家為人民解決一點實際問題?！?

21、5．下列對傳記內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(　　) A．黃榮輝是第一批被派遣到日本東京大學地球物理學科的留學生，他選擇的課題是當時國際大氣科學研究領(lǐng)域的前沿課題。 B．黃榮輝祖祖輩輩都是文盲，家境貧困，他求學期間歷盡艱辛，勤奮讀書，最后以優(yōu)異的成績考進北京大學。 C．由于當時條件所限，黃榮輝憑著非凡的毅力進行常行星波研究工作，清貧的生活沒有改變他對科研工作的樂趣。 D．黃榮輝很注意培養(yǎng)年輕人的科研能力，培養(yǎng)帶動了一大批年輕人，他超高的科研能力甚至吸引了好多國家留學生成為他的學生。 解析：D項，曲解文意。原文是“在他無私奉獻的精神影響下，吸引了一大批……”。 答案：D 6．下列

22、對傳記內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?　　) A．黃榮輝出身貧寒，但憑著驚人的毅力和孜孜不倦的鉆研精神，最終在行星波動力學領(lǐng)域取得了驕人的成績。 B．文中用丟鴨子的事件來刻畫黃榮輝不懂生活，遲鈍木訥的“書呆子”形象。 C．清貧的生活并沒有成為黃榮輝的困擾，家人的支持讓他能夠?qū)Ｐ闹轮镜剡M行科研工作。 D．準定常行星波研究難度大，資料多，但黃榮輝依然憑借扎實的專業(yè)知識提出了新見解、新理論。 E．由于黃榮輝在行星波動力學研究中取得的優(yōu)異成績，美國氣象學會理事長多次挽留他在美從事研究工作，但他婉拒了。 解析：B項，“書呆子”形象是表面的，實質(zhì)上是在體現(xiàn)他忘我投入的科學精神。D項，沒有提及

23、他“提出了新見解、新理論”。E項，是日本氣象學會理事長，非美國。 答案：AC 7．結(jié)合全文，闡釋“人不堪其憂，我也不改其樂”的含意。 答：__________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：①這句話的意思是：人們?yōu)椴荒艹惺艿目嚯y憂慮，在“我”這里都能甘之如飴，樂在其中。②家境貧寒卻充實：盡管食不果腹，饑寒交迫，他都堅持完成學業(yè)并保持優(yōu)異成績。③科研生活艱苦卻精神富足：即使居住條件簡陋，衣食粗鄙，早出晚歸，他也能創(chuàng)造條件

24、繼續(xù)進行科研工作，并以之為樂。 三、創(chuàng)新語用 8．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。 人們大多以為和城市相對應的那個詞，是①________________________。比如常說“城鄉(xiāng)差別”“城里人鄉(xiāng)下人”，其實鄉(xiāng)村不過是城市發(fā)育的低級階段。再簡陋的鄉(xiāng)村，也是城市的一脈兄長。而②____________________________。曠野是舒緩的，城市是激烈的；曠野是寧靜的，城市喧囂不已；③__________________，城市幾乎是人在一統(tǒng)天下。城市侵襲了曠野昔日的領(lǐng)地，驅(qū)散了曠野原有的住民，破壞了曠野古老的風

25、景。 解析：這是一道根據(jù)文意填空的題目，高考題目一般為科普類的說明性文字，文段表述結(jié)尾嚴密。要求填寫的較為準確，這樣就要注意上下文之間的關(guān)系，前后文之間的相互的提示和照應，盡量用文中的詞語組織句子進行填寫，這樣能夠減小誤差。同時要注意文段中的提示語，例如第一個空前面“城市相對應的那個詞”，所以第一處應該填“鄉(xiāng)村”。 答案：①鄉(xiāng)村　②真正與城市相對立的是曠野(惟有曠野與城市永無聲息地對峙著)?、蹠缫皩θf物具有強大的包容性 9．下面一則通知，在內(nèi)容和格式上有三處錯誤，請把修改意見寫在下面橫線上。 全校共青團員： 經(jīng)研究，定于五月二日下午五時召開團員大會，布置召開“五四”青年節(jié)紀念會的有關(guān)

26、工作。希望大家按時參加。 2018年5月1日 前進中學團總支 (1)____________________________________________________ (2)____________________________________________________ (3)____________________________________________________ 解析：本題考查語言表達的準確性。這是一則通知，題干提示“在內(nèi)容和格式上有三處錯誤”，要求“把修改意見寫在下面橫線上”。作答這個題目，考生需要對“通知”這個文體知識有一定的了解。通知的格式，包

27、括標題、稱呼、正文、落款。首先無標題，首行居中缺“通知”二字；其次正文中未寫明開會地點；最后落款應該是分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期，且署名在上，日期在下，而這則通知的通知單位和時間的位置顛倒。 答案：(1)首行居中缺“通知”。(2)未寫明開會地點。 (3)通知單位和時間的位置顛倒。 10．下圖為共享經(jīng)濟的簡易說明圖，請根據(jù)該圖給共享經(jīng)濟下一個定義。 答：__________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：共享經(jīng)濟是一個組織機構(gòu)或個人以獲得一定報酬為主要目的，將自己的閑置物品的使用權(quán)通過中間第三方平臺轉(zhuǎn)移給陌生人的一種經(jīng)濟模式。 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375