中考化學(xué)專題測試卷 碳和碳的氧化物.doc
《中考化學(xué)專題測試卷 碳和碳的氧化物.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考化學(xué)專題測試卷 碳和碳的氧化物.doc(7頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
碳和碳的氧化物 一、單選題 1.下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是( )。 A.二氧化碳固體可用于人工降雨 B.二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁” C.二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料 D.二氧化碳可使帶火星的木條復(fù)燃 【答案】A 2.除去CO中混有的少量CO2,可將混合氣體( ) A.點(diǎn)燃 B.通過水 C.通過熾熱的氧化銅 D.通過澄清的石灰水 【答案】D 3.下列驗(yàn)證CO2氣體性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中沒有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 4.下列關(guān)于金剛石、石墨、C60 、CO2的說法不正確的是 A.大氣層中CO2過多會造成“溫室效應(yīng)” B.石墨導(dǎo)電性好,可作電極 C.C60是一種新型的化合物 D.金剛石硬度大,可切割大理石 【答案】C 5.【 山東省濱州市xx年初中學(xué)業(yè)水平考試】木炭與氧化鐵、一氧化碳與氧化銅在一定條件下均能發(fā)生反應(yīng)。其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。 下列說法正確的是 A.這兩個(gè)反應(yīng)都屬于置換反應(yīng) B.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)反應(yīng)中,只有碳元素的化合價(jià)發(fā)生改變 C.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都可觀察到紅色固體變黑 D.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都可觀察到澄清的石灰水變渾濁 【答案】D 6.對下列事實(shí)的解釋不正確的是( ) 選項(xiàng) 事實(shí) 解釋 A 木炭燃燒可以烤肉 燃燒時(shí)化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為熱能 B 用碳素筆書寫檔案 常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑 C CO 有毒 CO 與血紅蛋白結(jié)合,使人體缺氧 D 金剛石和石墨的化學(xué)性質(zhì)相同 二者中的碳原子排列方式相同 【答案】D 7.推理是常用的學(xué)習(xí)方法,下列推理正確的是( ) A.化合物中含不同種元素,所以含不同種元素的物質(zhì)都是化合物 B.木炭、活性炭可用于凈化空氣,所以碳單質(zhì)都能凈化空氣 C.化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變,所以化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)也不變 D.點(diǎn)燃可燃性氣體前要驗(yàn)純,所以點(diǎn)燃甲烷前一定要驗(yàn)純 【答案】D 8.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是 A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧 B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的固體 C.將二氧化碳?xì)怏w通入到石蕊溶液中,紫色的溶液變成紅色 D.用一氧化碳還原氧化鐵,黑色的粉末逐漸變成紅色 【答案】C 9.物質(zhì)的宏觀性質(zhì)與微觀構(gòu)成的相互聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。下列對物質(zhì)的微觀解釋不正確的是( ) A.稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,是因?yàn)樗鼈兊脑咏Y(jié)構(gòu)都相對穩(wěn)定 B.氧化汞、水都能分解得到氧氣,是因?yàn)檫@兩種物質(zhì)中都含有氧元素 C.金剛石、石墨的物理性質(zhì)差異較大,是因?yàn)闃?gòu)成它們的微粒種類不同 D.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同 【答案】C 10. CO是一種無色、無味、具有可燃性的有毒氣體,有科學(xué)家研制出一種新型高靈敏度的CO探測器,它能通過自身顏色的變化來探測空氣中是否含有CO,則下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( ) A.發(fā)現(xiàn)有人CO中毒時(shí),應(yīng)將病人迅速轉(zhuǎn)移到清新的空氣中 B.CO探測器用于空氣質(zhì)量監(jiān)測,可以讓人們及時(shí)了解空氣質(zhì)量狀況 C.CO有毒,是因?yàn)橐着c血紅蛋白結(jié)合,影響血液對氧氣的輸送 D.無色、無味、具有可燃性,都是CO的物理性質(zhì) 【答案】D 11.下列化學(xué)知識的描述中,正確的是( ) A.石墨在通常條件下,可以轉(zhuǎn)化為金剛石 B.化石燃料燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳等有毒氣體,會對環(huán)境產(chǎn)生影響 C.氧化物一定是化合物 D.所有爆炸都是由化學(xué)變化引起的 【答案】C 12.下列有關(guān)碳和碳的化合物的說法正確的是( ?。? A.室內(nèi)放一盆水可防止一氧化碳中毒 B.大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是植物的光合作用 C.金剛石、石墨是碳單質(zhì),而C60是化合物 D.大量使用天然氣做燃料不會造成溫室效應(yīng) 【答案】B 13.混合氣體由CO、CO2、H2、N2組成,依次通過足量灼熱的焦炭、灼熱的氧化銅、澄清石灰水,最后得到的氣體是 A.N2 B.N2和CO2 C.N2 和H2O D.N2和CO 【答案】C 14.下列除去物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法正確的是( ) 物質(zhì) 雜質(zhì)(少量) 除雜方法 A KCl MnO2 加足量水溶解,過濾,洗滌,干燥 B CuO C 隔絕空氣加熱至高溫 C CaO 石灰石 高溫煅燒 D 氧氣 水蒸氣 通過盛有足量濃硫酸的洗氣瓶 【答案】D 15.對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列關(guān)于CO2與CO的比較,錯(cuò)誤的是( ) A.通常情況下,CO2能溶于水,CO難溶于水 B.CO2可用于人工降雨,CO可用于光合作用 C.CO2無毒,CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒 D.一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子 【答案】B 16.以石墨為主要材料制作高鐵動(dòng)車與電路連接的電刷, 未用到的石墨性質(zhì)是( ) A.穩(wěn)定性 B.滑膩感 C.還原性 D.導(dǎo)電性 【答案】C 17.下列關(guān)于碳單質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是( ) A.璀璨奪目的鉆石是由碳原子構(gòu)成的 B.長期未用難以開啟的鐵鎖可以在鎖孔中加入少量鉛筆芯末做潤滑劑 C.C60是一種新型的化合物 D.古代用墨(用炭黑制成)書寫的字畫能夠保存很長時(shí)間 【答案】C 18.為全球地表溫度提高到目前適合人類生存的 15℃作出突出貢獻(xiàn)的是( ) A.溫室效應(yīng) B.白色污染 C.酸雨腐蝕 D.臭氧空洞 【答案】A 19.鹽酸與生鐵反應(yīng),當(dāng)生鐵反應(yīng)完畢后,燒杯里留有少量黑色物質(zhì),其主要物質(zhì)為( ) A.氧化鐵 B.四氧化三鐵 C.碳 D.鐵粉 【答案】C 2、 非選擇題 20.如圖A為碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖。老師指出反應(yīng)物不同的質(zhì)量比可能會影響生成物的種類,在學(xué)習(xí)時(shí),可以從定性觀察和定量分析兩個(gè)角度來判斷生成物。請你跟隨老師的思路,探究碳還原氧化銅生成的氣體.(濃硫酸具有吸水性) 【提出問題】:碳還原氧化銅生成的氣體是什么? 【作出猜想】:猜想①:CO 猜想②:CO2 猜想③:________ 【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】:裝置圖如圖: 方案一:從定性觀察角度判斷: 若猜想3成立 Ⅰ、B處的現(xiàn)象是________,D處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式________ Ⅱ、該實(shí)驗(yàn)裝置存在的缺陷是________。 方案二:從定量計(jì)算角度判斷:測定表格中的四個(gè)數(shù)據(jù): 反應(yīng)前的質(zhì)量 反應(yīng)后的質(zhì)量 裝置A m1 m2 裝置B m3 m4 Ⅰ、若猜想②成立,則m4?m3________m1?m2(選填“>”、“<”或“=”),此時(shí)A中的現(xiàn)象是________ B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________ Ⅱ、實(shí)際測量中B增加的質(zhì)量小于理論值,請你分析可能的原因________ 【答案】 CO和CO2 澄清石灰水變渾濁; 2CO+O22CO2 缺少尾氣處理裝置; = 黑色粉末變紅色 CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+ H2O 裝置內(nèi)會殘留少量的CO2未被澄清石灰水吸收 21.如圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖。 (1)要保證該實(shí)驗(yàn),有以下兩個(gè)環(huán)節(jié): ①較高的溫度。據(jù)此,教材中對酒精燈進(jìn)行改進(jìn)的措施是_____。 ②兩種物質(zhì)反應(yīng)的質(zhì)量比。若碳過多,除了生成CO2外,還有可能生成CO。 (2)若兩種固體反應(yīng)物比例合適,實(shí)驗(yàn)中試管A 里觀察到的現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,試管A 的管口略向下傾斜的原因是_____。 (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先_____,再停止加熱,待試管冷卻。 (4)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)將冷卻后試管中固體倒到紙上,發(fā)現(xiàn)固體仍是黑色,并未出現(xiàn)期待中的顏色。他們仔細(xì)分析原因,并進(jìn)行了改進(jìn),最終獲得圓滿成功。他們改進(jìn)的方法是_____。 (5)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過程很難避免產(chǎn)生一氧化碳,為了防止產(chǎn)生的一氧化碳對環(huán)境造成污染,于是又對實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn),他們的改進(jìn)措施是_____。 【答案】 加一金屬網(wǎng)罩 黑色固體變成紅色 C+2CuO2Cu+CO2↑ 防止試管口可能產(chǎn)生的冷凝水回流到熱的試管,引起試管的炸裂 將導(dǎo)管移出試管B 將上述中玻璃導(dǎo)管換成中間連接橡皮管的導(dǎo)管并配上彈簧夾,試驗(yàn)結(jié)束時(shí),先用彈簧夾緊橡皮管后,在停止加熱 先將試管B塞上雙孔橡皮塞,將尾氣導(dǎo)出,并在導(dǎo)管口放一只燃著的酒精燈 22.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行碳還原性的性質(zhì)驗(yàn)證,請回答: (1)證明碳具有還原性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。 (2)寫出②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。 (3)我市某校兩位同學(xué)小華、小輝為探究該實(shí)驗(yàn)使用“烘干的木炭粉”的原因,進(jìn)行了調(diào)查和研究。 通過在閱資料得知:碳與水蒸氣在高溫下能夠反應(yīng)生成兩種可燃性氣體,這兩種氣體都能與氧化銅反應(yīng)。請幫助他們寫出碳與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。 【答案】 黑色固體中出現(xiàn)紅色物質(zhì),澄清的石灰水變渾濁 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O C+H2OH2+CO 23.今年12月,哥本哈根國際氣候大會召開,以CO2為主的溫室氣體排入再次成為各國關(guān)注的焦點(diǎn)。 (1)近年來,空氣中CO2含量不斷上升的主要原因是_______________。 (2)今年世界環(huán)境日中國主題:“低碳減排綠色生活”。綠色化學(xué)是從源頭上消除或減少對環(huán)境的破壞,其重要原則有: ①拒用。請舉出低碳生活的一個(gè)實(shí)例:____________。 ②再生。如圖是科學(xué)家設(shè)計(jì)的一種理想的氫元素循環(huán)模式,它實(shí)現(xiàn)了低碳減排,請寫出(Ⅰ)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________。 ③回收。目前使用膜分離法從空氣中分離出CO2,這個(gè)過程CO2發(fā)生______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。這些CO2可作為氣體肥料,還可制造_______用于人工降雨。 (3)大氣中的二氧化碳是不是越少越好?為什么?答:____________________________________。 【答案】 大量燃燒含碳物質(zhì)(礦物) 不使用一次性筷子或不使用塑料購物袋等類似答案即可 2H2O2H2↑+O2↑ 物理 干冰 不是,二氧化碳過少會導(dǎo)致地球氣溫降低或綠色植物無法進(jìn)行光合作用 24.(1)從a氮?dú)?、b金剛石、c石墨、d氫氣、e 甲烷、f一氧化碳、g干冰七種物質(zhì)中,選擇與下列敘述相對應(yīng)的物質(zhì)的字母序號,填寫在空白處。 ①最清潔的燃料_____; ②可做電極的非金屬單質(zhì)_____。 ③用作人工降雨劑的是_____;④可以用來裁玻璃、切割大理石的是_____。 ⑤能與人體血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體_____。 (2)現(xiàn)有初中化學(xué)常見的四種物質(zhì):氫氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷,將它們分成兩組:一組為一氧化碳、氫氣、甲烷; 另一組為二氧化碳。其分組的依據(jù)是_____:(可能有一個(gè)或多個(gè)答案) ①是否為氣體 ②是否有可燃性 ③是否為化合物 ④是否為單質(zhì) (3)能鑒別CO和CO2的方法有:_____(可能有一個(gè)或多個(gè)答案)。 ①分別通入紫色石蕊溶液 ②分別點(diǎn)燃 ③分別通入澄清石灰水 ④分別通入灼熱的氧化銅 【答案】 d c g b f ② ①②③④- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 中考化學(xué)專題測試卷 碳和碳的氧化物 中考 化學(xué) 專題 測試 氧化物
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3724334.html