2019年人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八課《童年的發(fā)現(xiàn)》第一課時(shí).doc

《2019年人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八課《童年的發(fā)現(xiàn)》第一課時(shí).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八課《童年的發(fā)現(xiàn)》第一課時(shí).doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八課《童年的發(fā)現(xiàn)》第一課時(shí) 年級(jí) 五年級(jí) 科目 語(yǔ)文 課題 8.童年的發(fā)現(xiàn) 時(shí)間 主備人 白鶴鳳 魏海娥 班級(jí) 姓名 教學(xué) 目標(biāo) 1．會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字，會(huì)認(rèn)7個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“胚胎、禍患、滑翔、雙臂、天賦、妨礙、豈止、癡迷、厘米、羞愧、幸虧、驅(qū)逐、迫害、隨心所欲、運(yùn)轉(zhuǎn)自如、厘米、絞盡腦汁”等詞語(yǔ)。讀讀記記“澄澈、困窘”等詞語(yǔ)。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學(xué) 重 難點(diǎn) 1.學(xué)習(xí)字詞 2．正確、流利、有感情地朗讀課文。 學(xué)生自主學(xué)習(xí) 課堂同步導(dǎo)案 【自主學(xué)習(xí)】 1.解關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思。 情不自禁： 隨心所欲： 絞盡腦汁： 一本正經(jīng)： 澄澈： 進(jìn)化： 困窘： 2.形近字組詞。 規(guī)（ ） 澄（ ） 驚（ ） 渴（ ） 觀（ ） 橙（ ） 諒（ ） 喝（ ） 硯（ ） 登（ ） 涼（ ） 竭（ ） 【合作探究】 1.思考：“我”童年的發(fā)現(xiàn)時(shí)什么？在課文中找出有關(guān)的句段。 2.“我”那非凡的發(fā)現(xiàn)，是怎樣發(fā)現(xiàn)的？ 3.作者圍繞著童年的發(fā)現(xiàn)先講了什么？再講了什么？最后講了什么？ 【課堂檢測(cè)】 一． 選詞填空。 思考 迷戀 盤(pán)旋 輕盈 天賦 1.我以為在同學(xué)中間只有我一個(gè)人具有飛行的（ ）。 2.我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨(dú)立（ ）的結(jié)果。 3.后來(lái)，我甚至學(xué)會(huì)了滑翔，在街道上空，在白樺林梢頭，在青青的草地和澄澈的湖面上（ ）。 二．句子加工 A．我們的童年難道不是一首充滿(mǎn)幸福和歡樂(lè)的歌嗎？ 改成陳述句： B．我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。 改成“被”字句： C．老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“夢(mèng)里飛行，說(shuō)明你們是在長(zhǎng)身體呀?！? 改成轉(zhuǎn)述句： D．同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)我三年前就發(fā)現(xiàn)了進(jìn)化論，還不笑塌房頂！ 改成肯定句： 一． 開(kāi)心句樂(lè)園。 1. 我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。 縮句： 2人不會(huì)是鳥(niǎo)。 改為反問(wèn)句： 2. 老師把我趕出了教室。 改為“被”字句： 【課后作業(yè)】 你覺(jué)得費(fèi)爾多羅夫是個(gè)怎樣的孩子？先概括地說(shuō)說(shuō)你對(duì)他的印象，再具體地說(shuō)說(shuō)理由。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)